1樓：blackpink_羅捷
寫作思路及要點：分四方面進行分析，最重要的是最後一方面的改進措施。
正文：一、命題情況分析
本次命題從教材出發，體現新課標理念，全面的考察了學生對教材的掌握、應用情況。整張試卷難易適度，覆蓋面廣、形式靈活多樣，既有深度又有一定的廣度；
既關注了學生的學習結果，又關注了平時的訓練與應用，學習過程中的變化和發展。準確把握了本冊教材的知識點，而且有一定的靈活性、開放性，體現新課標對學生知識、技能及生活中應用的監測目標。
二、考生答題情況分析；
1、計算題。口算9個小題、筆算6個小題、改錯3小題。出錯的原因主要有：
（1）由於馬虎數字抄錯，計算錯誤。
（2）忘記寫得數，出現丟分。
2、填空題：本題面廣量大，分數佔全卷的1/5。本題主要考察學生運用書本知識解決日常生活中的問題的掌握情況。
很多學生不能根據書本上知識靈活處理問題。錯的較多的題是3、5、7、8小題。
3、選擇題：共12分。其中4、5題考察了學生對所學知識的綜合運用能力，出現失分。也有一部分同學對概念性的知識掌握的不太明白，還需教師的講解。
4、圖形部分.（16分）錯誤主要集中在第3小題，應根據長和寬計算出周長，再計算出正方形的邊長，最後畫出正方形。題型新穎，學生無從下手。
5、解決問題。共6題，其中第2題錯誤率達60%以上。第4題出現錯誤主要是由於計算錯誤。
6、附加題。只有少數同學做出來。
三、原因分析
1、學生對知識的掌握有侷限性，缺少拓展，不能活學活用。思維的侷限性導致學生的判斷出現失誤。
2、注重課內向課外延伸的同時卻忽略了常識性的東西。
3、學生中普遍存在的共性——審題不認真，愛憑感覺做。粗心大意、審題不清是學生中普遍存在的問題。它經常讓學生與完美擦肩而過。計算馬虎的現象也「隨處可見」！
4、良好的學習習慣有待加強。
5、學生應用題分析能力差，稍複雜點的應用題就顯得吃力無從下手。
四、改進措施
1、夯實基礎。創新的同時不能忽略基礎知識的教學。
2、加強師生互動、生生互動、人機互動，教師要善於觀察、思考。適時轉換和優化知識結構，把課堂還給學生。讓學生參與教學，親身體驗**的過程，激發學習熱情。
3、力求讓知識「活」起來。多開展活動，為學生搭建實戰的舞台。培養學生解決實際問題的能力。
4、提高學生的分析、理解能力。從基礎的題型入手，充分聯絡生活實際，培養學生的邏輯思維能力，提高數學素養。
5、不斷提高自身素質。要有充足的知識、能力儲備。
2樓：
放庇，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
3樓：匿名使用者
分幾個模組，1選擇題，2填空題，3解答題。每乙個模組考驗的目的不同，所以這樣寫角度比較多。
具體的話，可以套用這樣的格式
在……部分，我扣了……分，主要錯在……，但也有做得好的，比如……。接下來，針對這個模組，我打算……。
這樣寫乙個部分，中間再加點廢話之類的，三部分寫完200字妥妥的
4樓：匿名使用者
就是寫出此次考試錯了哪些題目，原因在**，應該如何改正
數學試卷分析怎麼寫？
5樓：萇華暉嘉超
寫自己錯的題目為什麼會錯的原因。自己同過這次考試有什麼經驗。下次考試如何對待，會怎麼做。比如什麼細心點啊什麼的
例如這次考試，我因為粗心大意也丟了不少分數，乙個是沒有看清題，另外乙個就是計算失誤。這些都是不該丟的分，在以後的學習中我會更加注意改正，爭取在下次考試中不再範類似低階失誤，把成績提高乙個新台階！還有我通過此次考試，發現了我許多知識沒有掌握好掌握牢，沒有徹底弄懂弄會，我要在以後學習中盡快補起來！！
例如:這道題是考xx知識點的,難易程度屬於xx,我做對了或做錯了;
從整份試卷來看,我對xx的知識點掌握得比較好,而xx知識點還未夠熟練;
知道正確答案後,發現有哪些是自己真正會做的,而哪些是運氣用對了;
做錯了的題現在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等
6樓：巢迎彤寶三
易、中、難三種題在試卷中所佔的百分比，及其對應的分值；
.各部分知識在試卷中所佔的大概比例，及對應分值；
各種常用的數學思想和方法在試卷中的考查方式，以及所對應的大概分值；
考試要求或考試說明中的內容在試卷中的具體體現；
.命題趨勢的變化，以及對下一步教學或備考的指導意義；
試題精析。
范文不可能給你寫，畢竟沒見到你的卷子，你的錯誤在哪，建議你從這些方面寫：
首先對於這個分數你如何看待，認為是否符合你的正常水平，是否滿意。
其次，你錯誤的題型主要是什麼，比如是選擇題，是材料題，還是填空題，等，以及每個題型所丟掉的分數
再次，分析你所丟分的題目涉及到了哪些知識點。並表示在以後要如何鞏固這些，以及你在這些知識點方面有哪些問題請老師幫忙解答
第四，分析你丟分的原因。如做題不細心，基礎知識不牢固，材料或者題目讀不懂，平時態度不認真，包括你所說的上課沒認真聽課等各種原因
第五，針對你存在的問題，提出解決問題的方案，如以前不認真，以後要認真等等
最後總結，在這次考試中暴露出了很多問題，對於以後的學習來說，要盡量避免這些問題。以後會盡力改掉不足，積極進取，還望老師對自己充滿信心，幫助我進步！下次定會有更大的進步。
7樓：熱血幻影
寫考試後的試卷分析怎麼寫？
8樓：單旭東井冷
額~你就說雖然這次考了一百分，但還有很大的提公升空間，以後應該怎樣做，怎樣繼續保持這樣的成績
呵呵，每次我都這麼寫，百試百靈
9樓：
可以從這乙個錯誤的題目出發，如這個題目涉及的知識點，重點的地方：然後寫自己為什麼錯了，是粗心的原因，就說自己該怎樣改正。一般這樣就行了，我經常寫的。
10樓：城廣考俠
重點要將錯誤剖析得十分清楚。並且將所有的錯誤與自己之前所學的數學知識結合。
自己對自己之前的計畫作比較，得出一些結論。並說自己對將來的計畫。
最後要有一些總結性語言。
就像一篇議**。記得採納，謝謝。
11樓：亢韋常豆
寫那些地方錯了，是什麼原因，該怎麼解決等
12樓：匿名使用者
先叫你老師分析下，打學生對不對的事再說
13樓：玉新瑤
分析？先讓老師打一巴掌
試卷分析怎麼寫數學
14樓：小陽同學
通過區分度和難度來分析：
1、區分度；
區分度反映試題區分不同水平受試者的程度，即考出學生的不同水平，把優秀、一般、差三個層次的學生真正分別開。區分度高的考試，優秀、一般、差三個層次的學生都有一定比例，如果某一分數區間學生相對集中，高分太多或不及格太多的考試，區分度則低。
2、難度；
難度反映試題的難易程度，即考生在乙個試題或乙份試卷中的失分程度。如滿分100分的試題，考生平均得分76分，平均失分24分，則難度係數為0.24；
15樓：澹臺姣麗稱姣
寫錯了哪些問題，錯誤的原因是什麼（是知識點不會還是題目沒有理解還是粗心看錯題目計算出錯等等），應該怎麼改進，下次考試的目標是什麼這類的問題
主要是反思自己，寫分析只是為了引發思考而已
16樓：哈利め菠菜
1.易、中、難三種題在試卷中所佔的百分比，及其對應的分值；
2.各部分知識在試卷中所佔的大概比例，及對應分值；
3.各種常用的數學思想和方法在試卷中的考查方式，以及所對應的大概分值；
4.考試要求或考試說明中的內容在試卷中的具體體現；
5.命題趨勢的變化，以及對下一步教學或備考的指導意義；
6.試題精析。
個人認為，3和5是對教學最有實際意義的。
17樓：三角腦袋
1.題目
2.考查的知識點
3.解題思路（可有多種）
4.標準答案
數學試卷分析怎麼寫，試卷分析怎麼寫數學
萇華暉嘉超 寫自己錯的題目為什麼會錯的原因。自己同過這次考試有什麼經驗。下次考試如何對待，會怎麼做。比如什麼細心點啊什麼的 例如這次考試，我因為粗心大意也丟了不少分數，乙個是沒有看清題，另外乙個就是計算失誤。這些都是不該丟的分，在以後的學習中我會更加注意改正，爭取在下次考試中不再範類似低階失誤，把成...
小升初數學試卷2019及答案，小升初數學試卷2010及答案
運洛犁若蘭 你加幾分，加到50分。我才告訴你。告你吧，你真笨，這麼簡單的題都不會，數學學得不好吧！時針走了15 因為一圈360 那麼有12個點，360除以12得30 30的一半就是15 分針走了180 因為5.00到6.00是360 那麼5.00到5.30就是360 的一半就是180 農輝嬴夢寒 這...
如何進行數學試卷分析
寫自己錯的題目為什麼會錯的原因。自己同過這次考試有什麼經驗。下次考試如何對待，會怎麼做。比如什麼細心點啊什麼的 例如 這次考試，我因為粗心大意也丟了不少分數，乙個是沒有看清題，另外乙個就是計算失誤。這些都是不該丟的分，在以後的學習中我會更加注意改正，爭取在下次考試中不再範類似低階失誤，把成績提高乙個...