1樓：流淌華夏
主要內容:文藝復興:人文主義,主張以人為中心.認為人是現實生活的創造者和主人,要求肯定人的價值;反對禁慾苦行,抨擊教會腐敗.
啟蒙運動:理性;抨擊教會的權威和迷信,反對**和愚昧,提倡科學自由與平等;規劃資本主義藍圖.
區別:1.前者是人文主義；後者理性主義
2.矛頭：前者指向封建神學；後者指向封建**主義和等級制度;
3.作用：前者促進思想解放和近代科學產生；後者為資產階級革命做了充分的思想動員，提供了理論基礎。
4.背景:前者是14、15世紀一些義大利城市出現資本主義萌芽後新興資產階級為了維護自身利益，要求改變封建傳統觀念；後者是17、18世紀歐洲資本主義繼續發展，經濟上開始由工廠手工業向機器生產過渡，政治上要逐漸實現自己的政治要求，要求建立資本主義社會。
聯絡:啟蒙運動豐富和發展了人文精神的內涵，把反封建、反宗教神學的鬥爭推進到反對封建**制度、建立資產階級「理性王國」、按照資產階級利益建構政治制度的高度。
2樓：匿名使用者
3．內容不同：
文藝復興: 人文主義（重視人的價值，崇尚人性）啟蒙運動：理性主義（提倡用思考和批判觀察問題，解決問題）4．運動範圍不同：
文藝復興：源於義大利，盛行於歐洲，不是世界範圍。
啟蒙運動：源於英國，盛行於歐洲，以法國為中心，世界範圍。
5．形式不同：
文藝復興：以復興希臘羅馬古典文化為外衣。
啟蒙運動：提出無神論思想，公開向天主教神學挑戰。
6．與近代科學關係不同：
文藝復興：推動了近代自然科學的產生和發展，近代科學是文藝復興的最大後果。
啟蒙運動：在近代科學迅猛發展的前提下產生，近代科學是啟蒙運動的前提
3樓：匿名使用者
啟蒙運動發生在十八世紀的歐洲，最初產生在英國，而後發展到法國、德國與**，此外，荷蘭、比利時等國也有波及。法國的啟蒙運動與其他國家相比，聲勢最大，戰鬥性最強，影響最深遠，堪稱為西歐各國啟蒙運動的典範。
從字面上講，啟蒙運動就是啟迪蒙昧，反對愚昧主義，提倡普及文化教育的運動。但就其精神實質上看，它是宣揚資產階級政治思想體系的運動，並非單純是文**動。它是文藝復興時期資產階級反封建、反禁慾、反教會鬥爭的繼續和發展，直接為一七**年的法國大革命奠定了思想基礎。
啟蒙思想家們從人文主義者手裡把反封建、反教會的旗幟接過來，進一步從理論上證明封建制度的不合理，從而提出一整套哲學理論，政治綱領和社會改革方案，要求建立乙個以"理性"為基礎的社會。他們用政治自由對抗****，用信仰自由對抗宗教壓迫，用自然神論和無神淪來摧毀天主教權威和宗教偶像，"天賦人權"的口號來反對"君權神授"的觀點，用"人人在法律面前平"來反對貴族的等級特權。他們就用這些思想啟發教育群眾，去推翻封建主義的統治，進而建立資產階級的政權．上述的這種思想，稱為啟蒙思潮，宣傳這種思想的話動，就稱為啟蒙運動。
啟蒙運動，既是文藝復興時期新興資產階級反封建、反教 會鬥爭的繼續和深化，也是資產階級政治革命的理論準備階段。如果將它同文藝復興運動作一比較，那就更為清楚了。首先，從反封建方面說，文藝復興運動的反封建，主要是反對封建領主的割據狀態，要求建立民族統一的君主**政 體，以便在王權保護下發展資本主義經濟。
而在啟蒙運動中，資產階級已完成資本原始積累的過程，進一步提出要求獲得政權，建立資本主義政治制度。文藝復興時代的反封建側重於思想意識、倫理道德的範疇；而啟蒙運動側重於政治制度和政權性質方面。
其次，從反教會方面說，文藝復興時期主要是揭露中世紀天主教會的**腐化，譴責修道院戕害人性的罪惡，要求進行宗教改革，廢除煩瑣的宗教儀式，提倡比較簡便的禮儀。在啟蒙運動時，由於唯物論和自然科學的發展，因此在反教會方面就比文藝復興時期更為徹底，它已把反教會提高到自然神論和無神論的高度。
再次，從人文主義思想的內涵上說，文藝復興時代強調的是反禁欲主義，要求個性解放，執著塵世，面向現實。到了十八世紀啟蒙時代，人文主義思想的重點，就轉移到提倡"自由、平等、博愛"等政治原則方面來。由於啟蒙運動具有政治思想革命運動的性質，因此啟蒙運動的參加者決不限於文學家。
除法國的盂德斯鳩、伏爾泰、狄德羅、盧梭等四大啟蒙作家外，英國的哲學家洛克，科學家牛頓德國的美學家萊辛和海爾德爾，荷蘭的哲學家斯賓諾莎等等，均屬啟蒙思想家的行列。
還有，從文藝的風格和方法上說，啟蒙時期的現實主義，是文藝復興時期現實主義的繼續，但又有新的發展。它的特徵不在於情節的生動性和豐富性，不在於刻畫人物的性格，而在於具有更多的政論性，作家們都有意識地把他們自己的政治思想貫穿在文學作品之中。這些啟蒙著作，成了資產階級與封建階級爭奪政權的精神**，是傳播資產階級世界觀的"百科全書"。
作品中的語言不是詩化，而是流暢的雄辯的政論性散文，富有邏輯性，啟發性和戰鬥性。有些作品，由於哲學意義的深刻、強烈，使它們變成**化了的哲學淪文。啟蒙作家的作品都具有純理性的特點。
文藝復興
文藝復興是14世紀至16世紀歐洲文化和思想發展的乙個歷史時期，是歐洲歷史上一次重大的新文化運動，是人類歷史上乙個百花齊放、碩果累累、群星爭艷、人才濟濟的光輝時代。恩格斯稱之為《人類從來沒有經歷過的最偉大、進步的變革》，《是乙個需要巨人而且產生巨人》的時代。
文藝復興最早源於義大利。義大利在當時的歐洲已經率先完成了從封建主義走向資本主義過渡的階級準備、思想準備和物質準備。馬克思曾說，《資本主義生產，最早是在義大利發展》。
14、15世紀的義大利佛羅倫斯等地，隨著工場生產規模的不斷擴大以及生產技術的不斷進步，富裕的匠師和大作坊主成為了新興資產階級。他們需要取得與自身經濟地位相適應的社會地位，需要將本階級的價值觀、思想文化提公升為社會主流。但當時的資產階級還是剛剛登上歷史舞台、正在成長的新生力量，為抗衡並最終戰勝其時頑固、保守、愚昧而殘暴的天主教會，必須找到一種強大的思想**來武裝自己。
它必須能喚起大眾的覺醒意識，同時應以非暴力、非革命的面目出現。於是，資產階級將目光投向了古希臘、古羅馬時期。他們認為，那是歐洲人都引以為豪的光輝時代，是歐洲文化史上的乙個高峰，那時盛極一時的古典自然科學、哲學、文學、藝術和羅馬法將可用以同天主教會作鬥爭的實用的、有效的**。
於是，資產階級積極倡導《復活》、《再生》古希臘、古羅馬文化，掀起了從文化到社會各領域的變革活動。《文藝復興》即由此得名。
文藝復興的指導思想是人文主義，其核心是《人乃萬物之本》，主張以個人作為衡量一切事物的尺度。人文主義者重視人的價值，提倡個性與人權，主張個性自由，反對天主教的神權；主張享樂主義，反對禁欲主義；提倡科學文化，反對封建迷信。
文藝復興的發展大致經歷四個階段：（一）13世紀屬文藝復興運動早期，突出特點是文學的發展達到了空前的水平。這一時期的文化中心城市是佛羅倫斯。
代表人物是被譽為《前三傑》的三位文學家：但丁（1265至1321）、彼特拉克（1304至1374）和薄伽丘（1313至1375），他們的傑作《神曲》、《阿非利加》和《十日談》在世界文學史上占有突出位置。由於他們的作品廣為流傳，這三位詩人的家鄉------佛羅倫斯------的方言成為現代義大利語的前身。
本階段值得一提的還有被尊為《歐洲繪畫之父》的大師喬托（1267至1337），他的藝術手法直接影響了其後一百年的義大利畫風。（二）14世紀末至15世紀上半期為文藝復興高潮的準備期。期間人文主義和文學藝術有了進一步的發展，產生了一批高水平的畫家、雕刻家和建築家，如畫家馬薩喬（1401至1428）、雕刻家多納太羅（1386至1464）和建築家布魯涅列斯基（1377至1446）。
其中，由布魯涅列斯基於1434至2023年間主持設計的佛羅倫斯教堂大拱頂，規模巨集大、巍峨華麗，令人過目難忘。（三）15世紀末至16世紀上半期是文藝復興的盛期，文化中心城市已從佛羅倫斯轉移到了羅馬。主要代表人物是《後三傑》----達.
芬奇（1452至1519）、公尺開朗基羅（1475至1564）和拉斐爾（1483至1520）。他們留下的《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》、《大衛》、《聖母悲戚》和《西斯多聖母》以及梵蒂岡博物館內拉斐爾畫室的大量壁畫堪稱世界藝術畫廊珍品，在中國也是家喻戶曉、婦孺皆知。（四）16世紀下半期至17世紀上半期為文藝復興晚期，這一時期的代表人物有威尼斯畫派四大名家：
喬爾喬內、提香（1490至1576）、委羅奈斯和丁托列託，還有三位著名科學家、思想家：布魯諾、伽利略和康帕內拉。
文藝復興運動對歐洲乃至世界的社會、文化的發展起了重要的推動作用：文藝復興誘發了宗教改革，開創了現代世俗國家的雛型；文化領域內以個人為本的內容及嚴謹典雅的形式都成為後世學習的典範；人文主義者傑出貢獻在於奠定了現代自然科學的基礎；文藝復興運動是歐洲歷史上一次思想大解放，表達了資產階級破除封建思想休系的精神桎梏，解放生產力、建立新的生產關係的要求。
一．相同點
1．都是資本主義產生和發展在社會意識形態的反映
2．都屬於資產階級反封建的思想解放運動
二．不同點
1．背景不同：
文藝復興是資本主義萌芽的產物（簡單協作時期），資產階級力量較弱。
啟蒙運動是資本主義發展的產物（手工工場時期），資產階級力量較強。
2．批判物件不同：
文藝復興：天主教神學世界觀，不反對封建**。
啟蒙運動：**主義、教權主義、等級制度，反對封建**。
3．內容不同：
文藝復興: 人文主義（重視人的價值，崇尚人性）
啟蒙運動：理性主義（提倡用思考和批判觀察問題，解決問題）
4．運動範圍不同：
文藝復興：源於義大利，盛行於歐洲，不是世界範圍。
啟蒙運動：源於英國，盛行於歐洲，以法國為中心，世界範圍。
5．形式不同：
文藝復興：以復興希臘羅馬古典文化為外衣。
啟蒙運動：提出無神論思想，公開向天主教神學挑戰。
6．與近代科學關係不同：
文藝復興：推動了近代自然科學的產生和發展，近代科學是文藝復興的最大後果。
啟蒙運動：在近代科學迅猛發展的前提下產生，近代科學是啟蒙運動的前提。
7．特點不同：
文藝復興：沒有描繪未來「理性王國」的藍圖。
啟蒙運動：描繪了未來「理性王國」的藍圖。（最大的區別）
8.直接後果不同：
文藝復興：沒有為資本主義取得統治地位提供思想理論基礎。
啟蒙運動; 為資本主義取得統治地位提供思想理論基礎。
文藝復興到啟蒙運動時期「理性」思想變化
天王地虎 文藝復興這場文化運動對近代早期歐洲的學術生活造成了深刻的影響。它從義大利興起，在16世紀時已擴大至歐洲各國，其影響遍及文學 哲學 藝術 政治 科學 宗教等知識探索的各個方面。文藝復興時期的學者在學術研究中使用人文主義的方法，並在藝術創作中追尋現實主義和人類的情感。啟蒙運動是發生在17 18...
簡單介紹文藝復興巴洛特時期以及啟蒙運動
這個設計藝術史上有詳細的定義 巴洛克 baroque 巴洛克一詞原指不規則的，怪異的珍珠，在當時具有貶義，當時人們認為它的華麗 炫耀的風格是對文藝復興風格的貶低，但現在，人們已經公認，巴洛克是歐洲一種偉大的藝術風格。巴洛克風格以浪漫主義的精神作為形式設計的出發點，以反古典主義的嚴肅 拘謹 偏重於理性...
文藝復興運動
文庫精選 內容來自使用者 豆豆爸 第五單元步入近代 第14課 文藝復興運動 1 教學分析 教學目標 知識與能力 了解知道文藝復興這一史實，理解產生於義大利的原因，分析文藝復興的核心 人文主義，肯定人的尊嚴和價值 過程與方法 通過探源文藝復興的背景，培養根據史料分析歷史問題的能力 通過感受文藝復興的成...