1樓：其鳴晨
句號、問號、省略號、歎號從結構上表示一句話結束了。
2樓：瑞瑞寶寶爸爸
數標點符號。一個句子的結尾標點符號為句號。問號？歎號！其他標點一般不用在句子末尾。
3樓：匿名使用者
悶熱的夜，令人窒息，我輾轉不寐。窗外，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐。一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起瓢潑大雨。
宛如天神聽到訊號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。狂風咆哮著，猛地把門開啟，摔在牆上。煙囪發出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。
大雨猛烈地敲打著屋頂，衝擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。一小股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
4樓：
一個句號就是一句話。
5樓：因為你我會熱愛
你肯定是個善於專研的好學生.文章中一般一個句號為一句；感嘆號也有句號的作用,一般也為一句；引號裡的內容和提示語算一句話,如你所說,“喂,你說,這次考試難不難,我真有點害怕.”李由邊說邊皺眉頭.
就是一句話.反問句只問不答,所以到問號是一句話；設問句是有問有答,必須到回答才是一句話
由於硫代硫酸鈉溶液易受空氣及水中二氧化碳、微生物等的作用而分解,為了減少溶液在水中的二氧化碳和殺死水中的微生物,應用新煮沸後冷卻的蒸餾水配製溶液並加入少量na2co3（濃度為0.02%）,以防止na2s2o3分解。
硫代硫酸鈉（次亞硫酸鈉、大蘇打、海波）為氰化物的解毒劑。在硫氰酸酶參與下，能與體內遊離的或與高鐵血紅蛋白結合的氰離子相結合，形成無毒的硫氰酸鹽由尿排出而解氰化物中毒。此外還能與多種金屬離子結合，形成無毒的硫化物由尿排出，同時還具有脫敏作用。
臨床上用於氰化物及腈類中毒，砷、鉍、碘、汞、鉛等中毒**，以及****瘙癢症、慢性皮炎、慢性蕁麻疹、藥疹、疥瘡、癬症等。
擴充套件資料
硫代硫酸鈉的合成方法較多，有亞硫酸鈉法、硫化鹼法等。
1、亞硫酸鈉法由純鹼溶液與二氧化硫氣體反應，加入燒鹼中和，加硫化鹼除去雜質，過濾，再將硫磺粉溶解在熱亞硫酸鈉溶液中進行反應，經過濾、除雜質、再過濾、加燒鹼進行鹼處理，經濃縮、過濾、結晶、離心脫水、篩選，製得硫代硫酸鈉成品。反應方程
小學一年級怎樣判斷一段文章中有幾句話
6樓：匿名使用者
一般可以根據後面的標點符號是否為句號、感嘆號、問號來判斷，一般出現以上四種標點符號即可判斷為一句話。
句號：用於陳述句末尾，句號表示一句話的結束，新一句話的開始，提示讀者該句的表達意思已結束。
感嘆號：主要用在感嘆句的句末，表示強烈的感情。感嘆句是以抒發感情為主的句子，它所表示的感情有讚頌、喜悅、憤怒、嘆息、驚訝、傷悼等。凡表達強烈感情的句子，句末都要用感嘆號。
問號：問號是語氣語調的輔助符號工具，表示一句話完了之後的停頓。用於疑問句、設問句和反問句結尾。
疑問句末尾的停頓，用問號。反問句的末尾，也用問號，問號一般情況下不出現在一行之首。
7樓：淡定好想你好
小學一年級的學生判斷一段文章有幾句話可以根據句號來判斷
8樓：匿名使用者
句號、感嘆號、問號、省略號都是一句話的標點符號
9樓：匿名使用者
告訴孩子找標點符號去判斷一般標點符號的特徵是句號問號，感嘆號這些都是表示一個句子的結束
10樓：xyb阿峒
數一數一段文章中有幾個表達完整句子的標點符號（句號。問號？歎號！）就可以了。
11樓：小灰灰
根據標點,比如:句號,感嘆號,問號.
12樓：匿名使用者
有問號感嘆號句號這些
13樓：匿名使用者
句號，問號，感嘆號，董略號。
一年級語文小作文，誰知道這是分幾個自然段，一共有幾句話，謝謝
14樓：匿名使用者
分4個自然段
bai。du7句話。
第一田田在院子裡種了一棵zhi種子dao，種子長成了一棵小果樹。專第二小果樹請屬小雨點做客。小雨點很高興，它請小鳥做客，小鳥很高興，幫小果樹捉蟲子。
第三小果樹開花了，它請小蜜蜂做客。小蜜蜂很高興，幫小果樹傳播花粉。
第四小果樹結果了，它請田田做客。田田很高興，吃了香甜的果子，又把種子種到泥土裡。
15樓：sn牽手
可以分成2個自然段
抄第一自然段襲
：田田在院子裡種了一棵種子，種子長成了一棵小果樹。
第二自然段：小果樹請小雨點做客。小雨點很高興，它請小鳥做客，小鳥很高興，幫小果樹捉蟲子。
小果樹開花了，它請小蜜蜂做客。小蜜蜂很高興，幫小果樹傳播花粉。小果樹結果了，它請田田做客。
田田很高興，吃了香甜的果子，又把種子種到泥土裡。
也可以分4個自然段。
第一自然段：田田在院子裡種了一棵種子，種子長成了一棵小果樹。
第二自然段：小果樹請小雨點做客。小雨點很高興，它請小鳥做客，小鳥很高興，幫小果樹捉蟲子。
第三自然段：小果樹開花了，它請小蜜蜂做客。小蜜蜂很高興，幫小果樹傳播花粉。
第四：小果樹結果了，它請田田做客。田田很高興，吃了香甜的果子，又把種子種到泥土裡。
共有7句話。
一年級語文試卷中有一篇閱讀短文，：問這篇短文中有幾個自然段和幾句話。短文中一共有三個句號，三個問號。
16樓：牽牛花竹籬笆
句號和問號都算一句話，一共六句話。
17樓：匿名使用者
問號也是一句話。六句話。
小學一年級下學期語文練習冊43頁禮物這篇短文有幾個自然段，第二段有幾句話
18樓：七叔之家
在我的鉛筆盒裡躺著一塊小小的橡皮，雖然它不起眼，可它是我學習上的小夥伴呢！
橡皮的作用大家一定都知道，所謂橡皮就是用來擦錯別字的，記得一年級的時候我在課堂作業本上寫錯了字，那時的我連橡皮的作用是什麼都不知道，於是我努力想怎麼才能把錯字消掉，這時侯老師走了過來，問我怎麼了，我把原因告訴老師後，老師從我鉛筆盒裡拿出了一塊長方體，告訴我：“這是橡皮，能擦去所有用鉛筆寫的字。”侯老師邊說就邊把錯字擦掉了。
開學了，媽媽給我買來一塊大的橡皮，用了很長時間，漸漸的，橡皮變的越來越小，原本魁梧的身體現在變的瘦小，終於有一天橡皮擦沒了，我為那塊橡皮感到悲傷，留在世上連稱讚都沒有，而死去了卻也無人留意，有一天我終於明白了橡皮活在世上的意義，那就是捨己為人的精神，默默地為別人服務，我真感動啊！
橡皮捨己為人的精神是寶貴的，是值得我們學習的。
語文短文自然段是不是指句號是一段
不是。自然段是指乙個段落，一般段落與段落之間有一定間隔，之前段落結束後，後一段落需要另起一行，並在開頭空兩格。自然段指作品中作者根據作品內容和主線進度安排的獨立的一段文字，不是根據句號判定的。擴充套件資料 自然段 可以看作表示話語停頓和篇章結構的一種標點形式。實際上它並不是自然形成的，它是人為的 標...
小學語文自然段起什麼結構？是哪些結構
帥氣的小宇宙 文章 段落和文字結構方式。一 常見的文章結構方式有四種。1 並列式 文章各部分的內容沒有主次輕重之分。例如培根的 輪讀書 三個部分分別談到了讀書的目的 讀書的方法 讀書的好處，就是採用並列的結構。2 總分式 先總述，再分說。這種關係還可以演變為 分 總 或 總 分 總 的結構方式。例如...
《月是故鄉明》課文第一自然段在文中有什麼作用
納姐看世界 月是故鄉明 第一自然段總領全文，總寫人們愛自己故鄉的月亮，從而引起下文。月是故鄉明 閱讀答案 文章第二段在結構上有什麼作用 沒有文章怎麼分析啊？寫文章講究一氣呵成行雲流水，所以語句或者段落在文章中就有不同作用。具體在結構上來說現 作除非你不是寫那些實驗性的先鋒派文章一般還是要遵循起承轉合...