1樓：匿名使用者
枯燥的口訣變為易懂的兒歌，便於幼兒接受、記憶
學習加減撥珠，首先要記口訣，珠心算教材中原有的口訣較單
一、枯燥，許多幼兒記不住，有的幼兒暫時記住了，但沒過多久就忘掉。針對這一種情況，在教學中我時常組織幼兒把口訣編成兒歌，邊唸邊表演，如在學習補數的加減時，我和幼兒一起把補數口訣編成了兒歌：
加一請撥雙下九，我們都是好朋友；
加二請撥雙下八，開心時候笑哈哈；
加三請撥雙下七，有時也會生生氣；
加四請撥雙下六，快樂時候蹦又跳。
減一請撥雙上九，唱歌要學百靈鳥；
減二請撥雙上八，做事不要太拖拉；
減三請撥雙上七，排隊做操要整齊；
減四請撥雙上六，早上不要睡懶覺。
由於教師積極發動幼兒與教師一起編兒歌，幼兒喜歡學，樂意表演，所以對口訣記得特別牢，從而進一步提高幼兒的理解和記憶能力。
補數加減:加時,本檔要滿十,進一補數來加;
減時,本檔不夠減,退一還補數來減.
撥珠指法:進一雙分,退一雙合
撥珠口訣
1,加一:進一雙分九 減一:退一雙合九
加二:進一雙分八 減二:退一雙合八
加三:進一雙分七 減三:退一雙合七
加四:進一雙分六 減四:退一雙合六
加五:進一上五 減五:退一下五
2,加六:進一下四(4+6) 減六:退一上四(10-6)
加七:進一下三(3\4+7)減七:退一上三(10\11-7)
加八:進一下二(2\3\4+8) 減八:退一上二(10\11\12-8)
加九:進一下一(1\2\3\4+9) 減九:退一上一(10\11\12\13-9)
進退位直加直減:加時無補數去,減時無補數可還
撥珠指法:雙手撥上,雙手撥下
2樓：匿名使用者
珠心算教學要不要用口訣？要不要用數理概念？不用口訣，也不教「湊數」、「補數」這些小孩子難以理解的概念。
而是用一套簡潔的語言指導學生運珠操作。加減法中把撥珠的動詞減少到「上」、「去」、「進」、「退」四個字。乘法口訣用「珠像乘法口訣表」的方式來讓學生記憶，這使本來繁瑣的乘法計算變為簡單易學的方法，一看乘法題目就知結果，人人都能學得會。
除法的計算比除法更為簡單，開方一目了然。珠心算的教學，只要按照數學的原理，並且遵循珠心算的內在規律進行教學，就能收到良好的效果。
珠心算口訣是什麼？
3樓：其螺承幼菱
雖然我知道可是中考貌似不用算盤吧。加法:一上一，二上二，……九上九;一去九進一，二去八進一，……九去一進一。
乘法:九九乘法表。減法把加法倒過來就可以了。
除法比較難，太多，建議你買本書。手機打字不容易，求過。
珠心算口訣是什麼，珠心算口訣怎麼理解？
其螺承幼菱 雖然我知道可是中考貌似不用算盤吧。加法 一上一，二上二，九上九 一去九進一，二去八進一，九去一進一。乘法 九九乘法表。減法把加法倒過來就可以了。除法比較難，太多，建議你買本書。手機打字不容易，求過。珠心算口訣怎麼理解？ 雨中漫步 珠心算口訣大體分為兩類 一類是以前用的老口訣，像4 1，一...
珠心算的口訣有誰知道，神墨珠心算口訣都有那些
我覺得是要用口訣的.口訣不少.非專業在家應該是教不了的.樓主想讓孩子好的話還是送到專門的培訓學校吧 神墨珠心算口訣都有那些 口訣如下 1 下珠不夠加，下5減湊數 2 下珠不夠減，去5加湊數 3 個位檔不夠加，加10減補數 4 個位檔不夠減，減10加補數，湊數 兩數相加為5 補數 兩數相加為10。夠加...
珠算口訣怎麼理解，珠心算口訣怎麼理解？
女寢門後賣香蕉 上 是指將樑下面靠下框的珠子撥到靠樑，或者將靠樑上面的珠子撥到靠上框，四上四 加4就是撥四個下珠靠樑，第一個數是要加的數。下 與上相反。去，是指撥去 減去的意思，將靠樑的珠子撥到靠框，四下五去一，第一個數是要加的數，下五的意思是將5靠樑，去4，是將靠樑的四顆下珠撥去，也可以叫減4.比...