1樓:匿名使用者
牙齒咬的咯咯作響,眼裡閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。
2樓:匿名使用者
他的眼睛?️閃過一道寒光,我情不自禁地打了個寒戰。
3樓:匿名使用者
他的眼睛裡滾滿了淚水,臉已經斑白沒有力氣了。
4樓:windy鄭金鳳
他拉下臉來,眼睛狠狠瞪著我,說“寫作業去!″
5樓:匿名使用者
小紅像一顆子彈似的向草原飛奔過去,撿起石頭,向小麗扔去。
6樓:匿名使用者
,我戸,我的。在你自己:不一定。
你要我怎麼一直-、。你是不是1⃣️,我的人生是一個人的生活方式的一個人的生活方式的生活方式和生活方式的確,我的人生是一個人的生活方式的一個人的生活方式的生活方式和生活方式不同,我的一個人,我的人生是一個人的生活方式的一切都是我們的生活方式的確很好,我的人生是一個人的生活方式的一個人,我們都在這裡了。你要我去**。
你要我去**玩
7樓:樑曉花
哈哈!哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
描寫人物神情句子 5
8樓:瀛洲煙雨
1、老師看到題後,皺著眉頭,習慣地把左手的大拇指放在嘴脣下面來回移動,思考著。
2、她的臉好象綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,溢著滿足的愉悅。
3、他的臉像蠟一樣的黃,嘴脣都發白了,灰白的鬍子一顫一顫地,全身都在瑟瑟地發抖,一雙深陷在眼窩裡的眼睛,像一對火珠子一樣,直盯著小商。
4、眼裡閃爍著一股無法遏止的怒火,牙齒咬得格格作響,好似一頭被激怒的獅子。
5、他愉快的笑了,臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。
6、我使勁兒嚥著唾沫,把竄到喉嚨眼兒的火苗硬壓下去。
7、眼睛的餘光看到她一直在偷看我,這時我突然轉臉一瞥,她立即低頭拿起桌子上的筆,飛快地在自己的本子上開始寫字,但好像並沒有寫什麼而是在亂畫一氣。
8、他習慣地用雙手捶著朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲,才出去玩兒。
9、看著這景象,憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水,突然崩開了堤口,咆哮著,勢不可擋地湧進了大廳。
10、牙齒咬得“格格”作響,眼裡閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。
11、玲玲笑彎了嘴,兩頭翹起角兒,活像一隻大香蕉。
12、小強怒目圓睜,眉毛豎起,頭髮根根立起,嘴裡噴出刺耳的聲音,不僅如此,還要伸手打小罷。那憋得通紅的臉像個熟透的西紅柿,身體也像獅子般猛撲過來。
13、聽者女兒的敘述,母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。
14、王老師在房中焦灼地踱來踱去,不停地吸菸,時而掏出金殼懷錶瞧瞧,時而望望窗外滿天的落霞。
15、只見他嘴張得像箱子口那麼大,一下子就愣住了,接著他就嚥了兩三口唾沫,好像是嗓子裡發乾似的。
9樓:匿名使用者
他的臉像蠟一樣的黃,嘴脣都發白了,灰白的鬍子一顫一顫地,全身都在瑟瑟地發抖,一雙深陷在眼窩裡的眼睛,像一對火珠子一樣,直盯著那個男孩。
10樓:手機使用者
1、一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手裡提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像一群美麗的仙子從天而降。
2、看見冰場上的人,穿梭一般地滑來滑去,我的心激盪著,也急忙換上冰鞋,上場去了。開始的幾步,多少有些荒疏了的感覺,轉了幾下之後,恢復常態了。我又向前滑行,左右轉彎,猛然停止,倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩,像我當初頭次進冰場一樣,他趔趔趄趄,一個跟頭;搖搖擺擺,一個屁股蹲兒。
3、十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。
4、中午由於下雪,我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
5、寧佳音跑到跳高架的橫杆前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
6、他如法將瓜子塞進口中,“格”地一咬,然而咬時不得其法,將唾液把瓜子的外殼全部浸溼,拿在手裡剝的時候,滑來滑去,無從下手,終於滑落在地上,無處尋找了。他空咽一口唾液,再選一粒來咬。這回他剝時非常小心,把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上,俯伏了頭,細細地剝,好象修理鐘錶的樣子。
約莫一二分鐘之後,好容易剝得了些瓜仁的碎片,鄭重地塞進口裡去
11樓:菲兒樂樂
笑容可掬 疾言厲色 談笑風生 談笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 驚恐萬狀 驚慌失措 喜上眉梢 慌手慌腳 聚精會神 愁眉不展 愁眉苦臉 精神恍惚 精神煥發 嫣然一笑 橫眉冷對
12樓:匿名使用者
1、玲玲笑彎了嘴,兩頭翹起角兒,活像一隻大香蕉。
1、小強怒目圓睜,眉毛豎起,頭髮根根立起,嘴裡噴出刺耳的聲音,不僅如此,還要伸手打小罷。那憋得通紅的臉像個熟透的西紅柿,身體也像獅子般猛撲過來。
13樓:rock張格
他眉毛緊皺,額頭上的汗珠滴落下來,身體前傾,顯出努力的樣子。
14樓:匿名使用者
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月裡熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白裡透紅,耳輪分明,外圈和裡圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。
***有一頭漂亮得頭髮,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭髮就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑髮亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的。
(1)描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心好學
發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如飢似渴 持之以恆 一絲不苟
(2)專心學習的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志
津津有味 掩卷沉思 神情專注
(3)描寫學習的佳句
小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著,午後的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手託著腮,張大的眼眶裡,晶亮的眸子緩慢遊動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。”
她站了起來,回答得那麼準確,那麼自然,那麼流暢,似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。
15樓:金誠名車維修
約人冇有空了再聊哈…
描寫人物動作,神態,語言,心理的句子有哪些
16樓:匿名使用者
興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來,他再
描寫老師語言,動作,神態,心理,外貌的句子
17樓:凌風—粉紅戰士
1 她俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就彷彿往我心裡灌輸
一種使我振奮的力量
2 她一講起上帝、天堂、天使,就顯得和藹;面孔也變得年輕,溼潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
3 但的眼她是小個子,和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看,很深的雙眼皮,一對很亮很黑的眼珠,眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛,她雖長得很勻稱很秀氣,可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。
她的眼把她所有的缺點都遮飾過去,她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。儘管她沒有高深的知識,沒有什麼使 佩服的人格與行動,可是她的眼會使她征服一切;看見她的眼,人們便忘了考慮別的,而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裡,使人立刻發狂。
睛經常充血而且混濁,有時像死人般的停滯不動。
4 今天,我可得好好學習了,要不媽媽回家後,又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮,黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的,右眼睛是專門看著我學習的,兩隻眼睛都很記,太累了!
要是再長一中眼睛該多好啊!要是再長一隻眼睛的話,我就沒法偷閒了。
5 吃力地張開眼睛,眼睛失神
只有那眼珠間或一輪
她那沒有精采的眼睛忽然發光了。
順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了。
抬起她沒有神采的眼睛來
只是直著眼睛,和大家講她自己日夜不忘的故事
她張著口怔怔的站著,直著眼睛看他們
她單是一瞥他們,並不回答一句話。
似很侷促了,立刻斂了笑容,旋轉眼光,自去看雪花。
總是瞪著眼睛,不說一句話
這眼光射向四處,正如孩子在飢渴中尋求著慈愛
眼裡射出悲喜,但是夾著驚疑的光,雖然力避我的視線,張皇地似乎要破窗飛去。惶惑和天真的感情
在盯著父親的眼睛瞧,覺得他那雙笑眯眯的小眼睛也和夜空一樣深邃、神祕。
父親的眼睛神神祕祕,彷彿可以給我編出許許多多快樂光明。
6 任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。
有一次上課的時候,我不由自主地把小飛機拿出來玩兒,不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我,好像在說:“你手裡拿著什麼呢?
”我明白了老師的意思,趕緊把小飛機收起來,重新專心聽講。
還有一次,下課的時候,我看見地上有張廢紙,就隨手揀起來扔到簸箕裡。當時,教室裡沒人,誰也不知道這是我乾的。過了一會兒,上課了,老師發現地上的紙沒有了,很奇怪,我一邊笑,一邊看著老師。
老師發覺了,眼睛彎得月牙似的,微笑著把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對我們的關心和慈愛。
7 那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀裡養著兩黑水銀,左右一顧一看,連那坐在遠遠幹牆角里的人,都覺得王小玉看見自已了;那坐得近的,更不必說。就這一眼,滿園子裡便鴉雀無聲了,比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
18樓:阿榮公司
小學二年級時,我們班換了個語文老師。她姓陸,中等身材,一頭染黃了的齊耳短髮清爽又時髦;一雙明亮有神的眼睛透出智慧的光茫,彷彿一眼就能看穿你的心思;她的嘴脣薄薄的,講起話來輕快又流暢。雖已四十出頭,但她看上去還是那麼年輕而富有活力。
陸老師不僅語言幽默,還善於發掘同學們的潛力。她讓我們分角色讀課文,讓我們自己提問題,這樣課堂氣氛變得輕鬆愉快,我們的小腦筋都轉得飛快,唯恐自己落後。陸老師還經常穿插著講她的童年、人生趣事以及一些課外知識,每次都讓大家聽得著迷,有時逗得人開懷大笑,有時讓人浮想聯翩,有時又發人深思。
以前,我上語文課有些心不在焉,可現在我不由自主地愛上了語文課,也嚐到了專心聽講、開動腦筋的樂趣。
陸老師對我們可負責了,她雖不是我們的班主任,可只要有時間她就會來我們教室,或備課或批改作業,發現了問題及時找同學補漏。她非常有耐心,誰有疑問請教她,她一定會不厭其煩地講解;哪個同學掉隊了,她比孩子家長還心急。陸老師也有嚴厲的時候,她要求我們每天讀半小時以上的課外書,每天寫讀書筆記,不容懈待。
在她的激發與鼓勵下,我們的閱讀能力和寫作水平進步飛快。
陸老師平時總是笑眯眯的,讓人覺得和藹可親。她愛摸**們的腦袋,拍拍我們的肩膀,那柔軟溫暖的手彷彿一下子就把彼此的距離拉近了。在我們心裡,陸老師不僅是我們的好老師,還是我們的好朋友。
平時下課後,總有幾個小朋友像幾隻小蜜蜂一樣圍著她,說說笑笑,大家還搶著為她錘背,真是其樂融融。有時就連她上廁所時後面還跟著一幫小屁精,讓別的老師羨慕不已。
我為自己有這麼一個好老師而感到幸運!
心理細節描寫的句子,細節描寫包括動作心理語言神態描寫嗎
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