1樓：宦沛山靖濱
多與別人交流.
多看些有關的書籍.
口才能力是積累起來的.
開朗不是說能起來就起來的,不要壓抑自己就行.最好的方法是站在舞台上演講，我有過很多次在舞台上的機會，所以我的進步也是最大的。
一些演講的技巧也是非常非常重要的，兩者搭配好保證讓你受益匪淺。
你所要做的就是把握住身邊的機會，做一些社會公共服務，你會學到很多。
加油！top5的話如果是自己組織的，我絕對支援！
2樓：鄺飛圭建德
首先會學習如何提公升自己，鍛鍊膽量和提公升自信；其次是有話可說，說到重點；最後，是能夠有魅力的表達，講話吸引力，互動性強，有效果！
演講與口才課程，一般學習什麼內容？
3樓：匿名使用者
首先會學習如何提公升自己，鍛鍊膽量和提公升自信；其次是有話可說，說到重點；最後，是能夠有魅力的表達，講話吸引力，互動性強，有效果！
有什麼好的演講與口才培訓課程嗎？
4樓：匿名使用者
知道那個胖子老羅嗎？
羅永浩已經把他的演講成功的變成了一次次重大**事件，每一次公開演講，都是一堂案例級課程，值得每一位學習演講與口才的朋友學習。
下面，我將從老羅在錘子手機發布會上的演講，給大家分析老羅的演講套路。
句式一：
「大家知道，這麼大的場館出現小意外是很正常的，但是錄播的時候剪掉，就假裝沒有發生什麼意外一樣，然後我們接著開始。」——這是發布會現場出現小意外後，羅永浩化解尷尬的常用句式。
首先這是乙個很牛掰的句式，用「大家知道」開頭，有兩個效果
第
一、先假定觀眾都能理解，然後我再挑明，這樣人們都不會再去糾結這個事了。
第
二、 讓自己說起話來很放鬆，沒有什麼壓力。他的心理可能是這樣的：
「這樣的意外是個事，但肯定不是他媽的很大的事，解釋一下就行了。」
我也經常會用這樣的套路，比如我講課的時候也會把板書的某些字寫錯，會有同學當眾指出來，讓我改正。
這個時候我就會說 「你們知道，像我這樣教的水平這麼高的老師，寫錯幾個字是很正常的，何況這樣還給了你們證明自己某些地方比老師歷害的機會」，大家就會一笑而過啦。
句式二：
「因為以前的愚蠢和無知，說了很多不符合企業家身份的話，結果給我的團隊帶來了意想不到的困難，我在這裡道歉。做錯了就得他媽的敢於道歉，這才是企業家精神，是吧。」
前面是自嘲的句式，用起來有很大的學問，最核心的兩點是：
第一、認為自己真的是錯了，比如無知和愚蠢。
第二、在自嘲的時候這種感覺是沒有了的，這樣才能像嘲諷別人那樣輕鬆。
後面是自吹的句式，並不適合於大多數人，因為但凡某人自吹，會本能的引起別人的反感。但是有一種情況除外，就是大家都認為他就是那樣的人，做出這樣的事情對他來講並不出格，反而是種標誌。
5樓：重慶博舍文化傳播****
好的演講口才培訓課程有很多，
但是不一定適合別人的就一定適合你。
你首先要先找出你真正想解決的問題是什麼，
然後再針對性的找適合自己的課程。
6樓：幹堪稚是糙窩
我覺得比較好用的應該是「雲學優課」，裡面有各種相關的課程，還不用付費，你可以去看看
演講與口才訓練方法有哪些？ 10
7樓：_梧桐花開
培訓口才的老師最忌諱的是由於環境的關係，自己無意識鍛鍊起來能講的老師。因為口才是技能，會了不難、難了不會，一旦掌握、終身受用，而且隨著時間的推移口才能力有自動疊加的效果！無意識鍛鍊起來能講的人，認為沒什麼可教的，光顧展示個人魅力了！
大連卡耐基口才演講學校建議你從下面三方面來判斷：
一、原來做什麼的，看其是否誠實
1、老師出身。基本上由於職業自然而然地練出來的。這類口才老師的主要特點是把多家口才培訓的課程，自己拼湊一下，稱「獨創、首創」。
2、做過直銷，或做過保險，或研究成功學的。風格偏向激勵，而且樂於展示跟此類老師合影留念。這類老師的特點是善於展示個人魅力。
如同把「飈車技巧」展示給想「要學開車的人」一樣。他們做激勵演講可以，但做口才培訓多數是自我展示，效果很差！
3、原來內向不能講，通過學習能講的。這類老師的特點是性格內向不張揚，是通過自己有意識地努力而煉成的，治學嚴謹。從不宣稱「獨創、首創、自編」課程等說法！
二、課程設定，看其是否專業
1、放開部分：主要針對「聲音、表情、眼神和頭勢」
2、語言組織：各類場合「講話公式」、或者演講「條理模式」下的組織技巧
3、融合訓練：主要訓練演講口才3的融合
「口才」，「口」主要表現在語言表達的流暢性、抑揚頓挫、快慢緩急，再加上表情、眼神和頭勢等配合。「才」是自己的思想、看法、觀點和感悟，或你能表達出來的別人的思想、看法、觀點和感悟。「才」部分個體間有巨大差異，「才」從嚴格意義上講，無法短時間內培訓，跟人的價值觀、觀念和思維有關。
但「口」可以在短時間內培訓的，即表達能力與技巧。
1、如果單純培訓「才」，就是想培訓出來個「李白」，估計三五年後還得從來，短時間內培訓的可操作性幾乎沒有。
2、把你自己的「才」，或別人的「才」，只要你能表達出來，別人一律視為你的「才」。因此，足見在日常生活、工作和人際交往中「口」的重要性。「口」完全可以培訓，而且不像想象的那麼困難。
操作方法，主要理解「口」的深層原因，然後對症下藥！
3、「口」的培訓方法：
a）解決緊張問題。這部分主要針對心理承受力、放開心境。包括：聲音、表情、眼神和頭勢。
b)表達的邏輯性問題。語言組織的「公式」，即語言組織技巧。
c)解決表達親和力、感染力、震撼力和穿透力的問題。表達3融合訓練。
4、各類口才培訓機構，如果過度關注「才」這部分，或者以「才」為訓練的出發點，毫無疑問，培訓效果肯定非常地差。因為，從嚴格意義上講，「才」無法培訓，更絕對不可能在短時間內訓練成的。
5、判斷口才培訓機構培訓是否有效果，你就探知是否針對「口」及相應的對策和方法即可。不管對方如何保證培訓後就能口吐蓮花。先決條件是你得有「蓮花」，口才培訓是讓你能把「蓮花」吐出來，而不是培訓使你擁有「蓮花」。
培訓使你具有「蓮花」的說法絕對是不能實現的！
三、看其強調的重點，**其訓練效果
演講理論：
1、isual，視覺-肢體語言，55%。由於別人可看見你的部分，也就是肢體語言，佔的比重很大，所以，必須掌握。
2、ocal ，聲音-抑揚頓挫，38%。有聲語言的的聲音，佔的比重也非常大，必須加強。
3、erbal，內容-表達內容，7%。 內容部分佔的比例最小，如同蓋的框架結構比磚塊重要的多，所以語言組織的結構比具體內容重要的多。
演講技巧：
1、演講過程中的技巧，必須是演講過的人才能體會到，這是矛盾。演講過的人，自己能總結；沒演講過的人，說了也不具備操作性。正如講開車技巧，會開的人，技巧各不一樣，但都能嫻熟駕車；不會開車的人，怎麼說也不會操作。
要想熟練技巧，必須駕車。開車過程中，別人告訴你技巧，你都不一定馬上可操作。所以，基礎特別重要，這就是上述3的問題。
2、能寫在書面上的技巧，有一定的空泛性，往往對不熟悉的人不具有可操作性。比如：忘詞怎麼辦？
我告訴你「喝點水！」對演講有一定經驗的人，當然可以，它還可以跺腳、掐自己、互動等等。對沒演講過的人，你第一演講忘詞，喝一缸水也沒用！
3、單純談技巧，技巧就像是空中樓閣，意義不大。在訓練過程中指導，意義非凡。這也就是學徒的過程。邊看、邊做，指導後，再看、再做。
8樓：意哥口才學
演講與口才訓練方法提公升演講技巧演講能力6個方法-腹式呼吸、互動、懸念等
選修課演講與口才的學習計畫該怎麼寫？
9樓：花自無芯碎自憐
按時上課 按時交課程** 考試非常好過，就是給你幾個情境，你來回答一下，就按照你自己的水平回答就行嘍
通過演講與口才課程學習有哪些收穫，以後如何提高與人的溝通能力
10樓：伊萬蘭度
演講與口才必須從小訓練，通過聽_說訓練，做_說訓練，看圖說話和角色扮演來進行基礎訓練。可參看 兒童學習與發展指南入門教程課表
演講與口才是屬於那種學科型別的選修課？ 35
11樓：
這門選修課好象只有乙個老師的啊，大二時選過，現在都忘了，女的
《演講與口才》是屬於哪種型別的選修課呢？
12樓：匿名使用者
文學和社會交際的科目
鍛鍊口才除了刻苦訓練以外還要掌握科學的訓練方法和技巧，建議你看看李易真的口才寶**,上面有大量訓練口才的方法和技巧，非常簡單而又實用，真正一看就懂，一學就會，希望我的答案能夠幫到你。
13樓：月如鉤
這個要問你的學校才行。
14樓：匿名使用者
律師，政治家，教師也學的
為什麼要練習演講與口才，演講與口才為什麼會這麼重要
你看看古代的諸葛亮，現代的李肇星等等吧，很多很多，他們厲害吧？厲害！嘴皮子厲害啊。先不說遠的，你面試應聘需要好口才吧？你追物件也需要好口才吧？甚至你打嘴仗都需要乙個好的口才。總之，你要想有所建樹，你就得好好練習啊！加油吧，兄弟，我也正在摸索練習呢。呵呵 科學的練習。初學演講的人應該掌握科學的合理的練...
演講口才培訓班真的有用嗎，演說中國演講口才培訓班真的有用嗎？
寶依白頓赫 演講口才培訓班肯定是有用的，但是效果在短期內可能不是那麼太明顯，因為口才這個東西除了與自己的先天表達能力力有關外，還與乙個人的文化成度，邏輯思維是否敏捷，知識的積累，語言及文學方面的修養有很大的關係，這些東西都不是短時間內能夠改變的， 公尺曉桐夏光 記得以前的時候讓我去當眾演講的時候比較...
小學英語課代表演講稿，競選英語課代表演講稿
同學們，今天我競選的職務是英語課代表。我相信，通過乙個學期的鍛鍊，大家應該已經看到了我的實力和潛質。我會利用我的經驗和熱情，讓大家看到實際的效果！我想，這個學期，我還可以繼續任職，沒有人比我更適合這個職位了。如果我當上了英語課代表，我會做到以下幾點。1.為人和善，與同學們成為親密的好朋友，和大家共同...