1樓：紅孩兒
在日常生活中，很多家長從小開始便教自己的孩子說普通話，因為普通話是全國推行的話語，也是每乙個孩子必須要掌握的話語，因此家長們從孩子小時候便開始培養也是非常正常的。但是大家都知道，家中很多老人都是不會講普通話的，他們只會說當地的方言，那麼對於孩子來說，是不要教他們說方言嗎？或者應不應該教孩子說方言呢？
所謂方言就是某乙個地方的地方語言，它代表著某乙個地方的文化和傳統，也是很多人從小聽到大的語言。但是對於多數家長們來說他們比較迷惑，不知道應該還是不應該教自己的寶寶說方言，因為他們害怕會和普通話衝突。其實這樣的想法是不對的，孩子既可以學習普通話，也可以學習方言，從小接觸兩種語言，則能夠更好地對兩種語言進行區分。
另外，就方言來說它雖然不是全國推行的語言，但是它也是文化的一種象徵，所以多數人還是建議應該教孩子方言，讓他們熟悉當地的文化和傳統。
因此，教孩子說方言是可行的，只不過對於年齡較小的寶寶來說要接受兩門語言難度較大，家長們要多些耐心才可。
2樓：網友
主要要教孩子說普通話，家鄉的方言也要教一些。
如何看待小朋友不願意講方言？
3樓：frar夢
<>就以我從小到大所住的上海為例，我身邊的同學就很少在說上海話了，更不用說更小一屆的小朋友，在家基本都說普通話，問他上海話怎麼說，基本都是洋涇浜（指乙個人說本地話不標準）。
在我看來，這就是大環境使然，沒有辦法，現在大家在外基本都說普通話。現狀無法改變的話，能改善的唯一辦法就是家裡堅持說方言。
方言的語言環境和之前大不相同了
就以我自己為例，我們小時候什麼語言環境，家裡爸爸媽媽外公外婆，全部講上海話（方言，僅以上海為例）。只有學校裡會強調必須要講普通話，我小時候父母在家都是強制要求上海話，不會說那就學。
而現在呢？就以我弟弟家為例，他父母都不說上海話，只有爺爺奶奶在說，家裡也沒有強制要求。在學校，上語文課的教材，你不管用什麼語言教，但是大部分都是普通話寫的，你只有用普通話去朗讀才順耳，學校裡也貼著」說普通話「的標識
因此現在的小朋友，大多都是這種情況，不會說方言，但聽得懂方言，就算會說也是洋涇浜。
方言具有濃厚的地域色彩，適用範圍已經有限了
如果不是方言能達到流利地步，一般人不太會用方言直接進行交流。這和你與外國人用漢語交流不是一回事，你並不會覺得乙個說著磕磕巴巴的漢語的外國人很奇怪；但當乙個磕磕巴巴說著你家方言的人出現在你面前時，你卻可能會覺得有些奇怪。
這時候，你更傾向於讓雙方用雙方都熟悉的語言進行溝通，比如全國通行的普通話。
正式因為這種感受，我在外和同學和物件出去玩的時候，也不敢過多地說上海話，在絕大多數情況下，不流利的方言確實不如流利的普通話方便。更何況，如果乙個人連自家方言都說不利索，還不如不說方言，免得讓當地人誤認為你不是本地人。
外來人口的湧入導致方言不實用了
語言本來就是個交流的產物，所謂的上海華本來就是寧波江蘇的移民帶來和本地方言結合以後產生的，與上海「土著」的本地話本身就不同。
更何況，現在大家都不僅僅是待在自己的城市了，特別是那些大城市，隨著更多外來人口的流入和交流的大幅度增加，方言式微是不可避免的。所有方言都是這樣，再加上近些年的推普加快了方言流逝的程序，只能說大勢所趨不可避免。
總而言之，現在小朋友不願意講方言是大環境導致，包括但不限於方言的語言環境變化、適用範圍變小、實用性降低。如果說想要真正保護方言，還是得家裡堅持說方言，現狀是沒有辦法改變的。
4樓：秋雨學長
有很多家長髮現，孩子在學校說普通話，回到家裡也是說普通話，不願意講甚至不會說方言。針對這種情況，家長們的意見分成了兩派，一派認為孩子不會說方言，是丟了家鄉味，甚至說是丟了傳承，丟了根；另一派家長則認為，說普通話本來就是順應社會發展的潮流，「老土話」方言不會就不會了。
家長們的擔心和糾結有無道理呢？我們一起來看一下吧。
一、推廣普通話的意義。
普通話，顧名思義，就是能普遍通用的話。最主要的特點就是簡單、通俗、容易推廣。還有乙個相似的例子—簡化字，為什麼繁體字會被簡化呢？
就如郭沫若指出的「簡化字能減少漢字使用的困難」。當然有人認為簡化字丟失了漢字的含義和韻味，但不可否認的是簡化字對於提高漢字的推廣程度起到了很大的幫助。
二、為什麼孩子不會說方言了呢？
經濟的發展、交通的極大便利也帶來了人口的大流動，大遷徙。經常聽很多老人講「以前能上趟縣城趕個集就喜歡的不得了，**敢想出個省，出個國。」而現在呢，跨市跨省簡直是小菜一碟。
各個地方的人需要順暢的溝通交流，普通話自然而然成了主流。孩子呢，也越來越缺乏說方言的環境。
1.學校語言環境因素。
在學校里老師上課、交流都是使用普通話，孩子們自然而然也養成用普通話交流的習慣。
2.家庭環境因素。
家裡沒有說方言的環境，孩子沒有途徑學會方言。
3.城市語言環境因素。
這點尤其體現在北上廣深等大城市，這些地方匯聚著全國各地的人，溝通交流以普通話為主。據統計，大城市普通話的普及率在90%以上，甚至連當地土生土長的孩子都慢慢的不會說方言了。
三、家長有沒必要糾結孩子會不會說方言？
就傳承傳統文化，保留家鄉味而言，可以讓孩子學會說方言。
就溝通交流作用來說，普通話的優勢更大。
雖然跟本地人溝通用方言會顯得更親切，但是日常溝通交流普通話更方便也更禮貌。試想一下，朋友們天南海北的聚在一起，兩個本地人說方言，讓其他聽不懂當地方言的人怎麼想？要跟某個人說方言，還得首先確認對方會方言才行，不然惹得雙方都尷尬，不是很麻煩？
5樓：立德揚民名繼之
隨著社會的發展，很多時候都需要用普通話，小朋友們很少講方言了。那麼如何看待小朋友不願意講方言這個現象呢？
不願意講方言的原因
我認為，小朋友們不願意講方言有一些原因。首先，時代在發展，社會在進步，對人們的要求更高了，很多地方需要普通話，甚至需要的是標準的普通話，很多人還會去考證書。在這樣的潮流背景下，講普通話開始引起大家的注意，很多家庭的孩子從開始說話的時候，家長就開始教小孩子們普通話，平時和孩子們交流用的也是普通話，很少在孩子們面前講方言。
因此，很多小朋友都聽不懂方言，更不要說是講方言了，小朋友就變得不願意講方言了。
個人觀點
我認為，這個現象不是乙個好的現象。學會普通話是一定需要的，現在社會出去交流都需要普通話。但是，方言也應該傳承下去，應該讓小朋友也學會方言。
原來我也一直認為，說方言沒有什麼必要，有時候甚至會覺得說方言有點老土。但是高中的語文課上，我們的老師給我們講課的時候，會時不時地問我們一些詞語的方言怎麼說，或者古文的一些詞用方言怎麼說，我們一直不理解為什麼要用方言說。後來，老師告訴我們，方言也是一種文化，一種我們應該好好守護、把它流傳下去的文化。
我們的國家很大，地方很多，每個地方的方言都不一樣，正因為如此，才組成了豐富多彩、歷史悠久的中華文化。方言不僅僅是一種語言，它更是人們智慧的結晶。
應該怎麼做
我建議小朋友們也學習方言，學校裡面可以開設一些相關的課程來教小朋友們。家長在家裡面，也應該適當地用方言和小朋友們進行交流，幫助小朋友們更好地成長。
6樓：yjr愛喝雪碧
<>不會說方言的孩子並不是忘本、虛榮、遺憾，不合時代的是那些只想說方言的人。
就目前的時代來看，年輕人不說方言已經成為乙個趨勢，甚至許許多多的小朋友也不願意說方言，我們不禁疑惑，是時代的淘汰還是人們的嫌棄？
方言在使用中的消失
從前在小縣城大家都喜歡用方言交流，因為給我們一種親近、自然的感覺，而如今，儘管不是在大城市，我們也從小教育孩子用普通話交談，方言的消失似乎看起來是那麼理所應當。
其實，這並不是不自信，也不是虛榮心作祟，更不是覺得家鄉話難聽。而是因為時代的快速發展，我們與其他地方的距離也越來越近，我們不得不承認，普通話是最簡單最有價值的溝通方式。
為什麼普通話代替方言
如果兩個不同地方的人都使用自己方言交談，那麼他們的對話一定很吃力，比如在公升學、求職、做生意，我們都需要溝通，而方言的出現則越來越少。
簡單來說，隨著各個地方經濟、文化的發展以及人口的流動，人們更多喜歡使用普通話，尤其是從小孩開始便學習普通話，而不是將時間用在學習方言。
未來的發展
相信很多人心中都有乙個世界這麼大，我想去看看的想法，而我們的家長更是望子成龍，所以從小就教小朋友普通話。不僅僅是為了讓他從小會說普通話，更是為了說的標準。
因為越來越多的家長意識到，普通話的普及，而且許多上過大學的父母都清楚，我們的孩子將來要面對的是各種考證，各種面試，一口流利的普通話就是乙個加分項。
<>正如毛筆雖然有著厚重的文化底蘊，人們生活在卻使用的是簽字筆。對於方言與普通話我們也是如此。不是小朋友在遺忘方言，而是時代在更新。
所以大家不要遺憾，不要擔心，傳統會一直延續，自然還會有人去繼承我們五千年來的文化底蘊。
該不該教孩子說方言？
7樓：家寶
我認為非常有必要，方言是中華文明的乙個組成部分，也是傳承家族精神的一種介質，如今交通發達，不管到**，鄉音依舊，就非常有感動。
方言，不用特意教，孩子自然就會了乎鍵。
家裡兩個人在說方言察凳的時候，或者外面一群人在說方言時，有任何說方言和場景時，孩子們會自動開始學習。
從慢慢聽得懂，到說得不特別準確，到後來很溜方言，五到十年的生活間隙就能做到。
因此也不需要特意教，家裡正常用方言聊天，多用方言聊天，也是挺好的。
若夫妻兩人地域跨度很大，南轅北轍，那就多和家人一起學歲沒巧習，平時多和老家打**，能學會兩種方言。
培養孩子挺好的，語言能力越強，語感越好，愛表達愛學習都是很好的品質。
祖祖輩輩傳下來的東西不能說丟就丟了，普通話固然重要，但是家鄉話也重要。那是代代傳承。
少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。方言是文化傳承。乙個地方的方言代表乙個地方的文化。孩子說方言，無論走到**都會記住根在**。
要不要教孩子說方言，教孩子說話用普通話還是方言
8樓：新科技
當寶寶開始咿呀咿呀的說話的時候，媽媽們總是興致盎敬褲談盎的，想讓寶寶快點學會說話。但這時媽媽們總是有個問題苦難著，就是寶寶語言的學習，在教寶寶說話的時候要用普通話呢還是用方言。那麼，要不要教孩子說方言，教孩子說話用普通話還是方言？
讓我來給媽媽們講一講。
很多媽媽們都擔心著同乙個問題，如果教寶寶說話用方言，又怕寶寶不會普通話，反之也一樣；而如果用兩種語言，又怕複雜的語言環境對寶寶有沒有影響。面亮碰對這種情況，建議媽媽們還是使用一種語言跟孩子交流，當然如果孩子可以接受兩種語言的話，也可以既教孩子方言，又教孩子普通話，如果不行就純祥建議統一用普通話來教導孩子，畢竟普通話教導還是比方言教導是更有效果的。因此，孩子說話用普通話，如果孩子能力允許的話就可以教孩子說方言。
以上就是我關於較孩子說方言等內容的解答。我建議媽媽們，不要給孩子太大的學習負擔，我們應該順其自然，從平常生活中激起孩子對語言的學習興趣，這樣子對孩子才是好的。
該不該教孩子方言
教啊，我同學就是因為她父母從小教她普通話，不教方言導致上學的時候人家都不跟她玩還覺得她不合群，回老家親戚也問她為什麼不說方言，不說方言很奇怪，普通話和方言又不是不能一塊學，地方上不講方言容易不合群，在家講方言有種親切感，我都是對陌生人講普通話 我是廣東的，老公是湖北的，我倆兒子長期在廣東生活，粵語說...
面對同伴的攻擊，該不該教孩子進行還擊？
首先，我之所以不提倡暴力，是因為如果這個方法把握不好，很有可能演變成惡性爭鬥，不僅會給雙方帶來傷害，還會影響學校正常的教學秩序，被學校處理。為什麼這麼說？一方面，孩子不像成年人，容易思考問題，對其行為可能造成的傷害往往是未知的。在這種情況下，可能會發生任何意外傷害。另一方面，如果允許兒童採取暴力措施...
帶孩子說普通話好還是家鄉話好該不該教孩子說家鄉話
丫汪汪 我覺得交一下家鄉話好一點，以後回到家鄉有親切感，反正學校現在都是普通話教學，去到學校自然能說好普通話。小孩子的語言能力很強，可以同時學多種的，我小時候就是粵語，廣西土話，普通話都講 小孩子教他說家鄉話還是普通話好? 春心蕩漾 我認為先教家鄉話，因為普通話比較好學上了幼兒園就自然而然的會了，如...