1樓：棟樑培訓
興趣引導法是指利用學生力求認識、接觸和掌握某種事物的意識傾向，引導他們通過積極健康的活動，養成良好行為習慣的教育方法。
2樓：山勃炅間事星
1.給孩子樹立榜樣。孩子學會分享的最好方式就是模仿。
媽媽可以嘗試和孩子分享自己的冰激凌，讓孩子戴自己的圍巾、髮卡、帽子，穿爸爸的鞋子、戴爸爸的手套等，當然也要讓孩子拿一些東西出來分享，如一起玩他（她）的玩具、一起看他（她）的故事書。重要的是要讓孩子親眼看到媽媽給自己東西或者拿走他（她）的東西，讓他（她）在這個過程中學會和家人分享，進而學會與其他小夥伴分享自己的玩具、食品等。2.
分享要從小開始教。孩子5歲前還無法理解分享的概念。然而一些基本規則可以從小時候教起，比如「玩具大家輪流玩」「她先玩，然後輪到你」「玩具你不玩了，就讓別的小朋友玩吧」。
3.不強迫孩子分享。與大人一樣，小傢伙也會有自己特別珍愛的玩具或圖書，不要強迫孩子與他人分享。
告訴孩子與小夥伴一起玩的時候，不要把自己珍愛的東西拿出來炫耀。4.選擇合適的分享物品。
要孩子分享他 （她）的至愛，這是一件很困難的事情，所以在家裡來小朋友之前，聰明的媽媽會先把孩子最喜歡的物品收起來，免得小「入侵者」的到來引起一片混亂。諸如積木、蠟筆、圖書等物品，一般都是孩子比較容易接受的分享物品，如果孩子把某個玩具牢牢抓在手裡，就是不肯讓給他（她）的小夥伴，那麼不要強求，想辦法轉移其他小朋友的注意力，比如突然問他（她）乙個問題、給他（她）一些美食或者另外乙個玩具等，儘快結束他們之間的爭奪。5.
角色互換。如果孩子經常對分享說「不」，那麼不妨考慮與孩子互換角色。與孩子一起玩耍，當孩子想要你手中玩具的時候，你就說「不」。
當小傢伙感覺心煩時，你不妨曉之以理，讓他明白「只有學會與小朋友分享玩具，大家才能開心地一起玩」。6.選擇乙個主題玩。
當孩子們在一起玩的時候，可以選擇乙個主題，比如，沙灘、農場、廚房等。如果玩具類似，顏色差不多，那麼孩子就不太會掙搶，更容易學會分享。7.
讓分享變得好玩。教孩子一些協作性遊戲。在這些遊戲中，一起玩的小朋友需要通過合作，達到乙個共同的目標。
你還可以時不時給孩子一些東西，讓他去和小夥伴分享。比如，帶一種特別的零食，或一本貼紙，到幼兒園去和小朋友們分享。8.
限制時間。可以採取限制時間的方法，他先玩10分鐘，然後讓別的孩子玩10分鐘。
如何引導與激發強烈的興趣?
3樓：網友
興趣不是激發出來的。
三分熱度或沒有興趣是因為它對於你來說已經不再是新鮮的了、你不再對它有熱情、你已經隱約感覺厭惡。
因為你對它的瞭解、理解還不夠所以它不再新鮮，因為你不繼續去了解它，總認為它一直是當初的它，所以不再對它充滿好奇、開始慢慢厭惡。它不可能是當初的它即使你不再去了解它，它仍然是它，每個事物都有自己的生命，都是自然生長的，自然界的萬物都一樣在成長，無論你是否給與關注它都在生長，身體是這樣、花草樹木也一樣、地球、太陽也都一樣。它們怎麼可能一直是當初你認識的那樣呢？
所以只要你能發現不斷成長的它，深刻的瞭解它，怎麼會對它喪失熱情、產生厭惡呢？
找到你與它的共同點、交集。每個事物都和人一樣，試著接觸它就會發現它也在用自己的方式表達自己。只有學會靜心才能發現這一切。
自然成長這的事物，它是活的、是洋溢的，但人類是昏沉的、不清醒的、麻木的，雖然天生都具備看見它、聽見它、瞭解它的能力但被後天環境的影響遮蔽了，所以才要靜心，只有靜心才會看到、聽到、瞭解到。
如何引導孩子對學習感興趣，如何引導孩子對學習感興趣？
看情況而言。1.獎勵學習，雖然來得快，但是弊大於利，以後會給孩子不好的影響，攀比之類的 2.激將法，當眾或者是單獨羞辱他，讓他知道要學習才能挽回自尊，以後自然就好了，但對性格要求高，若你的孩子性格不符合，比如暴躁，內向等，要因人而異 3.挫折法，這應該是最好的方法，也是最難的方法，孩子自己最了解自己...
如何引導幼兒學會交往，如何引導幼兒用正確的方法與同伴交往
船帆煇 1.給予孩子友誼的空間 現代社會，人與人之間的真誠之心漸漸減少，很多人都對他人懷有警惕心理，也就不可能像以前五六十年代那樣，孩子之間可以自由自在地溝通和玩耍。就算是同住一個小區單元，對面鄰居是誰都可能不認識，這也就導致了孩子的友誼空間狹窄，父母應該想辦法擴充孩子的友誼空間，同齡的孩子總能找得...
離異家庭如何正確的引導孩子，如何正確引導單親家庭的孩子
子淺沫 一 深入細緻地調查研究，是施行教育技巧的必要前提。要解決問題首先要了解情況，對你的教育物件及其家庭背景要十分清楚。對教育物件本人 即離異家庭的子女 十分了解，通過觀察他的學習 行為，與他交心就可以瞭解到。然而瞭解家庭背景就不那麼容易，首先要取得家長對你的信任，願意和你談，願意與你配合，那麼我...