1樓：匿名使用者
六（1）班原來男生有多少人？林濤說：我們班女生人數與男生人數比是2：3。
李梅說：又轉來2名女生，這是女生正好佔全班人數的3/7。
」我們班女生人數與男生人數比是2：3。「即女生人數是男生的2/3「又轉來2名女生，這是女生正好佔全班人數的3/7」理解成「女生人數與男生人數的比是3∶4（全班人數有這樣的7份，減去女生人數3份，男生就有這樣的4份。
），即女生人數是男生的3/4
因為女生人數和全班人數都在變，只有男生人數不變，所以只能用男生人數作為單位」1「
2÷﹙3/4－2/3﹚
＝2÷1/12
＝24﹙人）
答：六（1）班原來男生有24人。
2樓：手機使用者
1.甲乙兩人從ab兩地同時出發，甲騎自行車，乙騎電單車，沿同一條路線相勻速行駛。
已知他們的速度比是2：5，在離兩地中點10.5千公尺處相遇。
①問ab兩地相距多少千公尺？
10.5÷【1/2-2/（2+5）】
=10.5÷【1/2-2/7】
=10.5÷3/14
=49千公尺
②若相遇後乙再經過21分鐘到達a地。那麼自行車，電單車的速度分別是？
21分=7/20小時
電單車速度
49×2/（2+5)÷7/20
=14÷7/20
=40千公尺/小時
自行車速度40×2/5=16千公尺/小時
2.乙二人分別從ab兩地同時出發相向而行，出發時他們的速度比是3：2，相遇後甲的速度提高1/5，乙的速度提高2/5，當甲到達b地時，乙離a地還有26km。兩地相距多少km？
設ab兩地相距x千公尺
[2/(3+2)x]/[3×(1+1/5)]=[3/(3+2)x-26]/[2×(1+2/5)]
x/9=3x/14-130/14
13x/126=130/14
x=90
3.甲乙兩車同時叢a b兩地相向開出，兩車的速度比是5:4，兩車相遇後，甲車速度不變，乙車比原來多行18千公尺，結果兩車同時到達對方出發地，甲車每小時行多少千公尺？
設甲車每小時行x千公尺
[4/(5+4)]/x=[5/(5+4)]/(4/5x+18)
5/9x=4/9(4/5x+18)
5x=4(4/5x+18)
5x=3.2x+72
1.8x=72
x=40
4.學校在假期內對教室黑板進行整修，需要在規定的時間內完成。如果甲工程隊小組做，剛好如期完成，如果乙隊要超過規定日期3天，結果兩隊合作2天，餘下的部分有由乙做，正好在規定日期完成，問規定日期是多少天？
設規定日期是x天
2/x+x/(x+3)=1
2x+6+x^2=x^2+3x
2x+6=3x
x=65.比甲多花了98元錢，問他們共花了多少錢？不要三元一次方程，我們小學生，還沒學，二元也不要，最好比例或者算術方法或者一元一次方程，謝謝。
98÷（3/4÷3/5-1/3÷1/2）×（1+1/3÷1/2+3/4÷3/5）
=98÷（5/4-2/3）×（1+2/3+5/4）
=98÷7/12×35/12
=168×35/12
=490元
6.甲和乙進行100公尺跑步比賽（假設兩人的速度保持不變），當甲跑了75公尺時，乙跑了60公尺。那麼，當甲到達終點時，乙跑了多少公尺 ？100×60/75
=100×4/5
=80公尺 7.某車間有工人85人，平均每人每天可以加工大齒輪8個或小齒輪10個，又知1個大齒輪和3個小齒輪可以配為一套，那麼如何安排勞力，能夠使生產的產品恰好配成整套？(列方程式，並詳解步驟）x人生產大齒輪 小齒輪85-x人
8x×3＝﹙85－x﹚×10
24x＝850－10x
34x＝850
x＝25
85-x＝60
25人加工大齒輪 60人加工小齒輪
8.甲乙合作10天可以完成,乙,丙合作8天完成。現在甲乙丙合作4天後，餘下的工程再由乙獨做11/2天完成，乙獨做幾天完成？
（11/2-4)÷【1-（1/10+1/8）×4】
=1.5÷1/10
=15天
9.甲乙和做完成一項工作，由於配合得好，甲的工作效率比單獨做時提高1/10，乙的工作效率比單獨時做提高1/5，加以合作6小時完成這項工作，如甲單獨做需11小時，那麼乙單獨做需幾小時？ 1/【1/6-1/11*(1+10%)】=15小時
1/【1/15/（1+1/5）】=18小時
乙單獨做需18小時
10.六一班數學期末測試，男生的平均分是82，女生的平均分是70，已知男生的人數是女生的2倍。求六一班的平均分
（82*2+70）/（1+2）=78分
先發 10個，慢慢看看啊
小學六年級數學問題：抓住不變數解決問題
3樓：你說我想知道啥
水不變看作單位1
則原來糖佔水的1/（5-1）=1/4
後來糖佔水的1/（4-1）=1/3
所以原有水16/（1/3-1/4）=192（克）則原有糖水192*（1+1/4）=240（克）
4樓：匿名使用者
原本 糖：水：糖水 = 1：
4：5 》1*3:4*3:
5*3後來 糖：水：糖水 = 1：
3：4 》1*4：3*4：
4*4已知水前後的量不變，取他們最小公倍數都為12等分後來的糖(4)－原來糖(3) = 增加1等分又已知糖增加16克
故1等分=16克
所以，原有全部糖3等份，即為原有3×16=48克
5樓：匿名使用者
題目說「加入16克糖後，糖佔糖水的1/4」原來糖佔糖水的1/5，那麼加入的16克糖水=1/4-1/5
=1/20
加入的16克糖水相當於原來有糖水的1/20，就把16除以1/20等與320
答：原來有糖水320克
6樓：三為閣
題有問題
如果是：一杯糖水，糖佔糖水的1/4，再加入16克糖後，糖佔糖水的1/3，原來有糖水x克
(1/4x+16 )/ (x+16)=1/3 x=128克
7樓：緋離and祭
水-----單位一
糖1份1/4------1/3
加16克糖------（1/3-1/4）
16除以（1/3-1/4）=192（克）
192乘（1+1/4）=240（克）
答： 原來有糖水240克
8樓：
加糖前水佔1-1/5=4/5，加糖後水佔1-1/4=3/4，因為水的重量不變，得加糖前水的重量與加糖後水的得量之比是3/4：4/5=15：16，即加糖後糖水的重量是加糖前糖水的重量16/15，以加糖前糖水的重量為單位「1」，所以原來糖水的重量是：
16÷（16/15-1）=240（克）
9樓：匿名使用者
糖佔水的1/（5-1）=1/4
後來糖佔水的1/（4-1）=1/3
所以原有水16/（1/3-1/4）=192（克）則原有糖水192*（1+1/4）=240（克）
10樓：泡椒西瓜
4分之1-5分之1=20分之1
16除以20分之1=320（克）
其實這道題是求單位「1」，而單位「1」=分率的對應量除以分率這道題目的分率是4分之1-5分之1，也就是20分之1，而20分之1的對應量就是16千克，其實剛開始我也不會做，是老師教我的，我也慢慢領悟了
11樓：呂海棠
這道題是求單位「1」，水不變。
1/4-1/5=1/20
16除以1/20=320
12樓：
1/4-1/5=1/20
16/1/20=320（克）
答：原來有糖水320克
13樓：我是曹羅強
16÷25‰
=64克
64-16=48克
14樓：匿名使用者
16/(1/4-5/1)=320
15樓：大哥哥和小弟弟
1/4-1/5=1/20 16/1/20=320(克）
16樓：匿名使用者
1/4-1/5=1/20
16除以1/20=320克
17樓：匿名使用者
4/1減5/1=20/1
16除以20/1 =320
急！！！快！！！六年級不變數應用題，馬上要了！！！！！！！
18樓：月光的痕跡
2/3減3/5等於十五分之一 72除十五分之一等於1080（元）（解釋：對應兩除幾分之幾等於單位一）1080-72=1008元 1008+1080=2088元 2088乘三分之二等於1392 1392+1008+1080等於3480
我有乙個公式，你會用上的：
單位一×幾分之幾=對應量
對應量÷單位一=幾分之一
對應量÷幾分之幾=單位一
19樓：匿名使用者
72除（1-5/3）=180
180+（180-72）=288
（180+288）*3/2=156
180+288+156=624
自己算一遍
20樓：極品大學士
72÷（2/3-3/5）=1080元
六年級 不變數應用題 什麼題都行 要不變數的 總量不變 乙個量變另乙個量不變等....都要 要詳細講解
21樓：小蝶
學校舉行歌詠才藝比賽，六年級參賽人數達128人，比五年級參賽者人數的2.5倍還多13人。五年級多少人參賽？
小華家養雞860只，相當於養鴨隻數的5倍還少3只，他們家養鴨一共多少只？
（偶不知道對不對哦）
22樓：匿名使用者
你說的是複雜應用題，現在應用題不分類了，不在說是不變數應用題了，找複雜的分數應用題就行了
23樓：六嗲
面積不變時，長方形的長和寬為變數。
路程不變時，速度和時間為變數。
容積不變時，高度和底面積為變數。
快！！！急！！！六年級不變數應用題，馬上就要！！！！！！！！！11
24樓：匿名使用者
第一次剩下的頁數為x
解得x=420
所以小明已經讀了x+20=440頁
25樓：匿名使用者
20/(1/6-1/8)=480頁
26樓：匿名使用者
已讀頁數是剩下的1/8,說明已讀頁數與剩下的頁數的比是1：8，所以，已讀頁數是總頁數的1/9，同樣，讀了20頁後，已讀的佔總頁數的：1/7
1+8＝9 1+6＝7
20÷（1/7-1/9）＝20÷2/63＝630頁
27樓：匿名使用者
第一次讀了總頁數的1/(8+1)=1/9
第二次讀了總頁數的1/(6+1)1/7
多讀的20頁是總頁數的1/7-1/9=2/63總頁數為20÷2/63=630
所以已經讀的頁數為630×1/7=90
小學六年級奧數題目，小學六年級奧數題庫
小明為了參加奧林匹克數學競賽，集訓乙個月，在24天裡共做了426道題。每天做的題目數量不同，有25題 20題 16題三種。其中做25題的有幾天？某次數學比賽，有兩種評分方法 第一種答對一題得5分，不答得2分，答錯不扣分 第二種先給40分，答對一題得3分，不答不得分，答錯扣1分，某學生用兩種方法評分均...
小學六年級數學 20，小學六年級數學
設甲倉糧數為甲，乙倉糧數為乙 據題有 甲倉送1 4 甲 到乙倉後還有 3 4 甲 乙倉得到 1 4 甲后是 乙 1 4 甲 乙 1 4 甲 的1 4 即 乙 1 4 甲 4 又送到甲倉 還有 3 4 甲 的甲倉收到乙倉送來的 乙 1 4 甲 4 後，兩倉糧數相等，即甲倉的糧數是總糧數的 1 2 因此...
小學六年級數學書下冊11答案，小學六年級數學書下冊22頁6 8 10 11答案
快樂喝下午茶 第6題你應該會的。第8題 3.14 2 2 的平方 0.25 3.14 1 0.25 0.785 立方米 35 0.785 34.215 立方米 答 現在用了34.215立方米土石。第10題 81 4.5 18 平方分米 18 3 54 立方分米 答 它的體積是54立方分米。第11題 ...