1樓：匿名使用者
典禮前，1 由夾竹桃花想爸爸病床叮囑，回憶六年前賴床受罰。
2 由鐘聲響了想爸爸不能料理花，回憶爸爸愛花情形。
典禮時 由畢業長大回憶爸爸要他闖練，做事。
典禮後 看到落花，意識到爸爸的花落了，自己成熟了總概括 爸爸嚴中有愛，鼓勵孩子堅強。
第一部分1到12段 2部分 13到30 段 3部分31到34段 4部分35到37
5部分38到53 6部分54到68
2樓：匿名使用者
二、層次劃分
全文共68個自然段，可分為六個部分。
第一部分（第1-12自然段）：寫“我”由衣襟上的夾竹桃想起病床上的爸爸和他對我的鼓勵。
第二部分（第13-30自然段）：回憶六年前的一個下雨天爸爸逼“我”上學的往事，表現父女情深。
第三部分（第31-34自然段）：由爸爸的病情回想起爸爸愛花養花的事。
第四部分（第35-37自然段）：敘述畢業典禮上的情形，表現自己喜歡長大又害怕長大的複雜心情。
第五部分（第38-53自然段）：回憶爸爸要“我”到銀行匯款的闖練經過。
第六部分（第54-68自然段）：寫畢業典禮結束後，“我”趕回家。聽到爸爸病重去世的訊息後，一下子成熟起來。
3樓：非主流甜心帥
第一部分（1～12段）：寫由夾竹桃想起病床上的爸爸和爸爸對“我”的囑託。
第二部分（13～30段）：回憶六年前爸爸逼“我”上學、給“我”送衣的往事。
第三部分（31～34段）：從爸爸的病情回想起爸爸愛花養花的往事。
第四部分（35～37段）：寫畢業典禮上“我”的複雜心情。
第五部分（38～53段）：回憶爸爸鼓勵“我”去銀行寄錢的往事。
第六部分（54～68段）：寫得到爸爸去世的噩耗，而“我”突然成熟起來。
本文段選自《爸爸的花兒落了》，聯絡全文來看，“花了”在全文結構中起怎樣的作用
4樓：若駒
與文章題目“爸爸的花兒落了”相映，文章也多處寫到花，如開頭由衣襟上的夾竹桃引出爸爸生病住院，結尾用“垂落的夾竹桃”迴應前文，點出爸爸已不在人間，可以看出“花”是作為線索貫穿**始末的。
《爸爸的花兒落了》閱讀練習答案，爸爸的花兒落了閱讀理解答案
死飛丶摩托 1第一段運用了心理描寫，寫出了我很急切回到家裡，其中也暗示爸爸出事了。2.寫夾竹桃的目的是即點題又暗示了夾竹桃垂落了，就代表爸爸離開了人世，這樣寫的好處是以花喻人。3.因為他無法說出口英子的爸爸離開了人世，所以沒辦法把話說完。第十段和第七段之間的關係是承上啟下。4.從英子得知爸爸不行了，...
爸爸的花兒落了插敘概括，《爸爸的花兒落了》全文插敘了哪幾件事？
小櫻愛小明 概括提煉文章內容。a 從英子的角度概括 內容。本文主要記敘了英子參加畢業典禮時由眼前的的事物引發的回憶。b 從爸爸的角度概括 內容。本文主要記敘了爸爸病床上的叮囑 爸爸在六年前因英子賴床不起而懲罰她 爸爸愛花的故事 爸爸叫英子闖練而讓她到銀行匯款給在日本的陳叔叔 爸爸去世。作者用什麼作為...
爸爸的花兒落了，爸爸的花兒落了 詳寫了什麼事
爸爸的花兒落了 寫了爸爸與 我 之間的往事，寫了作者父親的嚴厲 慈祥。當我讀到 夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上台一樣！這就預示著作者的父親不能看著女兒上台做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上台做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的...