1樓：和塵同光
因為y=3√3/2tanμ是奇函式，拆開後在對稱區間上的定積分為0
2樓：2015淹才
數學是開發思維的一門學科,同時也是學技術的基礎,如物理,化學,機械,計算機,光電技術都需要數學做基礎,數學不學好,學這些時就困難了.所以,數學一定要學好. 為上大學做做準備.
學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展. 在學習過程中,一定要:
多聽(聽課),多記(記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力. 其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.
每天要保證足夠的睡眠(8小時), 若太困可課間或自習時小息一下.保證學習效率.保證學習效率.
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動. 通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.
考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習. 眼下:放下包袱,平時:
努力學習.考前:認真備戰,考試時:
不言放棄,考後:平常心.切記!
成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功.
高等數學！ 求解！如圖！ 定積分中 積分上下限是怎麼變換 第一步的換元積分 上下限為什麼要變
3樓：數神
解答：開始的變數是t，換元后的變數是u，積分過程中x始終視為常數。
換元前t的變化範圍是（0，x）
如今，x-t=u
當t=0時，u=x
當t=x時，u=0
所以換元后u的變化範圍是（x，0）
最後為了把-du中的負號消去，於是就將積分上下限換下位置，變回(0，x）
4樓：匿名使用者
x-t=u t=x-u dt=-du t=0 x-u=0 u=x t=x x-u=x u=0
5樓：prince沫清漓
相當於自變數變了，上下限是自變數的範圍
6樓：匿名使用者
你可以把x理解為上下限
7樓：匿名使用者
一個是x的上下限 一個是u的上下限 不一樣所以要換
定積分的換元積分法，變化的上下限怎麼求的？
8樓：迷路明燈
根據關係式啊，
x是1到2，
t=√x不就是1到√2嗎？
簡單明瞭
怎麼解的，劃線部分不明白，劃線的部分不知道是怎麼求出來的，麻煩解答，謝謝啦。
過程如上圖，其實用到了相似形的等價變換 平面內，到定點與定直線的距離相等的點的軌跡叫做拋物線。其中定點叫拋物線的焦點，定直線叫拋物線的準線。拋物線是指平面內到乙個定點f 焦點 和一條定直線l 準線 距離相等的點的軌跡。例 已知直線y k x 1 與拋物線y 2 4x相交於a丶b兩點f為拋物線c的焦點...
小軍坐在教室裡第4列第3行，用數對表示是數對
啊姍笨蛋 根據數對表示位置的方法可知 小軍的位置用數對表示為 4，3 用 2，5 來表示的位置是 第2列，第5行 故答案為 4，3 2，5 小明的位置在教室裡是第3行，第4列，用數對表示是 坐在他後面的同學用數對表示是 伏珈藍玉 根據數對表示位置的方法可得 小明的位置在教室裡是第3行，第4列，用數對...
求第4行元素的代數余子式之和怎麼直接就把第4行元素都變為1了
柔情西瓜啊 一方面,第2個行列式按第4行就是a41 a42 a43 a44。另一方面,第2個行列式第4行的代數余子式與第1個行列式第4行的代數余子式是相同的。原因就是余子式要劃掉該元素所在行和列，劃掉後第4行後兩個行列式第4行的余子式就一樣了，所以代數余子式也一樣。擴充套件資料 代數余子式求和 1 ...