1樓:阿武教育
高中生,如何培養做作業的良好習慣
如何培養中學生養成良好的行為習慣
2樓:匿名使用者
1.立足課堂,面向全體,有機滲透學習習慣的培養。 ...
2.優化環境,家校同步,促進學生良好行為習慣的養成。 ...
3.以學生為本,提高學生自我教育能力。
如何培養初中學生良好的行為習慣
**《如何培養中學生的良好行為習慣》
3樓:擺渡絕壁藥丸
中學是學習成長非常關鍵的
如何培養中學生養成良好習慣
4樓:艾德教育全國總校
習慣是人的一種基本素養,它包括:衛生習慣、睡眠習慣、學習習慣、飲食習慣、著裝習慣、為人處事習慣等等。印度有一句諺語:
播種行為就會收穫習慣,播種習慣就會收穫性格,播種性格就會收穫命運,一個人有偉大的成就,就是因為他有偉大的性格。由此可以看出,養成良好習慣有多麼重要,但習慣是從播種行為開始的,不良行為會導致惡習的養成,良好習慣需要從一點一滴的行為做起。一個合格的中學生如何養成良好的習慣呢?
1.養成良習,從遵規守紀開始
良好的習慣是從良好的行為開始逐漸養成的,惡習沾染也是從不良行為開始的。有的同學們雖然年齡不大,無論是學習生活,還是為人處事,都有良好的習慣,深受老師的喜愛與同學們的愛戴,但也有些同學同樣年齡不大,卻沾染了許多世俗或**化的惡習,抽菸、喝酒,學習不踏實,做事馬虎,說話撒謊,不講衛生,甚至滿口髒話等。良好習慣不是天生就有的,而是從良好的行為開始一步一步養成的,擁有良好習慣的人,近一點講,顯得有教養,遠一點講,會造就好的性格。
中學時代,同學們處於許多習慣的養成階段,是培養良習,還是形成惡習,我們的行為非常關鍵。如何去培養良習呢?《中學生日常行為規範》40條說得清清楚楚,無論是學習生活,還是為人處事,都有明確的規定。
因此,良習的培養,需要從遵規守紀開始,《中學生日常行為規範》是形成良習的教科書,我們的一言一行就是我們的作業。
2.戰勝自我,不斷改惡除弊
我們每個人身上或多或少都存在著一些不良習慣,雖然不良習慣不都等於惡習,但不良習慣無論是對自己,還是對社會都是有一定危害性的,有時是精神上的,有是社會上的。就像形成良習非常不容易一樣,要想在很短時間內把多年養成的不良習慣改掉是相當困難的。雖然“惡習難改”,但並不是說“惡習不能改”,當然要改掉不良習慣,是是一個十分痛苦的過程,非要有堅強的意志力和毅力來支撐不可。
比如,有的同學養成了抽菸的不良習慣,一旦成癮,可以說完全戒掉是很困難的,但我們身邊還是有許多戒菸成功的先例。我們中學生形成了一點不良習慣並不可怕,可怕的是不良習慣變成了惡習,可怕的舊的惡習未改,新的不良習慣又形成。因此,作為合格的中學生,我們不僅要努力把握好自己的行為,努力形成良好的習慣,還要不斷戰勝自我,努力改掉自身存在的不良習慣。
3.樹立志向,收穫命運和成就
良好的習慣會使我們受益終身,不僅能造就良好的性格,還能為我們成就大事,擔當大任打下鋪墊。中學生要時刻明確主宰命運的是我們自己,同學們在中學學習階段就要樹立遠大的志向,確立遠大的理想,為將來的人生藍圖進行規劃設計,圍繞著目標及理想,處處嚴格要求自己,時時刻刻提醒自己,不斷改掉自身存在的不良習慣,逐步培養良好習慣。
願大家都能做一個知書達理、有教養、有出息的人!
5樓:缺一生我來陪
那可是要靠他們自己呀
如何培養初中學生的良好行為習慣
6樓:hqd殘夢
良好的bai
習慣是成功的du
鑰匙,壞習慣是失敗的鑰匙。著名教zhi育dao家葉聖陶先生說過:“教育內是什麼,往簡單方面說容,只有一句話,就是養成良好的習慣……”。
七年級則是良好習慣養成的關鍵期,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,應該如何把握好這一關鍵期?如何讓學生養成一系列的良好習慣?筆者認為,培養初中起始年級學生良好的學習習慣該從下列幾方面著手。
一、採取多種方法培養學生良好的學習習慣行為習慣包括很多方面,有學習習慣、勞動習慣、生活習慣、衛生習慣、鍛鍊身體的習慣等。在這諸多習慣中,學習習慣的培養極其重要,抓好它可以促進學生其他習慣的養成。下面談談我在培養學生習慣方面的幾點做法:
1.培養學生按計劃學習的習慣。“沒有規矩,不成方圓”。
首先應指導學生制定一個詳細的學習計劃。計劃要簡明,什麼時間幹什麼,達到什麼要求。每天的學習計劃安排,星期一至星期五除了上課時間之外,要把早自習和放學以後的時間安排好。
早自習可以安排背誦、記憶基礎知識、預習等內容,放學回家主要是複習、做作業和預習。此外,還應該讓學生有玩的時間和勞動的時間。
如何培養中學生的良好行為習慣
如何培養學生良好的個人行為習慣
如何培養良好的學習行為習慣,如何培養學生良好的個人行為習慣
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