1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:weng888
第2課時百分數解決問題（一）
（1）教材分析｜
本單元在學生學習了整數、小數、百分數的基礎上，正式認識百分數。由於百分數與實際生活聯絡緊密，學習百分數對理解和判斷生活中的相關資料資訊以及運用百分數解決日常生活中的實際問題有著重要的意義。｜本單元內容分為三個層次：
｜一是百分數的意義和讀、寫方法。二是在解決問題的過程中，教學百分數與分數、小數的互化方法。三是用百分數解決相關的問題。
｜學情分析｜
整個年級對數學課本知識的掌握情況比較好，大部分學生都達到優秀等級，這與老師們的辛勤付出和孩子們的刻苦努力是分不開的。不過從期末時老師們提供的試卷分析和抽樣情況來看，孩子的計算能力普遍比較薄弱，有部分孩子應用題的讀題解題方面還得加強，還有在操作題上孩子也時常出現遺漏，這些方面平時在教學時需要強調。與此同時，我們教師在教學方法上也要適當做出調整，在能確保孩子掌握基礎知識的情況下，課堂教學應向學生傾斜，摒棄滿堂灌，讓學生多參與多交流，只有這樣的課堂才是學生喜歡的，家長滿意的，高效的。
當然，為了能夠讓學生均衡發展，全面提高合格率和優秀率，加強後進生的輔導和優等生的指導工作，也是我們每一位教師義不容辭的責任。｜
學習目標｜
1．理解並掌握把分數、小數化成百分數的方法。｜2．了解生活中一些常用百分率的計算方法。｜
教學重點和難點｜
重點：掌握把分數、小數化成百分數的方法，知道生活中一些常
2樓：情繫文學不言悔
50/80=0.625=62.5%
80/50=1.6=160%
答：柳樹的棵數相當於楊樹的62.5%，楊樹的棵數相當於柳樹的160%。
3樓：匿名使用者
1、50÷80×100%=百分之62.5
2..80÷50×100%=百分之160
4樓：快樂精靈
1.50/80=62.5%
2.80/50=160%
5樓：匿名使用者
50/80*百分之百=62.5百分之百
80/50*百分之百=160百分之百
6樓：朱林鑫
一：80/50=160%
二：50/80=62.5%
六年級數學題 百分數解決問題
7樓：修鴻振
一 錯錯對錯對
二 1089 20% 20% 25 20三 ①60*50%=30（人）
②6000-1000=5000（千克）1000/5000=20% ③6000*（1+15%）=6900（千克）④160+120=280（本） 280/（1-44%）=500（本） ⑤1600*5%=80（元）
四 ①300 8 ②960 ③存款 存款時間 利率 ④99 ⑤20
8樓：匿名使用者
這如果是你的暑假布置的作業的話還是希望你能自己完成，這些題目不是很難的，你稍微考慮下就行了。
9樓：妖精末末
有這個功夫打，怎麼沒這個功夫做啊
10樓：但葉飛利渟
這個要求不是很明確，舉兩個吧：
6（1）班在春季植樹80棵，成活率為95%，成活了多少棵？
80*95%＝76（棵）
百貨商店將售價100元的襯衣先提價10%，再降價10%，問這件襯衣現在售價多少元？
提價後售價： 100*（1+10%）＝110元降價後售價： 110*（1-10%）＝99元
六年級數學題，關於用百分數解決問題、急！！！！！
11樓：匿名使用者
一、填一填。
（1）（ 3 ）是15的百分之二十，
15×20%=3
75比（ 60 ）多百分之二十五，75÷（1+25%）=60
（ ）比20少百分之四十。20×（1-40%)=12
（2）比80公尺少百分之二十的是（64 ）公尺，80×（1-20%）=64
（ 300）公尺的百分之二十是60公尺。 60÷20%=300
（3）一批貨物有1000噸，第一次運走百分之二十，第二次運百分之二十五，剩下的貨物佔這批貨物的百分之（45 ）1-20%-25%=
（4）種樹97棵，全部成活，成活率是（ 100% ）。97÷97×100%
（5）30除以（ 40 ）等於四分之三等於（0.75 ）【小數】等於百分之（ 75 ）
解決問題：
一件商品原來每件6500元，由於某種原因，加價百分之二十後又降價百分之二十，現在每件多少元？
6500×（1+20%）×（1-20%）=6240元
12樓：匿名使用者
（1）（ 3 ）是15的百分之二十，75比（60 ）多百分之二十五，（ 12）比20少百分之四十。
（2）比80公尺少百分之二十的是（64 ）公尺，（ 300 ）公尺的百分之二十是60公尺。
（3）一批貨物有1000噸，第一次運走百分之二十，第二次運百分之二十五，剩下的貨物佔這批貨物的百分之（ 60）
（4）種樹97棵，全部成活，成活率是（ 100%）。
（5）30除以（ 40 ）等於四分之三等於（ 0.75 ）【小數】等於百分之（ 75% ）
一件商品原來每件6500元，由於某種原因，加價百分之二十後又降價百分之二十，現在每件多少元？
6500×（1+20%）×（1-20%）=6240（元）
13樓：匿名使用者
解答題：
6500×（1+20％）=6630
6630÷（1+20％）=5525
偶先回答 不准抄襲！！！
謝謝。。。
其餘自己想 偶喜歡解決應用題啦
14樓：寂寞
(1)3,60
(2)64,300
(3)60
(4)100%
(5)40,0.75,75%
6500乘(1+0.2)乘(1-0.8)=6240(元)
15樓：龔智鋒
1. 3 60 12
2. 64 300
3.550
4.100%
5.40 0.75 75
解決問題
6500*1.2=7800
7800*0.2=1560
7800-1560=6240
分給我兄弟
16樓：匿名使用者
1. 3 50 12
2.64 300
3. 55
4. 100
5. 40 0.75 75%6.6500*(1+20%)*(1-20%)=6040元
17樓：匿名使用者
3,60,12
64,300
55100%
40,0.75,75
6500(1.2)(0.8)=6240
小學六年級數學比例解決問題，小學六年級下冊數學用比例解決問題怎麼做
滕桖瑤 1 一次測試中,六年級語文及格率95 數學及格率90 兩科都及格人數34人，沒有兩科都不及格，六年級幾人？34 95 36 34 90 38 所以有38 36 2人兩門都及格了 六年級共有36 38 2 72人 2 甲乙相等，甲招工24，乙退休14，現在甲比乙多六分之十九，原甲乙各？設兩組原...
3道小學六年級百分數問題（獎勵15分）
20000 3 元 自己答吧 元 2500 2500 元 全自己答，保證正確！我是最佳的吧？怎麼簡單的題，自己去算。1 2萬元 20000元 20000 元 20000 2646 22646 元 答 3年後這個村應該還款22646元。2 5000 元 元 元 5000 元 1585 1389 196...
一道六年級的百分數數學題，一道六年級百分數數學題
最好用方程解答 設男生有x人 則女生有2 3 x 人 根據第乙個條件 加入六人後，總人數 是 6 x 2 3x,男生人數是x 3則x 3 除以 6 x 2 3x 7 12解得x 18人，所以 現在有 18 12 6 36人希望對您有幫助！設原有總人數為x，男生人數有y 所以列式 y x 60 y 3...