1樓：我愛學習
最開始的時候，作者與客人一同泛舟，因為風景秀麗，氣氛很好，所以作者的情懷是欣喜的。在第二段（過渡段）作者聽到了憂傷的蕭聲，所以才有了疑問：為什麼如此美好的環境中會如此悲傷？
客人的解決了他的疑惑（這個客人到底有沒有還有爭論，因為賦就是主客問答的文體），客人說到了美好的事物轉瞬即逝，連曹操這樣的大英雄也不知何方，何況我們這些小人物，如此，作者的心情又有些悲慼了。
而再後來，作者想通了天地總是在變化的，但很多事物卻始終沒有質的變化，每一種事物都有所屬，只有大自然可以任所有人觀賞，如此，我們也不必羨慕永恆的事物，能擁有自然美景，也是很幸福的，最後情緒又轉為喜。
2樓：感翁琳
散文寫法分為兩類：
1、敘事散文寫法：以敘事為主，敘事情節不求完整，但很集中，敘事中的情滲透在字裡行間。側重於從敘述人物和事件的發展變化過程中反映事物的本質，具有時間、地點、人物、事件等因素，從乙個角度選取題材，表現作者的思想感情。
2、抒情散文寫法：注重表現作者的思想感受，抒發作者的思想感情。有對具體事物的記敘和描繪，但通常沒有貫穿全篇的情節。
抓住景物的特徵，按照空間的變換順序，運用移步換景的方法，把觀察的變化作為全文的脈絡。
擴充套件資料：散文的特點是形散神聚。」形散「既指題材廣泛、寫法多樣，又指結構自由、不拘一格；「神聚」既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。
散文寫人寫事都只是表面現象，從根本上說寫的是情感體驗。情感體驗就是「不散的神」，而人與事則是「散」的可有可無、可多可少的「形」。
作者藉助想象與聯想，由此及彼，由淺入深，由實而虛的依次寫來，可以融情於景、寄情於事、寓情於物、託物言志，表達作者的真情實感，實現物我的統一，展現出更深遠的思想，使讀者領會更深的道理。
作者表達的情感有哪些
3樓：星辰婲痕
作者表達的情感通常有憂國憂民、建功報國、思鄉懷人、淡遠高雅、感時傷逝、兒女情長、離愁別緒等。
1、憂國憂民。
指詩人通過詩歌表現山的為國家前途和人民命運而擔憂的思想感情。
憂國憂民的感情包括：
1）戰亂離散的痛苦。
2）同情人民的疾苦。
3）反映社會黑暗，揭露統治者腐朽。
2、建功報國。
指詩人通過詩歌表現出的渴望建功立業、報效國家的思想感情。
建功報國的感情包括：
1）保家衛圉的決心，建功立業的豪情。
2）貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶。
3）懷才不遇的寂寞，報國無門的憤慨。
4）年華易逝的感慨，壯志難酬的悲嘆。
3、思鄉懷人。
指詩人通過詩歌表現出的思念家鄉、牽掛親朋的思想感情。
思鄉懷人的感情包括：
1）天涯羈旅的愁思。
2）思親念友的孤獨。
3）邊關征夫的思鄉之情。
4）閨中怨婦的懷人之情。
4、淡遠高雅。
指詩人通過詩歌表現出的擺脫世俗、境界高雅的思想感情。
淡遠高雅的感情包括：
1）寄情山水的悠閒，退隱田同的淡遠。
2）遠離官場的險惡，歸耕隱居的自在。
5、感時傷逝。
指詩人通過詩歌表現出的世事變遷、昔盛今衰的思想感情。
感時傷逝的感情包括：
1）昔盛今衰的滄桑，世事變遷的感慨；
2）青春易逝的傷感，時不我予的焦慮。
6、兒女情長。
指詩人通過詩歌表現山的閨怨摯愛、追求幸幅的思想感情。
兒女情長的感情包括：
1）戀人的摯愛。
2）對自由愛情的追求。
3）對負心者的不滿。
4）揭露扼殺愛情的罪惡。
7、離愁別緒。
指詩人通過詩歌表現出的依依難捨及別後憂愁的思想感情。
離愁別緒的感情包括：
1）依依小舍的感情。
2）情深意長的勉勵。
3）陳述心志。
本文表達了作者怎樣的感情?
4樓：阿沾愛旅遊
作者自1949年赴臺，故鄉的一景一物都在作者心裡，桂花雨是留在作者記憶中關於故鄉最美好、最迷人的乙個印象。
作者先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最後寫了離開家鄉後賞桂花，給母親帶桂花，卻時時想起故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨。
本文表達了作者什麼感情？
5樓：網友
1.第②段文字中作者描繪了田疇神棗春之圖、渠水春之圖、河畔春之圖、天空春之圖、果園春之圖。
2.從內容上看，第②段文字與第①段中「春天對於熱愛它的人，無時地刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。」相照應。
3.是黎明前清脆悅耳的鳴唱，是清新的空氣與和煦的陽光。
4.①（排比），例：（熱愛春天，播種春天，採擷春天吧！
銷棚（擬人），例：（春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢遊遊鬥拆，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。）
5.本文抒發了作者喜愛春天、熱愛春天、讚美春天的思想感情。
作者在文章中表達了怎樣的情感？
6樓：撒漫根
文中通過人鳥相親的衡卜拍細膩描寫和濃郁的詩意、深刻的哲理，不僅顯示出作者對自然、人生的摯愛之情，而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人間，一切美之所在的真諦。正如文章中所寫，由於有愛，作者格外認真地觀察著小鳥的一舉一動；另一方面，由於細心的觀察，進一步加深了作者對這天真的生靈的喜愛。文章中這種滿溢著愛意的描寫非常多，作者用輕盈活潑、疏密有致的筆觸給人們精心勾勒了珍珠鳥的形象，譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌。
擴充套件資料：作者說的是人鳥之間的關係，但文章的立意也並不侷限於此。此文著意描摹了生活，作者在咐羨所描寫的現實生活中又附麗了深刻的哲理，因此這篇生動雋永的散文便蘊含了很強的寓意。
文章絲毫也沒有觸及現實生活，但誰讀了這樣的故事，都會情不自禁地想到：信賴也是人類社會生活的準則。此文的真實立意在此，作品的高超巧妙也在此。弊旁。
表達了作者怎樣的感情，表達了作者怎樣的思想感情
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動物的感情是如何表達的，動物是如何表達感情的
動作，如猩猩之間相互逮蝨子，狗搖尾巴，戀愛中的昆蟲求愛舞蹈 聲音，動物群中的王者用聲音發出命令，金龜子震動大地發出聲音來表達意思，鳥的鳴叫 還有氣味，昆蟲通常用氣味吸引異性，表達愛戀之情。動作加上一些特別的聲音 動物是如何表達感情的?小時候通過互相玩耍表達感情 長大以後遇見一頭異性，打獵物給異性來表...
表達了作者什麼思想感情，相見歡表達了作者怎樣的思想感情
殘紅影 衰荷 描繪了荷花衰敗蕭條的景象,表達了詩人對荷花的憐惜和對其孤悽遭遇的同情,借物抒情.蓮 表達了蘇軾對蓮子的喜愛之情，反映了詩人不以官場失意為意的恬淡閒適的心情。前兩句敘事，透露詩人讀蓮子的喜愛之情 後兩句寫詩人買蓮子和蓮子帶給詩人的獨特感受。江南 以 蓮 諧 憐 象徵愛情，以魚兒戲水於蓮葉...