1樓：匿名使用者
讀完後，我好感動啊。寫出了當時村裡人對日本人的恨。
2樓：匿名使用者
\&好的好的晚安，好的吧嗯吶吶吶喊助威·
在幹嘛啦啦操心了
白洋淀紀事採蒲臺的葦主要內容，急求
3樓：塔木裡子
《採蒲臺的葦》以抗戰時期的白洋淀地區為背景，以質樸的筆觸敘述了乙個真實的軍民抗日的故事。
在文中，作者採用了象徵手法，用堅韌不拔的「葦」來表現那些英勇抗戰的白洋淀人民，更是用白描手法來表現勤勞勇敢的白洋淀婦女在面對敵人時那種冷靜與無畏的精神，同時也是對當地老百姓智慧型的讚美和歌頌。
這篇文章寫於2023年，正值抗日戰爭時期，白洋淀人民團結對敵。
採蒲臺的葦讀後感（寫主要內容、道理、結合實際）急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
4樓：蝴蝶咪咪兔
囧！！！不勞而獲，是可恥的！！！！
採蒲臺的葦閱讀理解，《採蒲臺的葦》閱讀題目及答案
1實寫 葦因性質的軟硬 堅固和脆弱，各有各的用途。虛寫 每一片葦塘，都有英雄的傳說。敵人的炮火，曾經摧殘它們，它們無數次被火燒光，人民的血液保持了它們的清白。作用 虛實結合的描寫能突出葦的象徵意義。2荷花，荷塘，朱自清，背影 課堂，學習，知識，博大 3這樣說是因為12個女人不約而同地採取了相同的行動...
永遠的一課讀後感，永遠的一課 讀後感 5
面對困難，你感到自己做不到，也不要不做，但和困難拼搏一番，你會覺得困難不過如此。 傷 我有幸閱讀了 永遠的一課 讀完之後，我不禁怔住了，寒冷的冬天，在外面站五分鐘呀！要是我還站不了一秒鐘呢。這使我想起一首打油詩 像彈簧，你弱它就強。你強它就弱，你弱它就強，看你是強弱。是呀，是強弱呢？在你膽怯的時候，...
以《難忘的一課讀後感》寫作文，以《難忘的一課讀後感》寫一篇作文
雨中漫步 今天，我讀了 難忘的一課 這篇文章，臺灣人民深深的愛國之心真使我感動。文章講的是抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村小學，親眼看到教師教孩子們學習祖國文字的感人情景，以及在學校裡看到有關祖國曆史文化的人物畫像等。讀到這裡，我們會產生疑問，學習國文有什麼可感動的呢？那就讓我來引領大家看看那...