1樓：小小琛
我覺得只要別的同學能堅持上體育課，你為什麼不能上呢？體育課是必修課程，我們一定要做到德智體全面發展。
2樓：網友
體育課是在鍛鍊乙個人的身體呀，每天學習那麼累，上一節體育課應該是給自己身體放鬆的一種方式吧。
為什麼必須要上體育課？
3樓：布裙君
第乙個理由：預防疾病。
為什麼我們必須要多參加體育運動？我們可通過體育運動幫助自己預防疾病。因為運動可以幫助免疫力有所提高，幫助身體提高健康程度。
所以，我們需要多多進行體育運動，把體育運動參與起來，就可以幫助自己提公升防禦系統、讓自己免於一些疾病的困擾。而且就算是不慎生病，也可以憑藉自身的免疫力、通過自癒使自己快速好轉，盡量避免疾病。
第二個理由：增加生活質量。
我們可通過體育運動幫助自己提高生活的質量。運動對於生活來說，是必不可少的重要組成因素，但是很多人卻總是忘記了運動、忽略了運動，其實經常運動對於自己的生活有很多正面的好處，因為運動對於身體素質有不小的提高、對於生活規律有一定的幫助、對於我們的生命態度也有不小的幫助。所以我們必須多多進行運動，就可以幫助自己的生活質量得到一定的提高。
第三個理由：促進慢性病痊癒。
為什麼我們必須要多參加體育運動？我們可通過體育運動幫助自己促進慢性病的痊癒，因為運動對於身體健康有幫助，對於慢性病的痊癒也會起到正面的促進。如果你想要通過運動幫助慢性病好轉，或者是通過運動預防慢性病，後就需要注意一點：
多多參加有氧運動，盡量保證自己的運動質量不要太高，以免造成不良的後果。
4樓：佳日學長
體育課的存在是為了學生綜合素質發展，不能讓學生光有一點文化而沒有體力。
正所謂：每天鍛鍊一小時，健康工作五十年。
體育鍛煉的益處如下：
1、生命在於運動，適當的運動，有利於身體的健康。鍛鍊身體可以增強體質，調節精神和豐富文化生活為目的的身體活動。鍛鍊身體可以增壽，強健體魄。
2、可以提高新陳代謝，讓器官更快的更新，減少疾病的發生；還可以提高免疫力，對抗疾病；還可以改善體型，還可以放鬆神經，緩解疲勞；還可以交朋友使性格開朗，提高自信，開啟胸懷。
5樓：林言言吖
促進人的全面發展，不僅僅只是智力的發展促進人的體制發展，在一日生活中做到德智體美勞全面發展，體育課可以使人在疲勞中得到緩解。緩解自己的壓力，在學習的同時得到放鬆，如果長期緊繃沒有得到釋放很容易出現心理問題，所以體育課既能鍛鍊自己也釋放了壓力，所以體育課是我們必須的一門課程。
6樓：百姓感悟人生
學生的身體狀況不但是他本人和父母的關切，同時，也是檢查能否順利完成學業，走向社會參加工作的考核指標。
體育課注重培養、改善學生的體能。同時，也為今後可能參與的體育比賽打基礎。
學生的身體素質，關係到家庭的幸福和國家的未來，因此，學生的健康狀況，是國家高度重視的，所以，國家通過設定體育課，來達到保證學生健康的目的。
7樓：
培養孩子的領導力：
這點要重點講，很多國家的領導人，如美國前**歐巴馬，俄羅斯**普京等，都有特別好的體育運動習慣，同時他們也有一些自己特別拿手的體育專案，有人研究了他們運動與領導力之間的關係，發現體育運動對培養領導力的影響，有如下幾點：
1提高專注力。
體育運動需要我們專心投入其中，排除外界干擾，迅速集中注意力，全神貫注地進入高速運轉狀態，而這正是進行精密思考的重要條件。
2提公升人的堅韌意志。
和練習樂器一樣，完成運動的過程中布滿了失敗挫折、沮喪失望，會經歷常人無法想象的痛苦和煎熬，往往學樂器和練體育的孩子更善於克服困難，具有更穩定的情緒和平和的心態。
3培養團隊精神和溝通能力。
許多運動專案需要由團隊配合來共同完成，在比賽過程中，會不斷出現互相鼓勵、討論決策、指導幫助的局面，這些有助於讓人懂得如何通過溝通、配合、激勵來達成共同的目標，無形中鍛鍊了社交能力和合作能力。
4提公升決策判斷能力。
體育比賽中風雲突變、千變萬化，需要時刻知己知彼，瞬間判斷並作出最合理的決策應對，比賽經驗越豐富，得到的這方面的鍛鍊越強，越能提公升決策判斷分析能力。生理心理學的科學解釋是：運動期間大量的氧氣經由血液流向負責人類決策和記憶的大腦前額葉。
8樓：君哥爰生活
上體育課是教學大綱規定的，是為了使學生德，智，體，美，勞全面發展。體育課是必須要上的，體育課是不能減的，如果減下去了體育課，學生的身體就得不到鍛鍊。
9樓：來自諸仙洞純樸的叮噹貓
身體是革命的本錢，也是國家教育部的規定必修課程。
10樓：乙隻酸菜魚
因為課表上有體育課。
有些學生不喜歡上體育課，應該怎麼辦呢？
11樓：次元小拾
一、想辦法調動起學生的積極性
二、在體育課裡穿插小遊戲
在我看來，體育課不僅是為了能讓學生們明白鍛鍊身體的重要性，同時也是為了讓學生們能放鬆大腦，因此在體育課裡穿插一些小遊戲，可以讓學生們在上體育課時更快樂，也會讓他們更樂意去上體育課。要知道，體育課並不是正規訓練，沒必要弄得很嚴肅，而且學生們在課堂上已經將神經繃得很緊，若是體育課不能讓他們放鬆，那麼他們自然會不願意去上體育課。相反，若是在體育課上能做到各種與體育有關的遊戲，能讓他們感到快樂，那麼他們其實是很樂意去配合老師的。
12樓：阿里個通
我們應該正確引導孩子去上體育課，而且孩子不喜歡上體育課的話，我們也應該告訴孩子上體育課是必須的，會強身健體，而且也會讓你不容易生病要告訴孩子上體育課的乙個優點。
13樓：豆豆逗豆豆
應該設立豐富多彩的體育課的，這樣會引起孩子們的興趣，孩子們會更加的喜歡上體育課。
14樓：結婚發的
要選擇適合學生的專案，剛開始要慢慢的引起學生的興趣，不要設定太多的要求。不要讓學生太有負擔，也要適當的增加一些互動。
15樓：匿名使用者
因為這些學生覺得上體育課太累了，他們不想運動。
體育課沒選上，有什麼後果
16樓：abc生活攻略
大學體育課沒選上可能會導致拿不到學分。大學體育課沒選上可到教務處找老師說明情況，或等到下學年再重新選課。雖然只是選修課，但也是必須拿到的學分。
這個學期沒選上，下個學期可以多修兩科，把分補回來，也就是下學期晚上累課多忙一些。當時是這樣的，整個大學四年選修，修夠學分就行，另外選修有的1分，有的2分，你可以下學期重點擊分高的，不知道你們學校是不是這樣。
體育課很重要嗎，為什麼？
17樓：尹樹香
體育課的重要性。
體育課是增強學生體質，鍛鍊學生體魄，培養學生意志品質，提高學生生理心理的一門學科。如今的體育課雖然已經引起國家及有關部門的重視，得到廣泛的開展，但部分地區對體育仍存有偏見，認為體育無足輕重只要學好文化課就可以了，至於體育無非是走走、跑跑跳跳、投投。只要身體健康、身體素質好不鍛鍊也可以針對這些觀點我已深有體會。
殊不知就是這種錯誤的認識，導致我國國民的身體素質的滯後，病發率的提公升，學生諸多不良心理現象的產生。
作為一名體育教師，我迫切需要更正一部分人的看法與觀點，體育課不僅僅鍛鍊了學生的身體，更重要的是它還磨練了學生的意志，培養了學生拼搏進取克服艱難險阻的精神，使學生的心理得以鍛鍊與提高。
據調查統計得知，我國的孩子在吃苦、耐勞、攻難克險方面所表現出的能力遠遠不如以前。思考其原因，的確是我們在教育中的疏忽，給了他們太多的溺愛與呵護，只注重他們掌握知識的多少，分數的高與低，沒有關注對他們心理的教育。缺乏對其健康心理的引導，缺乏對其意志品質的磨練。
體育課作為一門特殊的學科在培養學生意志品質，拼搏進取的精神方面比其他學科更具有其優勢，它是一門更為直觀的學科，可以利用一些器械更為現實的將困難艱險擺在學生的面前，使學生的身體與心理得以鍛鍊與提高。為此我覺得體育課並非他們眼中的走、跑、跳、投那麼簡單，它有著其他學科不可超越的心理、意志品質鍛鍊效果。
教育是一條複雜、深遠的路，路上難免會坎坷，曲折。不管其多麼的難行，我會不懈的去探索。以上只是我的一點淺見，望各位專家予以指導，是我一位初入者得以提高。
18樓：奶狗君
高校體育課非常重要，現在所有課程都是學分制，只有取得相應學分才能順利畢業，體育課學分不但影響結業，還會影響評獎評優，例如：獎學金的評定，助學金的評定，尤其「國家體育健康測試」會影響畢業的，所以還是要對體育課有一定的重視。
19樓：心泉明智
口頭上很重要！！不過體育老師經常生病！被老師上成主課！！
不過體育老師很有才！！不然總說你的aa課是體育老師教的吧！！
你看到任何理由都是：
20樓：侍曉楓
體育課非常重要。
學生處於長身體的年紀，需要持續、穩定的鍛鍊，才能保證健康成長。
如果不上體育課，很多學生課外鍛鍊頻率並不穩定，效率低下。甚至少數人幾乎不鍛鍊，體質之差可想而知。
體育課除保證學生身體健康之外，還能磨練他們的意志。不要以為磨練意志非常艱苦，寓教於樂也能起到磨練的作用，間接提公升文化課程學習效率。
21樓：陡勢橫橋
一、體育課當然重要。細看看，拼到最後的，還是拼體力，包括高考。
二、體質好壞，關乎族群生存競爭，是重中之重。科學強體，就是體育。
三、體育課，不僅僅是鍛鍊身體，有很多的技能和技能訓練方法，都是終身受益的。而你學的數學、物理等，不用就忘記了。
22樓：匿名使用者
體育課當然很重要，可以鍛鍊身體，活動筋骨，還可以愉悅身心，讓學習產生的疲憊感得以放鬆，增強體質，活躍心情。所以很重要。
23樓：旁智菱
體育課當然很重要，因為體育課可以鍛鍊乙個人的意志而且增強每個人的體質，對身體也很好。
24樓：情感分析老師小
體育課很重要，體育課可以強身健體，保證身體健康。
25樓：網友
體育課非常重要，因為鍛鍊好身體是學習的本錢，是一切的基礎；參與體育運動還能培養自己的意志品質。
26樓：雁南飛
體育課很重要嗎？為什麼？體育課當然重要，國家買體育課的目的就是使學生德智體美都能得到發展。而且有個健康的身體，才能夠應付繁重的學習和今後的工作。
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