高一數學題，高一數學題及答案

sin(a/2-b)=2/3

cos(a/2-b)=√5/3

sin（a+b）/2=sin

=*-*

=2/3

cos（a+b）/2=cos

=*+*

=√5/3

tan (a+b)/2=/

=2√5/5

高一數學題及答案 5

3樓：齊明水

集合裡最普通的題bai目吧，樓主在du預習功課麼zhi？

a∩b =｛

daox | -1 < x < 2｝

a∪b =｛x | -4≤

版 x ≤3｝

cub =｛x | x ≤ -1 或 x > 3｝cub∪p =｛x | x ≤ 0 或 x ≥ 5／權2｝= pcup =｛x | 0 < x < 5／2 ｝a∩b∩cup =｛x | 0 < x < 2｝

4樓：匿名使用者

a∩b=

cub∪p=

cup=

5樓：孔智零明珠

第一問把cos2c用公式變成1-2sinc平方等於負四分之一

然後化簡就可以了

第二問角化邊

所以2a=c

所以c等於4

求cosc用餘弦定理

就可以求出b邊了

6樓：隆蓉城曉君

畫簡圖設矩形一邊長為x

圓心角60度求出另一邊長為2（20-√

3/3）

x＞00＜20-√3/3x<20得x∈回(0,20√3)矩形面積答=2（20-√3/3x)x=-2√3/3(x²-20√3x)==-2√3/3(x-10√3)²+200√3

所以x=10√3時,面積最大為200√3

高一數學題

7樓：

1.分別寫出下面的數列

(1)0-20之間的質數按從小到大的順序構成的數列

質數又稱為素數，就是在所有比1大的整數中，除了1和它本身以外，不再有別的因數（約數），這種整數叫做質數。

0-20之間的質數按從小到大的順序構成的數列為：2、3、5、7、11、13、17、19

(2)0-20之間的合數的正的平方根按從小到大的順序構成的數列

合數是除了1和它本身還能被其他的正整數整除的正整數，2不是合數。

0-20之間的合數的正的平方根按從小到大的順序構成的數列為：

根號4（2）、根號6、根號8、根號9（3）、根號10、根號12、根號14、根號15、根號16（4）、根號18

2.觀察下面數列的特點,用適當的數填空,並寫出各數列的乙個通項公式.

(1) (1 ), -4, 9, (-16 ),25,(-36 ),49

乙個通項公式為：（-1）的（n+1）次方乘以n的2次方。

(2) 1, 根號2，(根號3 ), 2, 根號5，（根號6），根號7)

乙個通項公式為：根號n

高一數學題

8樓：每每丫

我們首先用向量來 表示ab向量=（-a，15）所以得到ab向量的模就等於根號下（-a）^2+15^2等於17a^2+225=289

a^2=64

所以a=-8或者是a=8

9樓：我是淺陌

這個很簡單。a=8或-8. 你畫乙個xy軸，把這兩個點標出來。

就成了乙個直角三角形了。結果就是15平方+a平方=17平方。a=正負8.

再反過來驗證一下，是對的吧。

10樓：匿名使用者

利用兩點間的距離公式d=根號下（x1-x2)^2+(y1-y2)^2

代入d=根號下a^2+(-5-10)^2=17

解得a=±8

11樓：匿名使用者

8或者-8

（a-0）²+（-5-10）²=17²

12樓：匿名使用者

a2+(-5-10)2=（17）2

a=8或-8

高一數學題？

13樓：匿名使用者

因為是奇函式，所以定義域關於原點對稱，即 a-1 + 2a+5 = 0  a=-4/3

因為是偶函式，即對稱軸是y軸，所以a+1= 0 ， a=-1

f（x）=4x^2 -1

負無窮到0， 減函式， 0到正無窮增函式。

一次函式是奇函式，說明該函式過原點，即f（0）=a =0,  f(x)=3x

負無窮到正無窮 增函式

f（x）=ax^3 + bx -3   f(-1) = -a - b -3 = 2  => a+b = -5

f(2) = 8a + 2b -3  這道題目少條件，求不了。

另外f(1) = a+ b -3 = -5 - 3 = - 8

f（3） = 3^4 a + 3^2 b  - 2*3 = 1 => 3^4 a + 3^2 b  = 1 + 6 = 7

f(-3) = 3^4 a + 3^2 b + 2 *3 = 7 + 6 = 13.

14樓：王老師

回答請問是什麼題呢？

提問回答

好的，請稍等哈~

提問謝謝謝謝

更多4條

15樓：匿名使用者

因為函式表示式為：y=(ax+b)/(x+c)².............①

從函式影象看：m點的座標為(0，m)；其中m>0；將x=0代入①式，即得：m=b/c²>0；

n點的座標為(n，0)；其中n>0；將y=0代入①式得：0=(am+b)/(m+c)²；故由am+b=0

得m=-b/a>0;

高一數學題

16樓：

很簡單，用數型結合做就好了

在座標軸上畫出兩個函式的圖象數交點就行

記得畫準確點，提醒你一下，前3點數準點，另外由於圖象的對稱性，答案肯定為偶數。

真正的答案你自己去找，全部告訴你只會害了你。

那你就換個方法吧，畫y=100sinx與y=x的圖象吧，可能更加麻煩

高一數學題目

17樓：感悟睿智人生

「求a，c的大小」，一看結論，便知此題烏龍。

高中數學題，弄懂了一道不會的題目如何歸納總結

18樓：匿名使用者

專門乙個本子，記錄下來，重點是寫下解題的思路，而不是解題的過程，記錄下這道題，我是怎麼一步一步的推導出正確答案的。從那個角度去破的題。有沒有共通性？

有沒有普遍性。能不能當做乙個小公式使用？

19樓：匿名使用者

去找幾個相似的抄下來。總結 共性