1樓:韓琴
排,在這裡是排開、推開的意思,有衝破之意。形象地寫出了仙鶴一飛沖天,彷彿衝破白雲阻隔的氣勢,充滿了動感,展現了秋高氣爽,萬里晴空,白雲漂浮的開闊景象,使「實」和「虛」便融合在了一起,給予讀者秋天的生機和素色,更是一種高揚的氣概和高尚的情操。
《秋詞》是唐代詩人劉禹錫所作的組詩,全詩的原文如下:
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。
山明水淨夜來霜,數樹深紅出淺黃。
試上高樓清入骨,豈如春色嗾人狂。
全詩的白話文意思是:自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥,我卻認為秋天要勝過春天。萬里晴空,乙隻鶴凌雲飛起,就引發我的詩興到了藍天上了。
秋天了,山明水淨,夜晚已經有霜;樹葉由綠轉為淺黃色,其中卻有幾棵樹葉成紅色,在淺黃色中格外顯眼;登上高樓,四望清秋入骨;才不會象春色那樣使人發狂。
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創作背景:公元805年(永貞元年),順宗即位,任用王叔文改革朝政,劉禹錫也參加了這場革新運動。失敗被貶。
但他求異心理很強,做事都想與眾不同,不肯人云亦云。劉禹錫貶到朗州(湖南常德)時,是三十四歲。正感到春風得意,卻被趕出了朝廷,其苦悶是可想而知的。
《秋詞二首》就是被貶朗州司馬時所作。
其一首的第一句「自古逢秋悲寂寥」詩人開篇即以議論起筆,斷然否定了前人悲秋的觀念,表現出一種激越向上的詩情。首句即明確指出自古以來,人們每逢到了秋天就感嘆秋天的寂寞蕭索。「自古」和「逢」,極言悲秋的傳統看法的時代久遠和思路模式的頑固。
接著一句用「我言」直抒胸臆,態度鮮明,說出的是詩人的自信,這種自信,儘管染上的,是一種不幸的色彩,然而,詩人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸。「秋日勝春朝」,用對比手法,熱情讚美秋天,說秋天比那萬物萌生,欣欣向榮的春天更勝過一籌,這是對自古以來那種悲秋的論調的有力否定。
第三句選擇了典型事物具體生動地勾勒了一幅壯美的畫面。詩人抓住秋天「一鶴凌雲」,這一別緻的景觀的描繪,展現的是秋高氣爽,萬里晴空,白雲漂浮的開闊景象。那凌雲的鶴,也載著詩人的詩情,一同遨遊到了雲霄。
第四句緊接上句直接抒寫自己的感受,看到這一壯美的情境作者心中那激盪澎湃的詩情勃發出來,也像白鶴凌空一樣,直衝雲霄了。字裡行間作者那樂觀的情懷,昂揚的鬥志國安呼之欲出。如果說,上句側重寫秋的「形美」,那麼這句則突出秋的「神韻」,使「秋日勝春朝」的觀點表現得更鮮明,更有力度。
其二首則為詠秋色。贊秋氣以美志向高尚,詠秋色以頌情操清白。景隨人移,色由情化。
景色如容妝,見性情,顯品德。春色以豔麗取悅,秋景以風骨見長。第二首的前二句寫秋天景色,詩人只是如實地勾勒其本色,顯示其特色,明淨清白,有紅有黃,略有色彩,流露出高雅閒淡的情韻,泠然如文質彬彬的君子風度,令人敬肅。
試上高樓一望,便使人感到清澈入骨,思想澄淨,心情肅然深沉,不會像那繁華濃豔的春色,教人輕浮若狂。末句用「春色嗾人狂」反比襯托出詩旨,點出全詩暗用擬人手法,生動形象,運用巧妙。
2樓:葉兒
晴空一鶴排雲上,這句話的排字用得好,寫出了鶴飛翔在晴空的壯觀景象,抒發了詩人的豪邁之情。
3樓:我的
排,是動詞,表示衝破推開,生動形象地寫出了孤鶴衝破雲層高飛的場景,搏擊長空的豪情壯志,表達了作者對秋天、大自然的讚美之情和作者奮發進取的樂觀心態
4樓:匿名使用者
排字展現的是秋高氣爽,萬里晴空,白雲漂浮的開闊景象,結合下句的引字使「實」和「虛」便融合在了一起,所獲得的全然是一種勵志冶情的美的感受.給予讀者秋天的生機和素色,更是一種高揚的氣概和高尚的情操~
5樓:楊柳風
排,在這裡是「排開、推開」的意思,形象地寫出了仙鶴一飛沖天,彷彿衝破白雲阻隔的氣勢,充滿了動感,並且展現了作者的戰鬥意志和不向世俗惡勢力低頭的決心。
這個字展現的是秋高氣爽,萬里晴空,白雲漂浮的開闊景象,使「實」和「虛」便融合在了一起,所獲得的全然是一種勵志冶情的美的感受.給予讀者秋天的生機和素色,更是一種高揚的氣概和高尚的情操。
6樓:京韻情深
排雲::推開白雲,鶴直衝雲霄,飛上藍天。
7樓:閒說不如閒聊
1.這個字展現的是秋高氣爽,萬里晴空,白雲漂浮的開闊景象,使「實」和「虛」便融合在了一起,所獲得的全然是一種勵志冶情的美的感受.給予讀者秋天的生機和素色,更是一種高揚的氣概和高尚的情操.
2.表現了作者一種激越向上的思想感情.
8樓:弘雅厹
排降低大家都覺得解放軍隊
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