怎樣處理學生抄作業?(學生總是抄作業怎麼辦?

時間 2025-02-06 10:45:31

1樓:文昌佳人

還是要從學生本人入手,學生抄作業說明他知識點沒掌握,題目做不來去抄作業;或者是作業太多來不及做,為了應付老師就去抄作業了。

如果是前者,建議老師根據他的情況適當降低作業難度,從最基礎的作業開始做,提高、拓展的作業可以暫時不做,多鼓勵孩子自己獨立完成,等孩子學習掌握程度上去了,再增加拓展題型,相對就會減少他抄作業的概率。

如果是後者,很簡單,作業佈置的少一點,讓孩子有充分的時間做作業,也就不會抄作業了。

2樓:牛喬牛喬

當天作業當天完成。

3樓:匿名使用者

作業這東西中國怎麼老就是那麼針對呢,你少佈置點作業,多安排點家庭互動,或者有教育意義的的活動,保證學生對你敬愛!

4樓:饕餮吃痴

先問學生 為什麼這樣做 知道原因後 耐心問 不要急躁。

5樓:狀狀的寶貝

這個。。。我覺得吧,很難管,抄的人不一定是不會,是懶得做,喜歡現成的,只要把這個毛病改了會好些。

6樓:網友

可以進行教育或者獨立作業佈置、

也可以下達一些措施。

7樓:網友

思考自己的方式方法是否合理。

8樓:網友

少佈置作業 多實踐 多高點活動 才能讓學生更有興趣。

9樓:超級解霸王

你的學生幾歲了,不要去限制他的行為,那是他的自由,你的任務是什麼,你的任務是告訴他這個社會、學校、團體執行的規則,你要告訴他什麼樣的行為要承擔什麼樣的責任,會造成什麼樣的後果。

10樓:喊喊大哥

讓他抄10遍。抄作業說明學生不會,你教的有問題。

學生總是抄作業怎麼辦?

11樓:乾萊資訊諮詢

可以採取以下措施:

瞭解學生抄襲的原因,適當的引導,引起學生的學習興趣。

灌輸獨立做作業的重要性,作業是反映課堂效率的重要指標,反映學生把握知識點的程度,應重視。

親自監督學生獨立完成,輔導學生一起完成作業,防止學生偷懶和知識欠缺。

必要時和家長取得聯絡,一起想辦法,如果是學生太懶和家長取得聯絡,適當增壓。

如何杜絕學生抄作業

12樓:生活百科小課堂

杜絕學生抄作業方法:作業少而精,因人而異;作業要留有步驟;找人監督,增設懲罰。

1、作業儘量在課上完成,寧可教師少講一些,特別是學困生,即使是幾個題目,對他們來說也會有收穫,積少成多,慢慢增加題量。老師佈置作業時,可分層要求,對成績靠後的學生適當放低要求。

2、要求學生做回家作業的時候把題目中的關鍵語句、資料用筆劃出來圈出來。碰到填空題和選擇題不能只寫答案,要求學生把解題過程寫在空白處,留下解題痕跡臘鍵。如果交上來的作業是乾乾淨淨的,就認定為可能是抄來的。

3、制定班級規則,第一次抄作業怎麼處理(稍輕),第二次加重,出現次數較多的,那就採取面談、家訪等措施,使抄作業情況逐步好轉。先提高思想認識,班級開展主題班會,每位同學都作出莊嚴承諾,先從心理上、思想上感受到抄襲作業的危害性和恥辱感。

4、佈置的回家作業要儘可能與當天教學內容相一致。佈置前老師先做一遍,發現少數題目學生可能不輪洞巧會做的,相關知識點以前沒有提到過的,要顫握在課堂上提前做好鋪墊,打好底。

5、每個班選出兩名誠信作業監督員,對班內作業抄襲現象進行監督,起到一定的約束作用。讓各科科代表每天早晨適當提前一點到班,站在班級門口,每來乙個學生先交了作業再進教室。

如何杜絕學生抄作業

13樓:專屬暱稱

一、在學生做作業前,引導學生先複習,後作業。我們在學生做作業時,讓學生抽出少量時間,先將所學課本內容戚鉛和知識全面複習一遍,目的是讓學生解決在課堂上所存在的問題,全面掌握所學習的東西。

使學生在作業時,做到心中有數,得心應手,不至於讓學生在作業時,無從下手。這樣學生在做作業的時候,既省時,又不費力,而且作業的正確率高。

二、在學生做作業時,先引導學生仔細審題,不要粗心大意,盲目作答。明確題意,是做好作業的關鍵所在。如果未弄清題意,去盲目作答,會導致學生偏離問題,或者會丟三落四,答題不完整。

特別是數學的應用題有多層問題的題目,都有可能出現這種現象。

三、在學生做作業時,要引導學生獨立思考,不東拼西湊。獨立思考是學生學習能力的一種鍛鍊,是提高學中仔銷習能力的重要途徑。

有的學生就是不善於思考或者說是沒有獨立思考問題的習慣,他們在做題時,一旦遇到稍難的題,就不知道怎麼辦;有的甚至去照抄別人的作業,應付似的完成作業。長此以住,學生就形成了依賴心理,造成學習懶惰。

因此我們應當逐漸地培養學生獨立學習和獨立思考的習慣,提高學習能力。但是並不排斥學生質疑、提問、商討、爭論等良好的學習方法。而賣遊是反對那些懶於思考、照搬全部解題過程或部分結論的作業方式。

四、在學生做作業時,要引導學生按照步驟,做到思路清晰,有理有據,格式正確。如簡便計算的過程、用方程解決問題的過程等。

對於學生抄作業,家長該怎麼處理,孩子抄作業,我該怎麼辦

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