1樓：匿名使用者
蝸牛何時爬上井？
乙隻蝸牛不小心掉進了一口枯井裡。它趴在井底哭了起來。乙隻癩（
lai）**爬過來，甕聲甕氣的對蝸牛說：「別哭了，小兄弟！哭也沒用，這井壁太高了，掉到這裡就只能在這生活了。
我已經在這裡過了多年了，很久沒有看到過太陽，就更別提想吃天鵝肉了！」蝸牛望著又老又醜的癩**，心裡想：「井外的世界多美呀，我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底裡！
」蝸牛對癩**說：「癩大叔，我不能生活在這裡，我一定要爬上去！請問這口井有多深？
」「哈哈哈……，真是笑話！這井有10公尺深，你小小的年紀，又揹負著這麼重的殼，怎麼能爬上去呢？」「我不怕苦、不怕累，每天爬一段，總能爬出去！
」第二天，蝸牛吃得飽飽的，喝足了水，就開始順著井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚終於爬了5公尺。蝸牛特別高興，心想：
「照這樣的速度，明天傍晚我就能爬上去。」想著想著，它不知不覺地睡著了。早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了。
一看原來是癩大叔還在睡覺。它心裡一驚：「我怎麼離井底這麼近？
」原來，蝸牛睡著以後從井壁上滑下來4公尺。蝸牛嘆了一口氣，咬緊牙又開始往上爬。到了傍晚又往上爬了5公尺，可是晚上蝸牛又滑下4公尺。
爬呀爬，最後堅強地蝸牛終於爬上了井台。小朋友你能猜出來，蝸牛需要用幾天時間就能爬上井台嗎？
2樓：匿名使用者
要簡單一點,細緻一點
誰知道乙個趣味數學故事
3樓：嗚啦啦嗚吶吶
《胖0和瘦1》數學故事的原文為：
在神秘的數學王國裡，胖子「 0」和瘦子「1」這兩個「小有名氣」的數字，常常為了誰重要而爭執不休。瞧！今天，這兩個小冤家狹路相逢，彼此之間又了一場舌戰。
瘦子「1」搶先發言：「哼！胖胖的「0」，你有什麼了不起？就像100，如果沒有我這個瘦子『1』，你這兩個胖『0』有什麼用？」
胖子「0」不服氣了「你也甭在我面前耍威風，想想看，要是沒有我，你上哪找其它數字組成100呢？」
「呦！」「1」不甘示弱，「你再神氣也不過是表示什麼也沒有，看！『1+0』還不等於我本身，你那點兒派得上用場啦？」
「去！『1×0』結果也不還是我，你『1』不也同樣沒用！」「0」針鋒相對。「你……」「1」頓了頓，隨機應變道：「不管怎麼說，你『0』表示什麼也沒有！」
「這就是你見識少了。」「0」不慌不忙地說：「你看，日常生活中，氣溫0度，難道是沒有溫度嗎？再比如，直尺上沒有我作為起點，那有你「1」呢？」
「再怎麼比，你也只能做中間數或尾數，如1037、1307，永遠不能領頭。」「1」信心十足地說。
聽了這話，「0」更現得理直氣壯地說：「這可說不定了，如0、1，沒有我這個『0』來佔位，你可怎麼辦？」
眼看著胖子「0」與瘦子「1」爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰的其他數字們十分著急。這時，「9」靈機一動，上前面做了個暫停的手勢：「你倆都別爭了，瞧你們，『1』、『0』有哪個數比我大？
」「這……」胖子「0」瘦子「1」啞口無言。這時「9」才心平氣和說：「『1』、『0』，其實，只要你們站在一塊，不就比我大了嗎？
」「1」、「0」面面相 ，半晌才搔搔頭笑了。「這才對嘛！團結才是最重要的！
」「9」語重心長地說。
4樓：千山鳥飛絕
該數學故事全文內容為：
在神秘的數學王國裡，胖子「0」與瘦子「1」這兩個「小有名氣」的數字，常常為了誰重要而爭執不休。瞧！今天，這兩個小冤家狹路相逢，彼此之間又了一場舌戰。
瘦子「1」搶先發言：「哼！胖胖的『0』，你有什麼了不起？就像100，如果沒有我這個瘦子『1』，你這兩個胖『0』有什麼用？」
胖子「0」不服氣了：「你也甭在我面前耍威風，想想看，要是沒有我，你上哪找其它數來組成100呢？」
「喲！」「1」不甘示弱，「你再神氣也不過是表示什麼也沒有，看！『1＋0』還不等於我本身，你哪點兒派得上用場啦？」
「去！『1×0』結果也還不是我，你『1』不也同樣沒用！」「0」針鋒相對。
「你……」「1」頓了頓，隨機應變道，「不管怎麼說，你『0』就是表示什麼也沒有！」
「這就是你見識少了。」「0」不慌不忙地說，「你看，日常生活中，氣溫0度，難道是沒有溫度嗎？再比如，直尺上沒有我作為起點，哪有你『1』呢？」
「再怎麼比，你也只能做中間數或尾數，如1037、1307，永遠不能領頭。」「1」信心十足地說。聽了這話，「0」更顯得理直氣壯地說：
「這可說不定了，如0.1，沒有我這個『0』來佔位，你可怎麼辦？」
眼看著胖子「0」與瘦子「1」爭得臉紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰的其他數字們都十分著急。這時，「9」靈機一動，上前做了個暫停的手勢：「你倆都別爭了，瞧你們，『1』、『0』有哪個數比我大？
」「這……」胖子「0」、瘦子「1」啞口無言。
這時，「9」才心平氣和地說：「『1』、『0』，其實，只要你們站在一塊，不就比我大了嗎？」「1」、「0」面面相覷，半晌才搔搔頭笑了。
「這才對嘛！團結的力量才是最重要的！」「9」語重心長地說。
擴充套件資料：
1、1既不是質數（素數）也不是合數。通過單位表現出來的事物的第乙個。乙個或者幾個事物所組成的整體，可以看作是單位「1」。
1是乙個簡單的阿拉伯數字。1的n次方(n∈r)都=1。1有很多用法，比如長度：1公尺；人數：1人等，且是圓周率的小數點後第1、3、36、40、49位等。
2、0是介於-1和1之間的整數。是最小的自然數，也是有理數。0既不是正數也不是負數，而是正數和負數的分界點。
0沒有倒數，0的相反數是0，0的絕對值是0，0的平方根是0,0的立方根是0，0乘任何數都等於0，除0之外任何數的0次方等於1。0不能作為分母出現，0的所有倍數都是0。
3、數學（mathematics或maths，來自希臘語，「máthēma」；經常被縮寫為「math」），是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切範圍和定義有一系列的看法。
4、」1「在科學領域中的運用：
（1）電腦科學：經常用於表現布林值的「真」值，1也是二進位制裡面單數最大數值，類似於十進位制的9。
（2）幾何光學：真空的折射率是1。
（3）天文學：太陽與地球間之平均距離為1個天文單位。
（4）化學：1是元素氫的原子序數，氫元素的原子核中質子數（z）為1。詳見：氫。
（5）物理學：物理學中第一維度表示一條只有長度的直線。
5、除以0的問題，0不能做除數（分母、後項）的原因：
（1）如果除數（分母、後項）是0，被除數是非零正數時，商不存在。這是由於任何數乘0都不會得出非零正數。但一些領域定義為無窮大（∞），因為∞×0被認為能得到非零正數。
（2）如果除數（分母、後項）是0，被除數也等於0，也不行，因為任何數乘0都得0，答案有無窮多個，無法定義。（不定值，nan）
5樓：呢喃清風湖面影
系列2胖0和瘦1去看足球賽，可是它們沒有門票。鬼點子多的胖0利用加法和其他數字合體混了進去，瘦1同樣利用加法卻被擋在門外……
拓展資料：數學（mathematics或maths，來自希臘語，「máthēma」；經常被縮寫為「math」），是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切範圍和定義有一系列的看法。
而在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
6樓：墨陌沫默漠末
《胖0和瘦1》的故事：
在神秘的數學王國裡，胖子「0」與瘦子「1」這兩個「小有名氣」的數字，常常為了誰重要而爭執不休。瞧！今天，這兩個小冤家狹路相逢，彼此之間又了一場舌戰。
瘦子「1」搶先發言：「哼！胖胖的『0』，你有什麼了不起？就像100，如果沒有我這個瘦子『1』，你這兩個胖『0』有什麼用？」
胖子「0」不服氣了：「你也甭在我面前耍威風，想想看，要是沒有我，你上哪找其它數來組成100呢？」
「喲！」「1」不甘示弱，「你再神氣也不過是表示什麼也沒有，看！『1＋0』還不等於我本身，你哪點兒派得上用場啦？」
「去！『1×0』結果也還不是我，你『1』不也同樣沒用！」「0」針鋒相對。
「你……」「1」頓了頓，隨機應變道，「不管怎麼說，你『0』就是表示什麼也沒有！」
「這就是你見識少了。」「0」不慌不忙地說，「你看，日常生活中，氣溫0度，難道是沒有溫度嗎？再比如，直尺上沒有我作為起點，哪有你『1』呢？」
「再怎麼比，你也只能做中間數或尾數，如1037、1307，永遠不能領頭。」「1」信心十足地說。聽了這話，「0」更顯得理直氣壯地說：
「這可說不定了，如0.1，沒有我這個『0』來佔位，你可怎麼辦？」
眼看著胖子「0」與瘦子「1」爭得臉紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰的其他數字們都十分著急。這時，「9」靈機一動，上前做了個暫停的手勢：「你倆都別爭了，瞧你們，『1』、『0』有哪個數比我大？
」「這……」胖子「0」、瘦子「1」啞口無言。
這時，「9」才心平氣和地說：「『1』、『0』，其實，只要你們站在一塊，不就比我大了嗎？」「1」、「0」面面相覷，半晌才搔搔頭笑了。
「這才對嘛！團結的力量才是最重要的！」「9」語重心長地說。
愛情故事主要指男女之間相愛的故事，用故事記錄下來，發表在網路或者雜誌。以描寫男女愛情為基調，愛情文章**愛情意義，描寫愛情的形式。可以用真實的事件做為寫作背景，或是美化了的言情故事。
7樓：匿名使用者
《數字胖0和數字瘦1的故事》
在神秘的數學王國裡，胖子「0」與瘦子「1」這兩個「小有名氣」的數字，常常為了誰重要而爭執不休。瞧！今天，這兩個小冤家狹路相逢，彼此之間又了一場舌戰。
瘦子「1」搶先發言：「哼！胖胖的『0』，你有什麼了不起？就像100，如果沒有我這個瘦子『1』，你這兩個胖『0』有什麼用？」
胖子「0」不服氣了：「你也甭在我面前耍威風，想想看，要是沒有我，你上哪找其它數來組成100呢？」
「喲！「「1」不甘示弱，「你再神氣也不過是表示什麼也沒有，看！『1＋0』還不等於我本身，你哪點兒派得上用場啦？」
'去！『1×0』結果也還不是我，你『1』不也同樣沒用！」「0」針鋒相對。
「你……」「1」頓了頓，隨機應變道，「不管怎麼說，你『0』就是表示什麼也沒有！」
「這就是你見識少了。」「0」不慌不忙地說，「你看，日常生活中，氣溫0度，難道是沒有溫度嗎？再比如，直尺上沒有我作為起點，哪有你『1』呢？」
「再怎麼比，你也只能做中間數或尾數，如1037、1307，永遠不能領頭。」「1」信心十足地說。聽了這話，「0」更顯得理直氣壯地說：
「這可說不定了，如0.1，沒有我這個『0』來佔位，你可怎麼辦？」
眼看著胖子「0」與瘦子「1」爭得臉紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰的其他數字們都十分著急。這時，「9」靈機一動，上前做了個暫停的手勢：「你倆都別爭了，瞧你們，『1』、『0』有哪個數比我大？
」「這……」胖子「0」、瘦子「1」啞口無言。這時，「9」才心平氣和地說：「『1』、『0』，其實，只要你們站在一塊，不就比我大了嗎？
」「1」、「0」面面相覷，半晌才搔搔頭笑了。「這才對嘛！團結的力量才是最重要的！
」「9」語重心長地說。
擴充套件資料：
1.古代趣味數學故事：田忌賽馬 ：《史記》卷六十五:《孫子吳起列傳第五》 ：
戰國時期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進行，每賽馬以千金作賭。
由於兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。
但是田忌採納了門客孫臏（著名軍事家）的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運用對策論思想解決問題的乙個範例。
2.趣味數學：興趣才是最好的老師。
現代心理學的研究也表明，學習興趣的大小直接影響學習的效果。 為了使同學們樹立學好數學的信心，激發學習數學的興趣，《趣味數學》旨在告訴同學們數學並不是枯燥的，乏味的，而是充滿了趣味性的。
小學三年級數學找規律，三年級數學找規律題有沒什麼竅門點
1 3,6,12,24 48 3 2 6 2 12 24 48 乘2 2 10,30,90,270 810 10 3 30 3 90 3 270 3 810 乘3 3 20,70,220,470 820 20 50 70 150 220 250 470 350 820 第乙個數加上50等於第二個數加...
三年級數學下冊 教案，有小學三年級下冊數學的教案嗎
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果 某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾 打算 設想等。以 問題 為主線，有矛盾 衝突甚至 懸念 能引起讀者興趣和深入思考。有小學三年級下冊數學的教案嗎 寫教案的具體內容包括以下十項 一...
小學三年級什麼是周長，小學三年級數學什麼是周長的教案
桃花飄零了 周長 zh u ch ng 用字母c表示。圓 橢圓或其他閉合的 曲線的周界長度。周長的公式 1 圓 c d 2 r d為直徑，r為半徑，2 長方形 c 2 a b a為長，b為寬 3 三角形的周長c a b c abc為三角形的三條邊 4 扇形的周長 c 2r n r 180 n 圓心角...