2 2為什麼等於，2 2為什麼等於

1樓：匿名使用者

2+2算對了就等於4

2樓：匿名使用者

不想讓2+2=4那就=1+1+1+1或者就=1也可以=0

3樓：匿名使用者

那時數學並不存在，數字並沒有被抽象被理解，以至不能靈活運用。人們沒有數字的概念，但在生活中會產生表達「量」的衝動，也許在數羊掰著手指頭，數過乙隻掰乙個手指頭，用這種方式來記錄數量；也許找到了替代物，小木棍，石子，或者文字元號，對應聲音....這個尋找替代物的過程也就是數字從具體到抽象的演化過程，數字的產生**於表達「量」的衝動，數字可以是一進製，也可以是無限進製的，之所以選擇十進位制，可追因於手指的數量。

也許，數字被抽象化之前，人們就已經可以進行簡單的加減運算......為了更快捷的數羊，他兩隻兩隻的記下，兩個兩個的掰指頭.....三隻三隻的...

五隻無只的..只不過在當時沒有抽象的表達意識。在數字的抽象過程中，數字的簡單運算也一併進入了數學的範疇中。

2+2=4？人家早就知道了，只是人家的表達方式你不知道，不用非得追溯到阿拉伯人吧？

4樓：匿名使用者

2+2=2+1+1=3+1=4

為什麼2+2＝4，2×2還是等於4呢？求解釋過程

5樓：刑皓不秋柳

2+2是兩個2 的和，2*2也就是說每份為2，有兩份，一共就是4. 類似這種關係的還有3*1.5=4.5，3+1.5=4.5

2+2=4 2*2=4 為什麼都是等於4？

6樓：萊愛景閉霜

2+2，代表2個數字相+：2+2=4

2*2，代表2個數字相*：2*2=4

答案是一樣，不過意思不一樣而已。

2+2為什麼等於4

7樓：尨蓇厵菭

因為2個2的和是4

~回答完畢~

~\(^o^)/~祝學習進步~~~

8樓：八維教育

因為算對了所以等於四，如果算錯的話就不等於四了

2 2為什麼等於，2 2為什麼等於

為什麼等於，1 1為什麼等於10？

1 1為什麼等於，1 1為什麼等於

1 1為什麼等於二，1 1為什麼等於2？

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