1樓：匿名使用者
閱 #yuè
【釋義】①看：閱讀｜閱覽｜訂閱。②檢查；檢視：閱兵｜查閱｜檢閱。③經過；經歷：閱歷淺｜已閱四月。
【閱讀】 #yuèdú看書，讀書。
〖例句〗中小學生應多閱讀課外書籍，豐富自己的知識。
【閱歷】 #yuèlì ①親自見過、聽過或做過。②由經歷得來的知識。
〖例句〗編輯老胡的知識和閱歷從他寫的文章中就可以看得出來。
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閱 《動》
(形聲。從門,說省聲。象在門裡清點東西。本義:在門內考察、計算事物)
同本義閱,具數於門中也。――《說文》
引申為計算
閱,具也。――《小爾雅》
閱,數也。――《廣雅》
商人閱其禍敗之釁,必始於火。――《左傳·襄公九年》。注:「閱,猶數也。」
又如:閱問(逐一詢問)
察看;視察,考查
常以秋、歲末之時閱其民。――《管子》
又如:閱實(查對實事);閱獄(檢視監獄);閱審(審核);閱稼(檢視禾苗生長情況);閱試(審查考試)
檢閱 馬端敏公新貽親臨校場閱射。――清·薛福成《庸盦筆
閱yuè
⒈看：～讀。～覽。傳～。已～。
⒉察看：～兵。檢～。
⒊經歷：～歷。～世。～年餘。
讀 #dú
【釋義】 ①看著文字唸出聲來：朗讀｜宣讀｜讀古詩。②閱讀；看（書或文章）：閱讀｜精讀｜這本書值得一讀。③指上學或學習：讀小學｜讀大學一年級。
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讀 《動》
(形聲。從言,賣聲。本義:讀書)
籀書,抽釋理解書的意義
讀,誦書也。――《說文》
主人習其讀而問其傳。――《公羊傳·定公元年》
讀其書。――《孟子》
相隨觀讀,諷述以談。――《論衡·談天》
又如:讀法(誦讀法令);讀祝(祭祀時宣讀祈禱文);讀鞫(審判時,宣讀起訴理由)
閱讀 好讀書,不求甚解。――晉·陶潛《五柳先生傳》
則其讀書也必專,而其歸書也必速。――清·袁枚《黃生借書說》
楚人貧居,讀《淮南方》。――邯鄲淳《笑林》
又如:讀報;默讀(不出聲地讀書);朗讀;讀律(學習法律);讀畫(用心鑑賞繪畫的意境,
讀 dòu語句中的停頓。古代誦讀文章時，完整的長句或小段的停頓稱為'句'，'句'中的小停頓稱為'讀'。又見dú。
讀 dú
①照著文字念。
②閱讀；看書或文章。
②上學：～大學。又見dòu。
【讀後感】一種文體。讀書看報之後，把心得、感受、看法等寫成文章或筆記。
【讀賣新聞】日本最有影響的報紙之一。2023年創刊。面向大眾，注重社會新聞和體育新聞。每天早刊24版，晚刊12版。
【讀秒】
①圍棋、象棋等體育比賽規則。對局者自由支配時間已用到事先規定的保留時限後始由裁判員報時。
②比喻非常緊張繁忙的狀態或階段：亞運工程已進入～階段。
【讀破】同乙個字形因意思不同而有兩個或幾個讀音時，不照習慣上最通常的讀音來讀。如'稱職'的'稱'不讀chēng,而讀chèn，'禁不住'的'禁'不讀jìn,而讀jīn。
【讀資料語句】〈計〉basic語言語句之一。它向執行中的程式的某些變數提供資料。date語句設定資料表，由read語句提取資料，每提取乙個資料時，指向下乙個將要提取的
資料位置。
【讀友】〈港台〉讀者。
2樓：心瓶泣荷
「閱讀」二字，閱是目治、心治；讀是口治、耳治。眼看和口誦，各有各的作用，各有各的特點。眼看，重在思考和理解；口誦，重在感受和體味；二者互有影響，相輔相成，不可偏廢。
要閱與讀兼顧，心、眼、口、耳並用，這是語文學科特殊的學習方法，古今中外概莫能外。————葉聖陶
3樓：
閱偏重看的意思，用眼睛看，而讀偏重朗讀，誦讀的意思，用聲音讀出來。
閱和讀在許多時候是交替的。一本書,這部分一閱而過,那部分發聲朗讀;或者一閱而過後發聲朗讀,自然,閱和讀也不能機械地分開。閱,也有粗閱、細閱。讀,也有默讀、朗讀……
4樓：匿名使用者
閱，書面語；讀，書面、口頭都用。
5樓：匿名使用者
閱：瀏覽。
讀：朗誦。
6樓：
閱只是看一下呀
讀是讀出來
7樓：匿名使用者
閱是看的意思``
讀是個動詞````
8樓：桑令
閱是看讀是看加發出聲音
閱讀是什麼意思
9樓：中公教育
閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提公升自我修養。
10樓：浪漫雨
閱讀和朗讀有什麼區別
念書、讀書、朗誦的區別是什麼？ 100
11樓：丁若曦地圖
大哥bai哥
1/只有你說出了du上學和讀書背後的抽象規律zhi！dao【上學是履行你的專義務，讀書是收屬集有必要的資訊用來解決具體問題】比如考試或者談戀愛。
2/剩下的人都在解釋讀書和上學的表面意思
【讀書在哪都可以讀甚至是走路也行。上學就必須有個固定地點】蹲坑時讀的**也是書
12樓：江戰王
念書和讀書區別不大
朗誦要求有感情 聲音有情感起伏
語文閱讀與數學閱讀有什麼區別?哪種更難?為什麼?
13樓：雪花飄舞在路上
掌握解題步驟是解答應用題的第一步，要想掌握解答應用題的技能技巧，還需要掌握解答應用題的基本方法。一般可以分為綜合法、分析法、**法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列舉法等。在這裡介紹這些方法，主要是幫助同學掌握在遇到應用題時，如何去思考，怎樣開啟自己的智慧型之門。
這些方法都不是孤立的，在實際解題中，往往是兩種或三種方法同時用到，而且有許多問題，可以用這種方法分析，也可以用那種方法分析。問題在於掌握了各種方法後，可以隨著題目中的數量關係靈活運用，切不可死記硬背，機械地套用解題數學難寫
在語文閱讀中的內容作用和結構作用分別是什麼意思？
14樓：kidd囧
對於第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用；從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為後面某某內容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結構上是起到承上啟下、過渡的作用。最後一段或某句的作用是總結全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，並與題目相照應。
一從結構上，常起a承上啟下，過渡、b 總領全文，開啟下文或c總結上文的作用；
二從寫作手法上，常有a開篇點題，b為後文設伏筆、c作鋪墊、d深化中心、e點明主旨（畫龍點睛）f、襯托g、渲染h呼應、照應i對比j象徵k先抑後揚，l預示性作用等特點。
15樓：匿名使用者
一般內容主要是為主題服務，結構上無非是過渡，強調，點明文章
高考語文閱讀 ：請問這以下兩句話意思上有區別嗎？ 30
16樓：我已萌出天際
2023年浙江省高考模擬試題（一）原創語文試題卷注意事項考生在答題前認回真閱讀本注意事項及各題答答題要求 1.試卷共6頁，包括必做題和選做題，其中第六題為選做題，其它題為必做題。滿分為150分，考試時間為120分鐘。
2.答題前，請務必將自已的姓名、考試證號等用書寫字跡的0．5公釐簽字筆填寫在答題紙密封線內。請認真核對規定填寫的專案是否準確。
3.所有答案在答題紙上完成。必須用書寫字跡的0．5公釐簽字筆寫在答題紙上的指定位置，在其它位置作答一律無效。
考試結束後，請將答題紙交回。
一、語言文字運用（22分） 1.下列各組詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是 （ ） a.諡號 / 自縊 漚肥 / 老嫗 湍急 / 逸興遄飛 b.
宮闕 / 商榷 餞別 / 鑑戒 孤鶩 / 好高騖遠 c.品茗 / 南溟 刊載 / 載體 悱側 / 成績斐然 d.箴言 / 緘默 畸形 / 菜畦 隱晦 / 不容置喙 2.
下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 （ ） a.喝采 不脛而走 破釜沉舟 鴉雀無聲 b.勞碌 既往不咎 毋庸贅言 寥寥無幾 c.
榮膺 漚心瀝血 流連忘返 面授機意 d.挑剔 直截了當 苦思暝想 莞爾而笑
愛讀書的人和不愛看書的人有什麼區別嗎？
17樓：走向未來
愛讀書的人和不愛讀書的人不僅有區別，而且是有巨大的差異。從外表氣質、舉止言談、工作能力、思維方式等諸多方面都可以看出區別，不愛讀書的人外表裝飾得再華麗，腹中空空，從氣質上也能讓人看出缺少一些東西的。
二、讀書不是學生的專利，成年人也應該博覽群書，不管我們從事什麼樣的工作，如果經常閱讀，不僅能提高我們的業務水平和工作能力，也會提高我們的思維方式，社交能力，培養性情。性格好了，人際關係自然也會有所提高。
所以，讀書能改變乙個人，不僅改變氣質，也能改變命運，書是人類進步的階梯，愛書吧，書是智慧型的源泉。
18樓：安巨集偉安瑩
不知道怎麼回事，我認識的好多朋友都不喜歡讀書。我想是因為現代社會，有太多令人感興趣的事情吸引他們，使他們靜不下心來去體會讀書的樂趣吧。（比如整天上網）但現在也有很多人是很喜歡看書的，你看新聞上經常說：
到了節假日，書店裡都是滿滿的人，銷售量也都非常高的。所以，說現在的人們都不喜歡看書有點片面了。 我是喜歡看書的人，非常喜歡，我要是有一本感興趣的書，只要沒人打擾，一天看個百八十頁，那是很輕鬆的。
19樓：ashushu獅子
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我想反駁那些人，讀書不是成功的必要條件，但也許是充分條件。乙個人愛讀書可以提高你的素養，腹有詩書氣自華。
而不愛讀書的人也可以從間接經驗中獲取知識，可以是聽他人的口述學習。難道芭蕾舞演員就沒有素養了嗎，那他天生的氣質從何而來，**於藝術涵養，**於對生活的總結。書籍裡寫的也就是生活上的經驗，它有助於開闊乙個人的視野，但也許不能提公升乙個人行動的能力。
無論如何，實踐才是檢驗真理的唯一標準，光靠從書本裡獲取知識是不足夠的。總之，愛讀書與不愛讀書只是選擇學習知識的途徑不同而已，並不能說明任何問題。
20樓：俊彥的台式電腦
不愛讀書的人 書在手上就是催眠物 越看越睏
愛讀書的人 是讀起書來越來有味 鑽研其中
21樓：匿名使用者
鬱質的人喜歡乙個人呆著看書，躁質的人喜歡和別人聊天。
22樓：椿林榮芳
愛讀書並善於在書裡吸取知識的人，能夠更快速的成長。不愛讀書的人也許會在生活中學到知識。
23樓：魷魚**
俗話說得好：「讀萬卷書，行萬里路」。多讀書，對我們還是很有好處的。那麼，經常讀書和不經常讀書的人有什麼區別呢？
24樓：碧的海角
我可以理解為你說的書是文學類嗎，一般這種看言談舉止吧，有些人有內涵，腹有詩書氣自華嘛
25樓：迎接風雨清洗
這個就是每個人的興趣愛好啊。
26樓：匿名使用者
當然有區別，愛讀書將來有出息，人見人愛，受人尊敬，不讀書，只能幹體力活掙的錢
27樓：在續今生緣
沒有區別，都是一樣的，我覺得都是不喜歡學習，不喜歡看書的人
28樓：mihoyo最討厭了
這是兩回事了吧並沒有可比性
29樓：暢脪蜖猛取蓛
愛看書聰明，不愛看書傻（笨）
讀和有什麼區別， 抱 讀 和 有什麼區別？
陶芙崇昊然 和 其實一個意思，較正式，用於書面形式，較文學化。就好像寫信與致函。但如果是要說抱有某些想法的時候，就要用 而不能用 堅鶯南宮冬雁 抱 抱 摟 抱 除有抱 摟的意思外,還有懷有 懷抱的意思。比如 心懷大志 大 志 抱 麥琅貊潤 前者指抱著抽象的物質 比如希望 後者指抱著實際的物質 比如小...
戕害 和 殺害殘害 有什麼區別，本意是什麼
三者的區別 1 戕害中包含了殺害 殘害的意思。2 殺害是指乙個行為，但這個行為所含有的情感是負面的 不正當的 不應該的，通常殺害是導致死亡的。3 殘害較殺害和戕害而言，在目的性上更加惡劣，有毀壞 壓迫的傾向，但殘害不一定會危及生命，戕害一般是指對健康和心靈上的傷害，傷害程度較前兩者輕些。因此，在造成...
在用法上有什麼有區別， 和 用法上有什麼區別？
隨身吧 日語程度副詞 相當 1.主觀表現 以自己個人的知識 經驗為基準的主觀評價，因而常常含有感嘆 發現 驚訝 佩服等心情，多用於口語,用於關係較為親近的人之間。食 你挺能吃啊。驚訝 歩 走了相當遠的路。感嘆 日曜日 町 人出 星期天街上人山人海。意外 日本語 上手 你日語很熟練了啊。佩服 用於對事...