1樓：鵲橋月夜
設哥追上的時間為x小時
6*x=2*（x+1）
4x=2
x=0.5
弟弟出發的時間=1+0.5=1.5小時=1小時30分鐘<1小時45分鐘
哥哥能在弟弟到外婆家之前追上他們
2樓：匿名使用者
走了一小時後，已經走了2千公尺，距外婆家還有1.5千公尺，假設經過x小時追上，則
6x=1.5x+2解得x=4/9,即：
（1）哥哥用
4/9小時即可追上弟弟；
（2）能。因為
4/9小時後兩人所走的路程6x
=1.5x+2 =8/3<3.5，所以此時他們還在路上。
3樓：
(1)追上弟弟即哥哥與弟弟走了相同的路程,而弟弟之前已經走了2千公尺設用時x小時
則有6x=2x+2，解得x=1/2 所以用時0.5小時(2)能。
弟弟從家到外婆家用時t=3.5/2=1.75小時<1+0.5=1.5小時
所以弟弟還在路上，因此能追上
4樓：匿名使用者
（1）：首先，弟弟的路程為：2km/h×1＝2km 所以此時弟弟距哥哥2km 這是他們的路程差 。
設用了x小時（哥哥） 則可得方程：6x-2x=2 得x=0.5解釋：
6x表示為哥哥的路程 2x表示哥哥出發後x小時走的路程 相減得他們的路程差 即2km。
（2）：由一得 哥哥追上弟弟需0.5小時，而弟弟到外婆家總共需要3.
5/2=1.75h ∵（因為）1.75-1=0.
75h 0.75h＞0.5h ∴（所以）能 解釋：
0.75h指在哥哥出發後弟弟到外婆家所需時間 因為0.75h ＞0.
5h 所以哥哥可以追上 一開始算錯了 又改過了
5樓：冷月i無情
解：設哥需要x小時追上
6*x=2*（x+1）
4x=2
x=0.5
弟弟1+0.5=1.5小時=1小時30分鐘∵1小時30分鐘<1小時45分鐘
∴哥哥能在弟弟到外婆家之前追上他們
6樓：在白馬湖閒逛的香雪蘭
3.5-2=1.5(km)
1.5÷（6-2）=0.375h
能3.5÷2=1.75（h）
1.75h＞1h+0.375h
7樓：匿名使用者
（1）設哥哥需要x小時
弟弟的路程=哥哥的路程
2 x (x +1)=6 x x
求得 x=0.5
(2)追上時所走的路程6 x 0.5 =3 < 3.5 此時還未到外婆家，所以哥哥能在弟弟到外婆家之前追上他
問一道數學題。
8樓：叫我大麗水手
乙個8位數
個位上的數字是五，千萬位上的數字是9，任意相鄰3個數字上的數字和都是20，這個8位數是95695695
解題過程：
這個數字的個位數是5，千萬位上是9，那麼這個數字是由「9、5、6」三個數字組成。
因為個位上是「5」，那千位跟百萬位上的數字也是「5」。
因為千萬位上是「9」，那麼十位跟萬位上的數字也是「9」。
那麼剩下的百位跟十萬位上的數字就是「6」。
最終得出這個數字是95695695
一道初一數學題…求過程…謝謝!
9樓：去
解：∵∠aoc：∠boc=2：7
∴180°×2/9=40°=∠aoc
180×7/9=140°=∠boc
∵∠boc=∠aod=140°
又∵oe平分∠aod
∴2∠eod=∠aod
∴∠eod=70°
∵∠aoc=∠dob=40°
又∵∠dob+∠eod=∠boe
∴∠boe=110°
純手打，求採納，我還全班第一呢
10樓：語葭
解：∵∠aoc:∠boc=2:7
∴∠aoc=180°×【7/（2+7）】=140°∵oe平分∠aod
∴∠boe=（1/2）（360°-140°）=（1/2）220°=110°
純手打，絕對無誤，年級前50。若滿意請採納謝謝~（過程中分數加括號是以免你誤會，你寫的時候分數不用加，直接寫上下那種格式）
11樓：
因為∠aoc:∠boc＝2:7.
所以∠aoc=∠dob=40° ∠cob=∠aod=140° 又因為oe平分∠aod. 所以∠eod=70° 所以∠boe=110°
一道七年級數學題，急求答案，要過程，關於圖形的
12樓：自在唯
解：（1）這個幾何體為 三稜柱．
（2）它的表面圖如 圖所示；
（3）這個幾何體的所有稜長之和為：（3+4+ 5）×2+15×3=69（cm）；
它的表面積為：2× 1 2 ×3×4+（3+4+5）×15=192（cm 2 ）；
它的體積為： 1 2 ×3×4×15=90（cm 3 ）．解析（1）從三檢視的主檢視看這是乙個矩形，而 左檢視是乙個扁平的矩形，俯檢視為乙個三角 形，故可知道這是乙個三稜柱； （2）易得為乙個長方形加兩個三角形； （3）根據直三稜柱的表面積以及體積公式計 算即可．
13樓：匿名使用者
數理答疑團為你解答
（1）三稜柱
（2）（3+4+5）×2+15×3=69厘公尺（3）3×4+（3+4+5）×15=192平方厘公尺（4）3×4÷2×15=90立方厘公尺
14樓：
稜長你知道體積底x高
15樓：手機使用者
三菱柱，69，180，90
問一道數學題 問一道數學題
親，是可以的。提問 這道題的括號三。要完整的過程，可以嗎。親，稍等下哈。提問。好的，寫完了可以拍照過來嗎。好的。提問。問一下大概要多久。稍等，正在寫。這首詩的蘊涵什麼數學道理？此詩寫廬山之景，側重又是寫登廬山之感，景與理結合得天衣無縫，讀者可以因景悟理，以理會景。作者首先寫廬山的千姿百態，蘇東坡的詞...
問一道數學題，問大家一道數學題？
梧葉秋殸 這道題的本質是 運用十字相乘法 又名交叉相乘法 也可以直接運用完全平方公式。十字相乘法例 a a 42 首先，第乙個數是a 代表是兩個a相乘得到的，則推斷出 a a 然後我們再看第二項，a 這種式子是經過合併同類項以後得到的結果，所以推斷出是兩項式 兩項式。再看最後一項是 42 42是 6...
問一道數學題，問一道數學題謝謝
設桌球拍一副x元，羽毛球拍一副就是 x 16 元，6x 8 x 16 544 6x 8x 128 544 14x 672 x 48 48 16 32 所以桌球拍每副48元，羽毛球拍每副32元。你好，我看你提的問題非常有意思，將來必成大器 在下有個小小的請求，如果你認同我答案，請 採納為滿意答案 即可...