1樓：石桐桐
由於時代高速發展教育的其中起到的作用越來越重要，自建國以來，我國的教育一直處於探索和改革的階段，雖然取得了很大的發展，但仍然存在分配不均的問題，其中我國發達地區以及欠發達地區的教育資源分配不均勻，發達地區的經濟以及社會意識。
都處於領先的地位，而且教育的投入較高，同樣在我國的中西部則投入較少，包括人力物力的投入以及教育資金，教育人員，教育裝置等一系列相關的資源都受到了巨大的限制。<>
教育資源的分配上也有著巨大的差別，在落後偏僻的農村義務教育經費的投入較少，而城市中的教育資源較為均衡與全面，由於教育資源的不均衡，將會拉大社會的貧富差距。
教育本身是公平的，通過居民的生活水平而導致的社會教育的機會出現了不平衡的現象，使得許多貧困家庭的孩子因為經濟原因而無法享受到更好的教育，如今青年作為社會的中堅力量，城鎮差距以及貧富差距的日益擴大，導致眾多青少年的教育平臺受到限制，使得更多有能力的青年，因為家庭等外在因素得不到更好的教育資源。<>
針對教育資源分配不均，我們應該由相關部門來平衡城鄉學校師資力量，為鄉村教師的待遇提高並且鼓勵更多優秀的教師奉獻於農村，通過1對1的幫扶政策來提高鄉村教師的教學水平，其次要平衡教育資源，將公共財產的分配以及教育投入師資力量，平均化，縮小資源分配的差距，實現教育的合理性，為鄉村教學條件進行改善提高基礎設施，取消地方教育壁壘，倡導教育公平。
公正性。加大科研經費的投入，從而構建和諧社會中均衡教育資源。<>
2樓：度度小博士
教育資源分配不均將會加劇社會兩極分化； 影響社會成員在不同階層之間的合理流動 。但是高考還是相對公平的，因為雖然所謂高考試卷全國統一或地區統一，但是判卷，公升學比例和各大高校的招生比例也會根據教育資源分配情況有所調整和傾斜。所以我們不要輕易放棄自己，也不要放棄學習，，高考是可以讓你通向資源豐富的大城市的一條價效比最高的路。
3樓：大智弱娛
教育資源分配不均會導致學生入學不公平，從而引發一系列的就業等問題。如果要規避教育資源不公平，則需要加速落後地區的經濟發展。
4樓：零生聲
教育資源分配不均有何影響？做哪些事才能改變這些影響呢，會對當地的人口數量產生影響，儘量做到教育資源的平均分配。
教育資源分配不均勻，這一問題已存在很久，想解決該怎麼辦？
5樓：歷史講堂小知識
隨著教育的不斷改革，不同地區人口受教育的水平也產生了很大的差異，尤其是教育資源分配的不均勻，這一問題確實已經存在了很久，那麼如果要想解決這些問題該怎麼辦呢？
隨著教育部對各大高校的不斷改革。高校也培育出了一批又一批的大學生。但是社會上的行業畢竟是有限的，所以就會導致很多大學生無法充分的就業，那麼對於這種大學生就可以鼓勵他們去教育落後的地方支教，這樣不僅能夠充分地解決他們的就業問題，也能夠解決教育資源分配不均勻的問題，從而做到一舉兩得。
二、提高補貼條件，吸引優秀老師支教。
儘管如今我國的優秀老師越來越多，但是很多老師都不願意到偏遠的山村去支教，雖然這其中包含了很多因素。但是最根本的因素無非就是條件不夠優惠，無法保證自己的衣食住行，導致部分地區的教育資源不平衡，所以一定要從這方面開始入手解決，只有解決好老師們的優惠條件，那麼想必教育資源分配不均勻的問題就能得到有效的解決。
三、提高對當地的教育資源投入。
充足的教育資源對每哥學校以及每乙個教育機構來說都是十分必要的。這也是最基本的條件，但是像一些偏遠的地區，他們就沒有足夠的教育資源支撐起教育的發展，因為他們沒有足夠的財力，所以這種狀況就很容易導致教育的區域非均衡發展，儘管**這些年來一直都在進行政策上的調節，但是一時半會兒也得不到明顯的改善，所以**應該加大對教育的財政投入，讓部分地區的教育資源能夠得到有效的提高和改善。
6樓：史蒂芬斯
想要解決的話，國家可以出臺一些政策平衡教育，資源分配不均勻的問題，各個地方也應該積極應對，教育資源應該全國統一分配，這樣的話就可以解決了。
7樓：雙魚愛仕達
遇到這樣情況一定要及時的分配教育資源，在一些偏遠地區一定要提高教師的福利，這樣就可以吸引到很多老師。
8樓：今天退休了嗎
遇到這樣的問題，一定要合理的分配資源，要提高老師的薪酬和福利，提高老師的社會地位。
教育資源不平衡的現狀
9樓：你的頭臉
1，城鄉教育資源分配不均。
2，雖說近些年國家較重視農村教育，也推出了不少有利政策，可優質的教育資源卻遲遲無法惠及農村，部分小城市的教育現狀也很堪憂。
3，隨著大城市的經濟發展水平迅速提高，教育資源也急速向大城市傾斜。
4，比如北上廣、深圳等城市的孩子往往能接受更優質的教育，思想水平與文化素養是小城市和農村可望不可及的。
5，大城市的家長更注重教育家長對教育的重視程度將間接決定孩子的受教育程度，在大城市中，家長的眼界比較寬，心裡清楚教育將影響孩子的一生。
6，因此他們迫切地想把孩子送入更專業的學校，讓更優秀的教師教導孩子成才。
教育資源不均衡分配是個嚴重的社會問題，你如何看待當前教育資源的分配呢？
10樓：輕靈觸動
當今總體教育資源的分配不均衡，但是在乙個城市之內的基礎教育。
資源分配相對公平，基礎教育資源在一定程度上，可以通過自己的努力改變。
當今的教育資源分配確實不同地區有很大的差異，比如很多發展不是很好的地區，教育資源相對來說也就差一些，因為沒有那麼多的文化積累，沒有那種非常厲害的名校，整體來看教育資源也就差一些，有一些發展比較好的城市，有非常出色的教育資源以後也會有更多的人才返回家鄉，反哺當地的教育，這種差異不是一朝一夕就會改變的，需要乙個地區經過長時間的發展之後，才能夠有所改善，而且教育資源不平衡主要都是基礎教育資源，高等教育。
資源都可以憑藉自己的努力獲取，不過很多人都失去了獲取高等教育資源的機會，這屬於自身問題。
同一座城市，基礎教育資源基本是一樣的，不會有太大的差異，這是因為小學和初中教育的難度低，上過高中的人都能清楚，高中知識的難度不是之前可以相比的，因為高中以前的知識，都可以由正常智力人類輕鬆的理解，難度不大，很多人無法掌握高中以前的知識，進入普通高中就學，是因為沒有將心思放在學習上，還有一些人會將問題歸類於學區上。同一座城市，不同學校之間確實會有很大的差異，不僅僅是學校教育的差距，還有學生素質的差距，有些家庭有良好的學習氛圍，成績自然就好，高中以前的知識，僅靠教育資源分配拉不開太大的差距，差距**於家庭教育。
教育資源即使分配不均勻，以現代年輕人的能力，也可以做出一定程度的改變，因為在高中以前，家庭教育非常重要，這個時候的學生正是培養學習能力。
的時候，有些人可能工作很累，回家之後根本沒有閱讀的習慣，這自然無法幫助學生培養對於學習的興趣，只是選擇了一種不用動腦的方式督促孩子學習，有學區房。
的學校，其家長群體素質都比較高，學習氛圍濃厚，這才是出成績的根本。之後的大學教育是很公平的，學習能力強的人才有機會進入下乙個層級。
11樓：的瘦
我也覺得很不合理，但是事實就是這樣，也沒有辦法去改變什麼，所以我對於家庭教育越來越重視了，我會盡力的教好自己的孩子，不管是在學習還是生活上。
12樓：北山一師
第1點不均衡的分配其實就是乙個問題，而且這個問題很嚴重，當前的教育資源的分配其實就是存在著很多漏洞，第3點就是教育資源還需要進一步的改良。
如何看待教育資源分配不均？
13樓：冷侃娛文
你得承認這種現象的存在。這是中國現在的特有的現象，你無法改變這個，由於教師的教育水平高低直接導致了學生學習的水平的變化。這實際上就是，親其師信其道。
很多學生心裡很從心裡崇拜這個老師，那麼他就會在學習上努力，覺得我跟這樣的老教著，我就應該學好，從而從行動上改變自己，實際上更多的是學生的變化，學生的努力而不是老師。
其次是學生受環境的影響，很多學生都在那努力學的話，己也會努力的學；如果很多學生都在玩，他也不知不覺的會受到環境的影響也在那裡玩，所以學生的好壞也有環境的影響，所以有的時候，在那感嘆教育資源不均衡，實際上是沒有看到學生受環境影響。都知道應該學習，單位了融入圈子，就在那裡玩耍。還有一些就是沒有自制力導致的！
如果學生自己努力的話，就算在這樣乙個嘈雜的地方，老師水平也不是很好，這個班級的紀律很差，但是依然會有一些學生努力學習，成績斐然。主要的原因就在學生的努力，很多家長或者是教育主管部門只是看到了全部，而沒有看到特殊，這也是教育主管部門的問題。所以，這主要是學生自己的變化。
現在學校很多地方的主管教育已經開始調整了，就是讓教師的自由流通，不再是讓優質教育資源進行調整，縮小的差距！那麼為什麼還會有學生成績好壞了？是不是更多的在於自己，所以不要抱怨就是資源的不均衡，更多的在於學生自己的努力與否。
14樓：乙個****
教育資源分配不清楚與非常正常的情況，中國現在有13億人口，光是需要上學的孩子就有數億左右，但是國家的稅收一般負擔不了所有學生的優秀教育，只能優先供給大城市和經濟發達地區的學生，這屬於一種沒有辦法的情況。
15樓：碩陽人福
對那些教育資源分配不均的情況，我覺得這個世界上確實很多國家都存在在這個世界上，只有你自己努力有一定的基礎，有一定的資源，那麼你才有可能拿到更好的這個待遇，但是對那些沒有更好的成績，那麼他自然就不會有這麼優厚的資源了，我覺得這些很正常，跟他自身的努力有很大的關係，在說這個世界上本來就沒有絕對的公平。
16樓：阿里12號
不要說地區與地區之間不公平，同乙個學校班級與班裡也不公平，關係好戶多的班裡優秀教師配備就多，沒有關係就只能在普通的老師教育下付出更多的努力了。
17樓：喬喬情感諮詢
我覺得和教育資源分配不均有關係，但是跟學生的個人也有關係。你說乙個學生在普通學校和重點學校的成績不一樣，可能是因為這個學生已經努力了，要不然也不會一下子 跳到重點學校吧！乙個學校按照自己的招生要求，招進了一批成績好的學生，那麼就要給這樣的學生匹配一些好的資源，加以培養，這是很正常的，優中選優嘛！
因為這些學生可能以後要在學術上給社會帶來更大的收益。這個確實是不會有絕對的公平，只能說盡量做到公平吧！
18樓：桑瓶遊戲解說
儘管我國在不斷的解決教育資源分配不均的問題 ，但就目前而言，教育資源不均衡分配仍然是乙個嚴重的社會問題，尤其是農村教育資源與城市教育資源之間的不平衡尤為嚴重； 我們需要 通過加快經濟發展，加大並完善教育經費投入等種種有效途徑，使農村和城市的教育資源分配差距縮小，從而在構建和諧社會中均衡教育資源。
如何解決教育資源分配不均，造成教育資源分配不均的原因是什麼呢？
冷侃娛文 你得承認這種現象的存在。這是中國現在的特有的現象，你無法改變這個，由於教師的教育水平高低直接導致了學生學習的水平的變化。這實際上就是，親其師信其道。很多學生心裡很從心裡崇拜這個老師，那麼他就會在學習上努力，覺得我跟這樣的老教著，我就應該學好，從而從行動上改變自己，實際上更多的是學生的變化，...
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我個人覺得因材施教應該算得上是教育的合理分配。你所有不同心性的人授同樣的業。必定會毀了一幫人 孔子的辦學主張是什麼1，孔子創辦私學的辦學主張是什 1.有教無類.意思是說無論是誰都有接受孔子的教育的能力.例如 窮困生顏回,野人子路,還有 外國人 等.這具有的歷史意義是 開創了非公有制教育的先河,使廣大...
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建議您首先觀察這是常態還是特殊時期，理性分析然後做決定。如果是特殊情況，你要看看是不是你工作當前階段比較多，或對方因為剛來不熟悉，領導安排不多，特殊情況需要特殊處理。如果是常態，無非這麼幾種原因。，領導故意為難。這個時候你需要思考一下自己的籌碼，談判籌碼，比如說你是否能夠辭職，團隊當下是否離得開你，...