1樓：
無領導小組討論面試
是評價中心技術中經常使用的一種測評技術，採用情景模擬的方式對考生進行集體面試。它通過一定數目的考生組成一組(一般5----7人，最多不超過10人)，進行一小時左右時間的與工作有關問題的討論，討論過程中不指定誰是領導，也不指定受測者應坐的位置，讓受測者自行安排組織，評價者來觀測考生的組織協調能力、口頭表達能力，辯論的說服能力等各方面的能力和素質是否達到擬任崗位的要求，以及自信程度、進取心、情緒穩定性、反應靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的差別。
1、無領導小組討論的答案本身並不重要，陳述你的答案之理由的過程極其重要；
2、每次發言時，都要保持條理性、流暢性；
3、要有全域性觀念，在討論中沒有領導，你要爭取扮演了實際上領導的角色；關鍵環節、出現冷場、爭論過分時，你要挺身而出；
4、最後代表小組發言的角色不見得是分數最高的選手，你如不能保證做到上面第2條，就不要去爭取代表小組發言；
做到以上幾條，面試你肯定獲得高分！
2樓：匿名使用者
取人之所長 補己之所短 在大眾化中 展現自己的鋒芒
3樓：
你要明白面試者的用意 考察乙個人的合作精神是其一 還有就是組織能力 分析問題 解決問題的能力 表達能力 綜合素質 無領導討論 無領導的情況下要大家合作 首先必須有人要主動 把大家聚集在一塊的 其次要發表清晰的觀點，怎樣解決問題，最後要做出總結，這樣的情況下，起主要作用的必然就那幾個，你能做到其中之一，充分表現自己就是最大的成功了!
無領導小組的面試方式如何考察參考者的表現
4樓：
幾種有難度的面試
一、無領導小組討論
在這種形式中，應試者劃分成每組人數四到八人不等，不指定負責人，大家地位平等，要求就某些爭議性比較大的問題，例如幹部提拔、工作任務分配、額外補助金分配等問題進行討論。在某些情況下，還要求小組形成一致意見，並以書面形式匯報。每個組員都應在上面簽字，以表示自己同意所做的匯報。
在無領導小組討論中，主考官評分的依據標準是：發言次數的多少；是否善於提出新的見解和方案；敢於發表不同的意見，支援或肯定別人的意見，堅持自己的正確意見；是否善於消除緊張氣氛，說服別人，調解爭議，創造乙個使不大開口的人也想發言的氣氛，把眾人的意見引向一致；看能否傾聽別人意見，是否尊重別人，是否侵犯他人發言權。還要看語言表達能力如何，分析能力、概括和歸納總結不同意見的能力如何、看發言的主動性、反應的靈敏性等等。
作為應試者，在進行無領導小組討論時要注意以下幾點：1、對自己充滿信心。無領導小組討論雖然是求職競爭者之間的「短兵相接」，但也不是特別難對付的可怕事情，因為各應試者還是一樣的公平競爭。
2、態度自然，有理有節。及時表達與人不同的意見和反駁別人別人先前的言論，也不要惡語相加，要做到一方面能夠清楚表達自己的立場另一方面又不令別人難堪。3、不可滔滔不絕，壟斷發言，也不能長期沉默，處處被動。
每次發言都必須有條理、有根據。4、最好找機會成為小組討論的主席，以展示自己引導討論及總結的才能。尤其是對該問題無突出見解時，當主席實在是明智之舉。
二、管理遊戲
管理遊戲也是面試的常用方法。在這類活動中，小組成員各分配一定的任務，必須合作才能較好地完成它。有時引入一些競爭因素，如三兩個小組同時進行銷售和進行市場占領。
通過應試者在完成任務過程中所表現出來的行為來測評應試者的素質。下面是兩個例項：例
一、鍵盤銷售。六個應試者一組扮演小型企業的管理委員會，對於給定的具有不同利潤的鍵盤，每個小組成員均要投資、購買、**控制及銷售問題發表意見。主考官通過應試者行為表現的觀察，關注小組討論中自然形成的領導人以及其他成員的組織能力、思維的敏捷性及壓力條件下的工作情況等。
例二、小溪任務。給一組應試者滑輪、鐵管、木板、繩索，要求他們把一根粗大的圓木和一塊較大的岩石移到小溪的另一邊。這個任務只有通過應試者的努力協作才能完成。
主考官可以在客觀的環境下，有效的觀察應試者的領導特徵、能力特徵、智慧型特徵和社會關係特徵等。管理遊戲的優點是它能夠突破實際工作情景時間與空間的限制，模擬內容真實感強，富有競爭性，具有趣味性。作為應試者，在做管理遊戲時，既不要太緊張，也不要太隨意。
冷靜思考，沉著應對，全身心投入，恰到好處的展示自己多方面才能。其他注意事項與無領導小組討論類似。
三、角色扮演
角色扮演也是一種常見的情境模擬活動。有些主考官甚至經常採用「攻其不備」的方式，讓應試者在毫無準備的情況下作出抉擇，以考察應試者能否勝任某項工作。比如以招聘推銷員為例，應試者剛剛坐下，毫無心理準備，主考官立即出示該公司的一種產品，請應試者當場向他推銷。
碰到這種情況，應最好事先做好準備，對該公司的產品不但要有概括的認識，而且要清楚那些產品的優點和缺點。此外，如果你對其產品確實也不必慌張，應以坦誠的態度承認對該產品不了解，又能巧妙地將自己熟悉的另一種產品向他推銷，反守為攻，有可能贏得更好的印象。
無領導小組討論面試主要考察什麼
5樓：卜曉楠
無領導小組討論面試
是評價中心技術中經常使用的一種測評技術，採用情景模擬的方式對考生進行集體面試。它通過一定數目的考生組成一組(一般5----7人，最多不超過10人)，進行一小時左右時間的與工作有關問題的討論，討論過程中不指定誰是領導，也不指定受測者應坐的位置，讓受測者自行安排組織，評價者來觀測考生的組織協調能力、口頭表達能力，辯論的說服能力等各方面的能力和素質是否達到擬任崗位的要求，以及自信程度、進取心、情緒穩定性、反應靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的差別。
1、無領導小組討論的答案本身並不重要，陳述你的答案之理由的過程極其重要；
2、每次發言時，都要保持條理性、流暢性；
3、要有全域性觀念，在討論中沒有領導，你要爭取扮演了實際上領導的角色；關鍵環節、出現冷場、爭論過分時，你要挺身而出；
4、最後代表小組發言的角色不見得是分數最高的選手，你如不能保證做到上面第2條，就不要去爭取代表小組發言；
做到以上幾條，面試你肯定獲得高分！
6樓：匿名使用者
無領導小組討論面試就其總體而言，主要是用於觀察應聘者在團隊中的協作協調能力，溝通能力，甚至還有領導力。
但這只是說的是一般的情況，實際上，還可以根據職位的類別、應聘者的情況、數量，增加很多考察內容，如可增加專業方面的考察內容，在討論中，識別應聘者在專業方面的水平表現；還可以利用小組討論，識別應聘者在刻意營造的團隊壓力下的個性特點，即所謂的壓力測試；對於高階崗位，可以觀察應聘高管是否具備有效的影響力，等等。
總之非常的靈活，不能一概而論。
7樓：王智精英教育
考察學生各方面能力，尤其是團隊協作能力；測評要素分言語方面，非語言方面，個性特點等方面
8樓：只圍觀不復貼
1，考察你對問題的看法；2，能否在討論小組中成為 意見領袖；3，考察你的反應應變能力、口才，是否臨危不亂。
無領導小組討論時面試官要你找出表現最好的組員,該怎麼回答
9樓：
我說的是自己表現最好，我覺得這是乙個面試者應有的自信，但是不知道面試結果會怎麼樣，如果就因為這個不要我，那我也沒必要和這個公司糾結下去了···
10樓：王一闈
表現都很不錯，但是，不得不選出一位的話，我認為***發揮的比較好。不可以說自己，實事求是。
11樓：第一天不
我也問過公選王的專家這個問題。
回答是，一般考官不會這麼問，一般是要您們推薦乙個做最後匯報的人員
如果有這樣問的，那應該當仁不讓！
無領導小組討論，怎麼表現？
12樓：
無領導小組討論面試
是評價中心技術中經常使用的一種測評技術，採用情景模擬的方式對考生進行集體面試。它通過一定數目的考生組成一組(一般5----7人，最多不超過10人)，進行一小時左右時間的與工作有關問題的討論，討論過程中不指定誰是領導，也不指定受測者應坐的位置，讓受測者自行安排組織，評價者來觀測考生的組織協調能力、口頭表達能力，辯論的說服能力等各方面的能力和素質是否達到擬任崗位的要求，以及自信程度、進取心、情緒穩定性、反應靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的差別。
1、無領導小組討論的答案本身並不重要，陳述你的答案之理由的過程極其重要；
2、每次發言時，都要保持條理性、流暢性；
3、要有全域性觀念，在討論中沒有領導，你要爭取扮演了實際上領導的角色；關鍵環節、出現冷場、爭論過分時，你要挺身而出；
4、最後代表小組發言的角色不見得是分數最高的選手，你如不能保證做到上面第2條，就不要去爭取代表小組發言
13樓：趴大
無領導小組討論上會出現六種人。六種人互相夾雜。第一種人，所謂的主持人。
他不發表或很少發表有關於題目的意見，卻串聯團隊的整體意見。讓每個人都有話說。也就是所謂的協調者。
第二種人，記錄者。就是做好所有筆記的人。這樣的人讓全隊默許他做筆記。
最後陳述時他的筆記很關鍵。第三種人，智囊。他發言次數一般。
但每次說話都很會引起小組思路的優化。第四種人，積極者。這樣的人話多，並且一定能力，甚至超過前三者。
但過多拘泥於答案是什麼或將前三者攔於一身。所以操作起來很困難。第五和第六我將起稱之為菜鳥一和菜鳥二。
菜鳥一是完全不說話。比起更慘的是菜鳥二，廢話多或者不能控制自己情緒。 以上是按照可能被錄用順序排列。
因為自己比較擅長無領導小組討論。所以看到有人問就答一下。這都是自己總結的。
具體細節手機打字太累。 敢總結上面是因為本人憑著無領導小組的本事在乙個月拿了十張以上企業錄用意象。所以應該有些分量。
如果樓主有具體問題就追問吧。
14樓：匿名使用者
注意聆聽別人意見，發表自己獨到意見，注意不要重複別人說的，但可以補充或總結性發言。不要太過搶眼或默默無聞。
面試無領導小組討論要注意哪些問題呢？
15樓：中公教育
無領導小組討論經常出現部分省考以及國考部分崗位的面試中，由於它是讓考生之間通過相互討論、同台競爭來進行人員選拔，所以這種面試形式相對於結構化來說更難，壓力也更大。那麼要如何頂住壓力，克服困難，獲得面試成功呢
第一，情緒失控
由於無領導小組討論涉及到組員之間相互**、爭論，所以經常出現由於觀點不一致而爭鋒相對、情緒失控的情況。情緒失控的主要表現形式為聲音加大、語速加快，甚至還會出現帶有攻擊性的表情和肢體動作。這些行為會給考官留下情緒控制能力差的不良印象，直接影響面試分數。
所以考生們在面試時一定要穩定好自己的情緒，無論遇到什麼情況，至始至終都保持淡定、冷靜的心態，控制好語速、聲音、表情以及肢體動作，給考官展現良好的情緒控制能力。
第二，沉默寡言
自由討論是無領導小組討論中最重要，也是最能體現個人能力的環節。在這個環節中，由於發言次數和發言順序都不定，考官也不會參與其中，所以經常出現一組考生中有幾個人從都到尾都比較沉默不說話的情況。這種情況是考場大忌，一旦在自由討論環節不說話或者只簡單說了兩三句話，考官會覺得我們能力較弱，而給較低的分數的。
那麼如何改變這種情況呢?一方面是從心態上一定要有參與到討論中的意識，要做小組討論的參與者，而非旁觀者，另一方面是要提公升自己對於題目的理解能力，同時掌握一些常見的技巧，讓自己有話可說。當自己想說話且知道說什麼之後，就一定能夠杜絕沉默寡言。
第三，固執己見
達成一致意見是一場無領導小組討論的基本要求，如果自由討論結束了，小組成員還在各執其詞、堅持己見的話，那麼整個討論是失敗的，小組的整體分數都會受到影響。而之所以出現未達成一致意見的情況，經常是因為場上有個別組員太過固執己見，總覺得自己的想法是對的，一定要讓其他組員接受自己的觀點，最終導致未能達成一致的結果。太過固執是無領導小組討論的又一大忌，這會讓考官覺得考生是乙個主觀意識較重、缺乏團隊合作且固執不懂變通的人。
所以提醒各位考生，在無領導討論過程中，一定要懂得適時地妥協和放棄，接受和認可場上其他組員的意見。妥協和放棄並不意味著自己輸了，反而是自己以集體為重、團隊意識較強的體現。
總的來說，在無領導小組討論中，我們一定要參與討論，不沉默寡言，但與此同時也要注意控制好自己的情緒，且在適當的時候妥協，才能夠避免踩到雷區，獲得面試高分。
無領導小組討論面試技巧，無領導小組面試要注意哪些方面？
1 敢於發言 無領導小組討論過程中，面試官判斷人選質量的方法就是觀察每個面試者發言的狀態 思路 語言表達以及過程組織能力 矛盾衝突解決能力。發言的過程時間也有限，一般而言，有輪流發言和自由發言階段，和辯論賽類似。輪流發言一般一分鐘，自由發言合計只有十分鐘左右。這種情形下，自己的呈現 時間是非常有限的...
無領導小組討論具體流程，無領導小組討論的一般流程有哪些？
1 自我介紹 為方便大家相互了解，在無領導小組討論前，會讓每個成員進行乙個簡短的自我介紹，通常時間為1分鐘。時間較緊的面試，也可能沒有這一步驟。2 題目閱讀 閱讀題目，並進行獨立思考，形成自己的觀點。閱讀題目時，通常不允許在題目上做任何標記，有想法可記錄在草稿紙上。這一過程通常為5 8分鐘。3 發表...
公務員無領導小組討論面試思考方向怎麼定
你好，無領導小組，面試是非常發散的思維，您可以充當。第乙個發言的人也可以聆聽其他組員的發言資訊。做好最後的總結成詞。比如說無領導的題目是你如果是可口可樂的公司人員。底將如何處理過期的可口可樂，這種題目是非常發散的。每個人的觀點和想法都可能不同，那麼在整個面試中，既要保持謙虛，團隊的凝聚力，也要保持你...