西部的教育就要這樣發展嗎？
1樓：網友
我覺得樓主看問題太偏激了。我是山東的，我們這邊的教師管理同樣非常嚴格，不可能輕易調動。國家這方面的政策是為了維護教育的穩定性，如果教師可以隨意調動，恐怕將引發更多的問題。
而10萬塊錢買編制的現象不止教育界有，各個行業都有，這跟教育體制無關，是個別人在開小差。樓主迫切想要解決兩地分居的狀態，就要積極尋求有效的途徑。現在各中小學校引進教師的基本方式是招聘應屆師範畢業生，這是符合國家政策方針的，也有同一地區內的學校之間調動老師的，跨省的調動很少見。
2樓：網友
整個社會機制的問題，一時也很難解決。要等待於社會的進一步發展吧。另外，你也可以進一步提公升自己，找到乙個更有效合理的途徑，解決夫妻分居問題。祝福你們！
3樓：網友
改變我們能改變的，接受我們不能改變的。加油！當你成為名師時，他們會請你去，給你高工資，不行來大連找我，我幫你們兩口子在大連找工作。
不要灰心，生活總是有陽光的，教育是陽光下最光輝的事業。
4樓：網友
我也是師範畢業 找工作沒別的感覺 就是乙個黑 但是我們能怎麼辦？接受現實吧 因為我們不是有錢有勢家的子女 漫漫來 只要自己有堅定的信念 就一定會實現我們的夢想。加油 同是天涯淪落人啊。
5樓：網友
也是，社會就這樣。
不過也不一定非要當老師，回來也可以找別的工作撒。
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可以多瞭解一下就業形態和市場供求。
從社會層面+我們可以為西部教育做些什麼
6樓：
幫助他們獲得接受或改善教育的機會。在社會愛心人士的共同努力下，開展了多方位多角度的立體式助學。網路與現實社會的互動，支援西部教育。
助學不只是富人國家的專利，是每個中國公民的義務，滑鼠的一次點選，舉手之勞，也是對我們推廣工作的支援。
從社會層面+我們可以為西部教育做些什麼。
幫助他們獲得接受或改善教育的機會。在社會愛心人士的共同努力下，開展了多方位多角度的立體式助學。網路與現實社會的互動，支援西部教育。
助學不只是富人國家的專利，是每個中國公民的義務，滑鼠的一次點選攔畝，舉手之勞，也是對我們推廣工作的支援。
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親可以看一下你。
還有其他的麼？我需要多一點。
在麼。在呢親。
請稍等奧。西部教育在人才使用上充斥著人才缺少與人才浪費的矛盾。西部教育落後的原因之困悄衫一是缺少人才運扒，尤其是能汪腔夠發揮作用的優秀人才、頂尖人才。
可以去進行西部支教奧。
鼓勵大學生支援西部地區。
問一問自定義訊息】
分析我國大力發展中西部地區教育發展的必要性
7樓：秋秋丟了
我國大力發展中西部地區教育發展的必要性體現在以下幾點：
我國教育發展不均衡，東部地區教育較為發達，中西部地區相對落後。教育是培養人才的基礎，是民族振興的基石；
大力支援中西部地區的教育發展，有利於實現社會公平、構建和諧社會，有利於提高中西部地區人口的文化素質，促進社會經濟的發展。
教育不僅僅是對國家國民個人素質的保證，而且也關係國家的前途和命運。二十一世紀人才是最重要的，而人才的出現是與教育事業密不可分的，大力發展中西部教育事業也是保證國家人才所需的條件。
教育是個基礎性事業，它的發展關係到國家每乙個行業，這種牽一髮而動全身的關鍵領域，其水平直接決定了社會的發展水平。
國家建設正在以高速的形式發展著，這需要教育提供強勁的人才動力，社會的進步和發展，也是依賴人才建設的。
8樓：網友
因為我國教育發展不均衡，東部地區教育較為發達，中西部地區相對落後。教育是培養人才的基礎，是民族振興的基石；大力支援中西部地區的教育發展，有利於實現社會公平、構建和諧社會，有利於提高中西部地區人口的文化素質，促進社會經濟的發展。
關於中西部教育發展的問題調查研究?
9樓：匿名使用者
摘要：本文通過對西部欠發達地區中小學教育存在的十個方面問題的闡釋（1、加快地方中小學教育發展要解決好三個基本問題：軟體建設、硬體建設和潛件建設；2、關於教育評價問題；3、校長的角色定位和教育科研意識、習慣與素養對全校教師的引領、帶動作用；4、關於教育研究和教學研究的關係；5、促進地方中小學教育的內涵式發展成為目前西部欠發達地區基礎教育有待解決的主要矛盾；6、加強教育教學反思；7、教育中的個體凸現與整體提高的問題；8、沉下去搞地方中小學教育調查與研究；9、關於多元辦學問題；10、縣域教育資源共享的問題），旨在對西部欠發達地區尤其是中小學教育相對落後的地區存在的問題進行較為全面的反思與剖析，以期尋找地方中小學教育乃至西部欠發達地區中小學教育存在的主要問題與產生這些問題的根本原因，探索重振地方教育輝煌之良方。
西部欠發達地區的中小學教育在近年來不論從辦學思想、辦學規模、辦學方式等方面都有了長足的發展，隨著新一輪課程改革的推進，西部地方中小學教育不論從硬體建設、軟體建設以及潛件建設等方面都發生著喜人的變化。然而，在發展的過程中還存在許許多多的問題，尤其是在巨集觀導向性方面，而這些問題在一定程度上制約著中小學教育的可持續發展。下面就結合自身的實際和所見、所聽、所想，分析和尋找制約西部欠發達地區中小學教育進一步發展的軟硬傷和產生這些問題的一些主要原因，以便有針對性地加以解決和克服一些積弊，促進地方基礎教育的發展。
實質上，它所反映出來的也是西部貧困、欠發達地區基礎教育的乙個縮影，對這些地區的基礎教育同樣具有一定的借鑑意義。
西部教育的介紹
10樓：微懐0z饜
西部教育，是由國家教育部和**電視臺聯合開辦、由**電視臺和中國教育電視臺具體承辦的一檔面對西部教育開發的大型演播室談話欄目。
西部教育的簡介
11樓：鱞趬鞧
《西部教育》欄目將按照黨和國家關於西部大開發特別是西部教育開發的總體工作思路，以飽滿的熱情和高度的責任感，採用廣大電視觀眾喜聞樂見的電視手法，及時、準確、全面地報道西部教育健康、迅速發展的情況。
閃現西部教育亮點、揭示西部教育難點、尋求西部教育支點」是《西部教育》欄目的宗旨。以感人的故事引人入勝，以撩人的情感扣人心絃，以深邃的哲理發人深省是《西部教育》欄目的目標。欄目製作將採用以演播廳談話為主、輔以小紀錄片的節目形式。
由主持人貫穿節目始終，由在生活中擷取的典型人物或典型事件引出，通過講述與中心人物或中心事件跌宕起伏的命運緊密相關的小故事，反映事關西部教育前程的大問題。****和專家可點評，有針對性地為西部教育尋支點，觀眾可討論、發表感受、提出問題，為西部教育獻計獻策。
西部教育》欄目將為所有關注西部、關注西部教育的人們開啟相互瞭解和交流的平臺。
欄目組成員由教育部、財政部的有關領導及中國教育電視臺和**電視臺的專業人士組成。總顧問是教育部黨組副書記、教育部副部長張保慶同志，顧問由財政部教科文司司長李萍、教育部辦公廳主任牟陽春、財務司副司長陳偉光、辦公廳副主任王旭明等同志擔任；中國教育電視臺臺長康寧同志任該欄目的總監製。
對於我國加大西部教育發展論述正確的是（ ）①加大西部教育發展力度②支援西部一批高校建設③在西部
12樓：手機使用者
c在西部大開發的形勢下，國家加大西部地區教育發展的力度。國家出資支援西部一批高校建設，並在西部近200個縣建立職業教育中心。
優先發展教育教育事業有自己的發展規律任何政黨不參與和干涉教育的發展方向是
青春的顏色 現在國家提倡發展教育。全國都在發展農村教師。稍後碩士，高大學畢業的學生。 教育事業是人社的優先發展的事業。教育事業發展的好壞，決定人類社會的未來， 月影含秉 教育事業有自己獨特的發展規律和特點。我們要充分尊重這樣的規律，才能實現教育的良性發展。 風水旺的我 我覺得不是你想象的那個樣子，教...
怎麼教育這樣的孩子，如何教育4歲的孩子
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理 這方面，己...
個體發展的特徵有哪些，教育學 簡述個體發展的特徵是什麼 5
夏平生 1 順序性 人的身心發展是一個由低階到高階 由簡單到複雜 由量變到質變的連續不斷的發展過程。2 階段性 個體在不同年齡階段表現出身心不同的總體特徵及主要矛盾，面臨著不同的發展任務。3 不平衡性 一方面 個體內部同一方面的發展在不同年齡階段是不均衡的 另一方面 個體內部不同方面在不同發展時期具...