1樓：小小聶志臻
由於採用的互補的作用和政策 enkephalin失活，選擇性抑制只有之一 兩peptidases,如thiorphan,給出了弱antinociceptive 即使反應齧齒動物的**主管機關]。在人類，thiorphan不被發現，即使在靜脈注射 (前)。或肺動脈管理]。
這使得乙個 提出了概念的雙重抑制劑，那是化合物 能同時採用新塊，活動(審查 17[7])。這種可能性認清這個事實，這兩者 酶是由鋅的科 metallopeptidases。
原文翻譯
2樓：河沿那個月色
吳文定給扇子題字（其實題目應該不用翻譯）
吳文定為父母居喪時，有一次把客人送到門外，看見乙個賣扇子的孩子在路上號哭。吳文定問那個孩子原因，原來是因為他拿著那些扇子打瞌睡時被人偷走了幾把這件事，他擔心家人打罵他罷了。吳文定把他剩下的扇子拿出來都題上了字，交給了那個孩子。
孩子不知道什麼意思，反倒認為吳文定弄髒了他的扇子，於是又大哭不止。一旁的人告訴他，這些扇子一定能賣出很高的**。後來，那個孩子拿著扇子剛出門，扇子就很快賣光了，得到的錢是之前的幾十倍。
孩子回家之後和家人詳細地說了這件事。當那個孩子第二次拿著扇子來請吳文定題字時，吳文定只是笑著把他打發走了。
希望能幫到你。
原文翻譯
3樓：娛樂悅翻天
翻譯】孩子如果你想學，我傳授你知識，不收學費。
出自】《邴原泣學》
原文】邴(bǐng)原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：「童子何泣？
原曰：「孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。
一則願其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣耳。」師惻然曰：「欲書可耳！
原曰：「無錢資。」師曰：
童子苟有志，吾徒相教，不求資也。」於是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。
譯文】三國時有個叫邴原的，他從小失去父親，家境貧寒，七八歲時，他路過私塾飢尺，聽到裡面傳出朗朗的讀書聲，禁不住號啕大哭起來。塾師於是對他說：「小孩子你為什麼要哭？
邴原說爛肆高：「失去了父親的人容易悲傷，窮人容易感傷。凡是能進學堂的人，他們都有父母。
我一來羨慕他們有父親，二來羨慕他們能夠上學。看看他們，想想自己，心中就十分悲傷，所以忍不住哭了。」
塾師聽了邴原的話，既同情又可憐他，想不到這孩子竟有這樣的思想，「(你)想要讀書，就去讀吧！」邴原說：「（我）沒有錢交學費。
塾師於雹巧是對他說：「如果你真想讀書，我傳授你知識，不收學費。」於是邴原就開始讀書。
只過了乙個冬天，就已能背誦《孝經》《論語》。
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4樓：網友
以前有個好心人，名叫戈德史密斯。他心地善良。他總是樂於助人。他樂善好施，因此一貧如洗。有時候人們叫他戈德史密斯大夫，因為他學過藥劑學。
一天，有個窮苦的女人請求戈德史密斯大夫去給她丈夫看病：她丈夫病得很重，不能進食。戈德史密斯去了。
他發現女人家裡非常需要錢。女人的丈夫很久沒有工作了，但他並沒有患病——他只是餓得太厲害了，因為這個屋裡根本沒有食物。戈戈德史密斯對女人說：
晚上到我家來一趟，我給你丈夫開點藥。」
這就是你丈夫的藥，」戈德史密斯說，「把藥拿去，這藥對你的丈夫有很大的好處。切記回家以後才能開啟盒子。」女人問：
當女人回到家後，她坐在丈夫身邊。他們開啟盒子。盒子裡面裝滿了錢幣。
在盒子上邊寫了一句話：給需要的人。
一段話 求翻譯
嘉芙蓮 尼爾森住在雪梨，是一位視覺藝術家。2010年，她在比利時根特市的雪景下散步時，作出了乙個決定，她想通過乙個畫面把整個散步過程的感覺捕捉下來。她說 我希望我的作品能夠說出很多故事，不僅僅是乙個瞬間，而是時間的流逝過程。尼爾森的圖象 流動的世界 其靈感不僅來自彼得 勃魯蓋爾的風景畫，還因為她是一...
翻譯一段話，翻譯一段話
閣下果然是才高八斗啊 在下自嘆不如,難啊 google上面有自動翻譯。翻譯一段話 青春不是生命的一段時光,它是一種精神狀態 它不是紅潤的面頰,紅色的嘴唇和柔軟的雙膝 它是一種意志 最優的創造力和充滿活力的情感 它是使生命之泉永不枯竭的。青春氣貫長虹,不是怯懦的食慾,冒險戰勝貪圖安逸。這通常存在於乙個...
翻譯一段話，翻譯一段話
這一首很美的情詩，詩中有幾個單詞錯了，我試著翻譯下吧，僅供參考！你沒能聞到這些甜蜜的芳香嗎？它們真催人心脾！在空氣中神秘地靠近，我不假思索地深陷其中！就如我靠近你時的魔力，當我第一次遇見你，哦，多麼好的人啊，我不必問你來自何方，我的雙眼看到了你 即對你一見鐘情。正如那些芳香深深的迷惑我的心智。雖然它...