1樓:勇·琪
耐心地看完你說的了。你說的這位女老師應該還年輕吧。
學生和老師間,其實不管學生做了些什麼,身為老師,還是很希望學生能變得更好,自然也就會在意和喜歡每乙個學生。而你也帶給她喜歡和驕傲,她其實還是很欣賞你的。
並不是只有成績才能向老師證明自己,你和老師的交流中,老師也會對你有很多新的感覺。
不管是對誰,可以在意,但是不要影響自己。調整好心態,或許你在意的別人根本沒想過。她或許依舊還是把你當作她的好學生吧。想開點。
2樓:權春厹
喔喔,敏感型別人群啊。其實沒什麼,那位老師並沒有對你印象壞,一切你放心就好。還有,敏感的性格應該改改了,我也是敏感性格,很在意老師同學對待我的態度。
有時候根本沒什麼,我就覺得他們是不是對我有意見什麼的,後來他們又變好了……我也搞不懂,我只知道,咱們是多疑的性格啊,其實老師根本就沒對你印象壞!
3樓:匿名使用者
無聊的問題,你應該是在班上凡事都傾向老師而不是同學吧,這可不好,還是多跟同學相處的好,你看班裡談戀愛的同學,他們就絕對不會在乎老師的想法的,你跟老師就處個幾年等你一畢業誰還認識誰啊 還一輩子的老師,這都是放屁。我妹小時候就你這樣的,在老師家長面前特別愛展現,跟我們就特別不屑。現在呢 完全不一樣了,等成熟一點她自己就明白了。
寫 我和老師的一件小事
4樓:w老師聊教育
16幼師3班鄭思靜田雲燕老師是我們第二任班主任,她積極樂觀,認真負責,視我們如己出。若在16幼師3班聽到有人喊「媽媽」,不必驚訝,那是我們在呼喚我們的班主任媽媽,在我們心中她就是我們的母親。
記得有一次晚修,值班老師在籤班務日誌,班主任突然來到班上,我們齊聲喊「媽媽」。值班老師很驚訝地望著我們。不知是驚訝我們喊班主任「媽媽」,還是驚訝我們與班主任之間的相處模式。
真幸運能在高新擁有多乙個「媽媽」。
希望天下所有老師與同學都能愉快相處。最後,祝高新所有老師教師節快樂!我們崇拜的好老師16計算機1班張冠欽大家都很崇拜方楚華老師!
方老師的授課方式非常適合我們——課上幽默風趣,重點突出。
層次分明,條理清晰,理論結合實際,通過例題講解讓我們吃透知識點。但授課速度有點快,來不及記錄。對同學既熱情又嚴格,還非常有教授風範,不妨自己來聽聽嘛!
方老師還能深入了解學生的學習和生活狀況。
循循善誘,平易近人;課堂上注重啟發和調動學生的積極性,氣氛較活躍;結合豐富例題,不厭其煩,細心講解;批改作業認真及時並注意講解學生易犯錯誤。最重要的是,老師能虛心並廣泛聽取學生的意見和反饋資訊。
及時調整自己的教學。總之,方老師是乙個不可多得的好教師。第33個教師節將至,在這裡祝各位老師們教師節快樂!
我的逗比「老班」16電商2班黃華秋我的班主任是乙個逗逼的老師,他平易近人、對我們十分關愛。
我記得每一次我做東西就算不好他也不會怪我和責罰我,總是笑笑就過去了。他很逗,為什麼呢,有時候他就像乙個小孩一樣和我們打成一片;有時候他很嚴肅,但是我不怕,因為我覺得好逗,雖然老班生氣的樣子有點恐怖。
但是總是被我弄到沒脾氣。他是乙個很有責任的老師,我尊重他。教師節到了,我希望他身體健康,早生貴子,哈哈哈,老班我們都愛你。
我和老師難忘的故事
5樓:娃娃谷
一頭烏黑的密發,兩顆宛如葡萄的眼睛鑲嵌在鼻樑的上方,一張能說會道的嘴,戴著一副精緻的眼鏡……這便是我的老師,我和她在一起的學習生活愉快而幸福,最讓我難忘的就是那件事。 有一次上語文課,我正在認真地聽課,突然肚子疼,疼得不言而喻。老師看到了我痛苦的表情,便放下手裡的`書本,跑過來。
老師急忙走過來,同學們的目光都向我投來奇怪的目光。老師親切地問我怎麼了,我看到老師的表情,就像看到了媽媽一樣。老師在詢問中,得知了我的情況,無微不至地照顧我,讓我在桌子上趴著,直到下課。
這件事雖然是件小事,但它在我的心裡留下了深刻的印象!
我和老師的故事
6樓:雨後彩虹橋
我和老師之間的故事楊老師既是我的數學老師又是我的班主任,她那嚴肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我的學習情況,而且深知我的性格,我很敬佩她,愛戴她。現在就讓我來告訴你們乙個發生在我和楊老師之間的故事吧:
記得這學期剛開學,我就感冒了,大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動課時,楊老師關切地問我:「怎麼穿這麼多?
她又關心地說:「你體質太差,要加強鍛鍊身體。」這簡短的問話又把我引入了一段難忘的回憶:
那是在四年級的第一學期,楊老師剛接管我們班,那時同學們都說楊老師太嚴厲了,我也有同感,可不久的一件事改變了我對楊老師的偏見。有一天,在早讀課時我感到心臟有些不舒服,可我又不敢說。這時徐老師看我臉色不太好,就走到我身邊關切地問:
是不是不舒服?」當我說心臟有些不舒服時,她就急忙給我媽媽打**,讓媽媽帶我去醫院看看。從醫院回校後楊老師又來問寒問暖,當得知沒有問題時,楊老師的臉上綻開了放心的笑容,這件事一直讓我很感動。
漸漸的我發現楊老師不僅是我們學習上的一位嚴師,更是我們生活中的一位慈母。
再過幾天就是一年一度的教師節了,在每個人的成長歷程中,老師,是最值得我們尊重和感恩的人,因此,我想對楊老師說:你對我慈母般的關愛,我永遠不會忘記!老師您真好!
我和您在一起的時光總會是最美好的!老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩,最真最真的夢。啊!
難忘老師的目光!
我和我的老師的故事
7樓:雪舞寒曦
春風又一次掃過枯黃的落葉,為大地覆蓋了乙個綠色的被子。
時間在不知不覺中悄悄流過。轉眼間我已經從乙個懵懂無知的孩童成長為乙個即將迎接畢業考試的畢業生。初入校園時那幼稚的一幕似乎還存留在記憶的前一頁,我在悄悄的萌芽、生長。
六年的時光就如同白駒過隙,轉瞬即逝。今天的我,已不再幼稚,已不再迷茫。而為我開啟這扇光明之門的,就是我的班主任,賈秋靜老師。
她對我的成長起著至關重要的作用,曾經有一件事,讓我至今難忘。
記得那是三年級下半學期,那時我剛剛當上小隊長,難免會有一些心高氣傲,加上我又急於幹出一番成績,便在不知不覺中放下了學習。一心投入班級內的工作。那時候我的成績便跌落到了「低谷」,雖說仍是九十多分,但和以前相比,是遜色了一些。
那時候,賈老師並沒有批評我,只是淡淡的對我說:「作為學生,主要的任務就是學習,集體的工作固然重要,但是我希望你能夠兩不誤,我相信你能夠做到。」幾句語重心長的話語,一下子擊破了我心靈最脆弱的防線,淚水奪眶,但是我忍住了。
事實證明我成功了!我的成績從四年級開始從未下過前五名;這次期中數學考試,我還考出了100分的優異成績。而在背後默默給予我支援和鼓勵的人就是辛勞的園丁——我的班主任老師。
現在,賈老師好像我的朋友,她經常會問我一些家長里短的事情。不管她在課堂上有多麼的嚴厲,但至少在課餘她對我總是和藹可親。也許她對自己的每乙個學生都是這樣,但她卻用自己的關懷感動了我,讓我對她有了一種特殊的情感。
像春風拂過大地,像冬日裡溫暖的火爐。這種真摯的關懷,沒有母愛的博大,沒有父愛的巨集偉,卻足以撫平你心靈的創傷。她是一位最普通的老師,沒有「桃李滿天下」的業績,卻讓我們由衷尊敬她,讚美她,敬仰她。
用乙個眼神的交匯構成最美的「師生之誼」。
我願意用我最稚嫩的筆觸,獻上拙作,譜寫我對您最崇高的敬意!
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1.用文中原句回答 我 至今不能忘記先生的原因是 這位老師至今還沒有放棄我,這個曾經惹他生氣的學生!2.先生給我的印象主要是從 綽號 外貌 動作 語言 為人 等方面來刻畫的。3.先生的凶表現在他的 樣子 性格 上,作者還具體寫了 作文課上 這件事來刻畫的。4 眼鏡成了先生最顯著的特徵,這說明 d a...
我是一位25歲的女老師,今天上課,發現一位男生玩手機
你很年輕所有想辦法跟學生玩到一起打成一片,讓學生感覺跟你無話不談,這樣上課的時候他們呢不好意思調皮了 不知道你是否是班主任,這個學生需要好好管教,光著腳丫玩著手機,不知道誰教的!如果是班主任,私下談談話,實在聽不進去,告訴家長,乙個孩子的教育除了學校教育,更重要的是家庭教育!問他以後想王手機還是做有...