1樓：嘻
魯肅代周瑜，當之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：「呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜故之。
」遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅曰：「君受重任，與關羽為鄰，將合計略，以備不虞？
」肅造次應曰：「臨時施宜。」蒙曰：
「今東西雖為一家，而關羽實熊虎也，計安可不豫定？」因為肅畫五策。肅於是越席就之，拊其背曰：
「呂子明，吾不知其才略所及乃至於此也。」遂拜蒙母，結友而別。
《孫權勸學》的擴寫600字
2樓：風冰雲馬
在三國時期,吳國的建立人孫權,十分愛讀書.他認為,書,是知識的**.知識是十分重要的,然而,知識永遠學不完,所以無論有多忙,他也會抽出時間來讀書.
他感到讀書是一種樂趣.有一名名將——呂蒙.他善於領兵作戰,立過不少戰功,而卻從不喜歡讀書.
他覺得,當一名將軍,只要懂得在戰場上靈活地運用作戰策略,就能符合一名名將的資格.
一天,吳王孫權將呂蒙召來,語重心長的對他說：「你現在掌管國家大事,應該多讀一些書,增廣自己的知識面,這樣才能把事情辦好.」
呂蒙聽了,感到很為難,拒絕道：「軍中有那麼多事要做,我**有時間去讀書啊!」
孫權生氣了,批評道：「我並不是要你攻讀經書成為博士啊!只不過要你每天抽出一點時間來瀏覽一些書籍,了解過去的歷史.
你說你要辦的事情多,和我比起來,有我的多嗎?我經常讀書,覺得十分有趣,而且使我感到十分有益.」
聽了孫權這樣說,呂蒙覺得有道理.答應了孫權.每天,呂蒙都會在百忙之中抽出時間來讀書,而且他越讀越有勁,知識也越來越豐富.
有一次,魯肅來到了尋陽,與呂蒙一起商討軍事.呂蒙滔滔不絕的講著,魯肅聽著,感到呂蒙講的很有見解,與以前比起來,大有進步.十分驚奇的說：
「以你現在的軍事、政治方面的才幹和謀略,已經不再是以前的呂蒙了!」呂蒙笑著說：「讀書人分別了幾天,就應該用新的眼光看待,長兄怎麼認清事物那麼晚啊!
」呂蒙跟魯肅說,多虧吳王的那番話,驚醒了夢中人.讀書是一件大快人心的事,書中自有**屋.魯肅點點頭.
於是,魯肅拜見了呂蒙的母親,與呂蒙結成朋友才告別.
3樓：來自護珠塔整潔的玉簪
還好發現衣服，幸福出復古粗跟天
《孫權勸學》擴寫300字
4樓：豬豬將軍
本文所敘述故事發bai生於du三國之初。漢獻帝zhi建安十五年(210)，孫權大dao將周瑜和劉備在赤壁內之戰中大破曹操
容軍隊，不久周瑜病死江陵。魯肅代替周瑜成為孫權的謀佐，勸孫權將荊州借給劉備共拒曹操，劉備很快取得益州，形成了曹、劉、孫三方鼎峙局面。孫權勸呂蒙注意學習的故事就發生在此時。
吳國大將呂蒙十分善於領兵作戰，曾立下不少戰功。但是他有乙個缺點，就是不愛讀書。一天，孫權對呂蒙說：「你現在掌管軍政大權，應當多讀些史書、兵書，才能把事情辦好，不可以不學習！」
呂蒙聽了，啊！讓我去讀書，我的媽呀讀書有什麼意思？我不讀書照樣能打勝仗。
得找個理由把它推辭掉。呂蒙搖搖頭，很為難的說：「主公，不是我不想學習，實在是軍隊裡事情太多，軍務繁雜，抽不開時間，哪有時間讀書啊！
」孫權聽了，好象很不高興，好你個臭小子，居然連我的話都不聽，還來搪塞我，豈有此理，我得好好說他幾句，「你連大王的話都不聽，還不翻了天。」孫權氣呼呼地大聲批評他道：「你這話說的就不對了！
我難道想讓你研究經書成為博士嗎！時間是人擠出來的！」
擴寫孫權勸學
5樓：
在三國時期，吳國的建立人孫權，十分愛讀書。他認為，書，是知識的**。知識是十分重要的，然而，知識永遠學不完，所以無論有多忙，他也會抽出時間來讀書。
他感到讀書是一種樂趣。有一名名將——呂蒙。他善於領兵作戰，立過不少戰功，而卻從不喜歡讀書。
他覺得，當一名將軍，只要懂得在戰場上靈活地運用作戰策略，就能符合一名名將的資格。
一天，吳王孫權將呂蒙召來，語重心長的對他說：「你現在掌管國家大事，應該多讀一些書，增廣自己的知識面，這樣才能把事情辦好。」
呂蒙聽了，感到很為難，拒絕道：「軍中有那麼多事要做，我**有時間去讀書啊！」
孫權生氣了，批評道：「我並不是要你攻讀經書成為博士啊！只不過要你每天抽出一點時間來瀏覽一些書籍，了解過去的歷史。
你說你要辦的事情多，和我比起來，有我的多嗎？我經常讀書，覺得十分有趣，而且使我感到十分有益。」
聽了孫權這樣說，呂蒙覺得有道理。答應了孫權。每天，呂蒙都會在百忙之中抽出時間來讀書，而且他越讀越有勁，知識也越來越豐富。
有一次，魯肅來到了尋陽，與呂蒙一起商討軍事。呂蒙滔滔不絕的講著，魯肅聽著，感到呂蒙講的很有見解，與以前比起來，大有進步。十分驚奇的說：
「以你現在的軍事、政治方面的才幹和謀略，已經不再是以前的呂蒙了！」呂蒙笑著說：「讀書人分別了幾天，就應該用新的眼光看待，長兄怎麼認清事物那麼晚啊！
」呂蒙跟魯肅說，多虧吳王的那番話，驚醒了夢中人。讀書是一件大快人心的事，書中自有**屋。魯肅點點頭。
於是，魯肅拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結成朋友才告別。
6樓：木原正樹
三國暑期，吳國有一位大獎呂蒙，他習得一身好武功，卻不識經書。有一次，孫權對他說：「呂蒙，你現在掌管事物，不能不學習呀！
」呂蒙回答說：「可我現在軍事繁多，每天要與將士們操練，實在是沒有時間啊！」孫權又說：
「難道我是讓你研究讀書成為博士嗎？你只是應該粗略地閱讀一些史書，了解了解一些歷史罷了。如果你身為將軍都不學習，那麼底下那些戰士不更是不學習嗎？
我吳國難道只有光知道打仗而不讀書的人嗎？你說軍中事務太多，這方面誰能比得上我呢？我自己常讀書，自己也認為這大有益處。
」呂蒙聽後深受啟發。
從此以後呂蒙開始知道學習了，每天在勞累過後，他仍不忘在燈光下讀一讀書，品味書中的趣味。漸漸地，他的知識增多了，自己開始受用於書了。
過了一陣子，吳國的謀士魯肅來到了尋陽。他與呂蒙談論起事物，發現他說起話來條條是道，再也不是先前的那個大老粗了。於是他激動驚喜地對呂蒙說：
「你現在的才幹和謀略，看來已經不再是吳縣的那個呂蒙了。你的轉變之快，真是讓我佩服啊！」呂蒙說：
「讀書人分別三天，就要別眼相待，用新眼光看待了。老兄滿腹經綸，為何認清這道理如些之晚呢？」魯肅馬上叩拜了呂蒙的母親，與呂蒙結為好友才告辭了。
7樓：手機使用者
自己寫啊 認真想就有了！
《孫權勸學》擴寫 600字以上
8樓：請勿罪惡
原文初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪（yé）!但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：
「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
擴寫：當初，吳王孫權召見呂蒙，對他說：「你現在當權管事了，怎麼可以可以不學習！
」呂蒙於是就用軍中事務繁多的藉口來推辭。孫權知道他的意圖，說：「我難道是想要你研究儒家經典成為專管經學傳授的學官嗎！
只是要你粗略的閱讀，了解歷史罷了。你說你事務繁忙，我問你，誰比得上我的事務多呢？我常常讀書，因為我認為讀書非常有益。
」聽了孫權的話，他覺得有道理，於是呂蒙便開始學習，一學就是多日。到了魯肅來到尋陽的時候，魯肅和呂蒙討論軍中的事，討論一會後，魯肅非常驚奇地說：「以你現在的才幹和謀略，已不再是當年吳縣的那個呂蒙了！
你是怎麼做到的？！」呂蒙說：「有抱負的人分開了多些日i，就要重新用新眼光來看待別人，尤其是老朋友，兄長怎麼認清事物這麼晚呢！
」魯肅聽了十分敬佩，於是魯肅拜見了呂蒙的母親，想與呂蒙結為朋友，呂蒙毫不猶豫的答應了後就告別了。
誰知道《孫權勸學》的 擴寫？ 5
9樓：ゞゼ小蓴
呂蒙是吳國的大將，他身材高大，驍勇善戰，為吳國的建立立下了汗馬功勞。吳王孫權天生聰慧，善於用人，對呂蒙十分器重，但是見他只會打仗而無其他才能，便把它招進了自己的王宮中。
奉了茶後，他便開門見山地說：「你如今當權管事了，不可以不學啊！」
呂蒙聽了，心想：讀書學習對打仗有何好處，不過是那些不幹正經事的文官做的事，真正保衛國家的時候，要那些書呆子有何用。但他卻又不敢把話挑明了說，便對孫娟推託道：
「陛下，最近軍中事務繁多……」孫權卻忽然一拍桌子，站起來道：「正值安定時期，何來軍務之多！我讓你讀書，難道是想讓你研究儒家經典去傳授經學麼！
」見呂蒙有些驚訝，他緩了口氣，徐徐坐下道：「我不過是想要你瀏覽群書，從中了解歷史罷了。即使軍中事務再多，**比得上我？
我每日要批閱成千上萬的奏摺，卻還是有時間讀書，因為我認為書中有許多對我有益的地方。」呂蒙聽了，有些無可奈何。回到府中後，命自己的手下買了幾本書來，隨便翻了翻，發現這書不但寫得很精彩，而且能從中學到許多知識。
比如說，人文地理的書可以讓他熟悉各地地形，或者在夜晚迷路不借助北斗七星如何辨別方向。
幾月後，魯肅復明來到尋陽呂蒙的府中做客。魯肅一直對呂蒙有所不滿，自己讀了半輩子聖賢書，才當上如此官級，而那姓呂的乙個只會愣頭打仗的，贏了幾場打仗就和自己同級，真是便宜了他。但是，當他與呂蒙議論軍政時，聽著呂蒙興趣盎然地分析著各方面，魯肅也有些驚奇，道：
「你今天的才幹與謀略，已經不再是當年吳下的那個阿蒙了！」呂蒙卻笑著回道：「志士離別三日，就要重新擦亮眼睛用新的眼光相看了，長兄為什麼知道這件事這麼晚啊！」
仿“孫權勸學”寫作文，仿“孫權勸學”寫一篇作文 5
蟬鳴一聲 我經歷過許許多多的事，其中不乏開心的 感人的和傷心的 在這麼多事之中，有一件事使我至今難忘。那件事發生在前幾個朋的一天。那天，一大旱媽媽把我從床上叫醒了，我一翻身看了看鐘不禁叫道 糟糕怎麼就九點了，我和同學約好了9 30在商店會面。說完，我從床上跳了下來，洗漱完，然後草草扒了幾口早餐，飛奔...
孫權勸學的問題，孫權勸學的問題15個
1 請用簡潔的語言概括孫權勸學的內容。2 仔細閱讀文章，說說孫權是用什麼方法勸呂蒙讀書的？3 翻譯 肅遂拜蒙母，結友而別。4 翻譯下列字 1 遂 2 過 5 本文名為 孫權勸學 你認為文中重點刻畫的人物是孫權嗎？6 接上題 為什麼？7 魯肅為什麼願意與呂蒙結友呢？8 魯肅為什麼在走時要拜見蒙母呢？9...
關於《孫權勸學》
孫權勸學，呂蒙以 軍中多務 為理由推辭，孫權現身說法，用 卿言多務，孰若孤？來反駁，並告訴呂蒙學習的方式為 但當涉獵 其好處是 見往事耳 呂蒙被說服，學習大有長進，一致於魯肅贊曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙！而呂蒙也得意地說 士別三日，即更刮目相待 從中可以看出孫權 勸人向善 的品行，呂蒙的 率真 好...