小學六年級辯論會

1樓：匿名使用者

你們上的好快啊，我們還只學到第九課

2樓：龍騎士

還有乙個例子,說上個世紀一架美國的運輸機在沙漠裡遇到沙塵暴襲擊迫降,但飛機已經嚴重損毀,無法恢復起飛.通訊裝置也損壞,與外界通訊聯絡中斷;九名乘客和一名駕駛員陷於絕望之中;求生的本能使他們為爭奪有限的乾糧和水而動起干戈.

緊急關頭,乙個臨時搭乘飛機的乘客站了出來說:」大家不要驚慌,我是飛機設計師,只要大家齊心協力聽我指揮,就可以修好飛機」.這好比一針強心劑,穩定了大家的情緒,他們自覺節省水和乾糧;一切井然有序,大家團結起來和風沙困難作鬥爭.

十幾天過去了,飛機並沒有修好;但有一隊往返沙漠裡的商人駝隊經過這裡時搭救了他們.幾天後,人們才發現,那個臨時乘客根本就不是什麼飛機設計師,他是乙個對飛機一無所知的小學教師.有人知道真相後就罵他是個**,憤怒的責問他:

大家命都快保不住了,你居然還忍心欺騙我們?老師說:假如我當時不撒謊,大家能活到現在麼?

上面的故事告訴我們,善意的謊言是生活的希望,是沙漠中的綠洲,它有時真的改變了我們生命的

3樓：匿名使用者

是辯論題目嗎？

如學生可不可以上網？

不會的題目可不可以上網去搜

4樓：

男生和女生要不要多接觸？

男生和女生不要多接觸的原因。

你是幾辯？每個辨手發言的側重點都不一樣。

我也參加過辯論比賽啊，個人認為名言獲重要人物講過的話比事例更有說服力和壓倒性。

多收集一些資料，整理好剪成手掌大小的紙片，不但可以在辯論時及時用上自己收集的資料，也防治忘詞。

若是一辯或四辯最好把發言詞背下來，一定把對方壓倒。

另外，網上可以篩選的資料很多，最重要看你們的側重點放在什麼地方啊！加油拉。

「辯論」這個詞對我們來說有點新鮮，我們更沒有參加過什麼辯論會。今天，我們培訓班就舉行了乙個辯論會，乙個精彩的辯論會。

這次的辯論主題是「要不要講誠信」，同學們分為兩方：正方和反方。正方的觀點是要講誠信，反方的觀點是不用講誠信。

辯論會還分為三個環節：一、各抒己見；二、針鋒相對；三、陳詞總結。眼看一場精彩的辯論會就要拉開帷幕了，真期待啊！

老師一拍「驚堂木」，辯論會開始了。正方和反方各派六名辯論手，開始第一回合：各抒己見。

我們是正方，我們的辯論手一號是瓊男，只見她振振有詞：「人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了……」瓊男可給了反方乙個下馬威啊！

反方才不怕呢，他們也不甘示弱，第乙個辯手就選了有著三寸不爛之舌的瑞蘭同學。她一站起來，就給人一種來勢洶洶的感覺，她比瓊男同學還自信呢！正方的辯手二號是我，我也滔滔不絕，不遜色於前面的同學。

接下來的辯手們也是繪聲繪色了，誰也不願輸給誰！

老師又拍了一下「驚堂木」，「針鋒相對」這個環節開始了！這個環節才叫精彩呢，雖然有些內容沒有針對其他人的觀點，像「口水戰」，但是同學們你一句，我一句，喋喋不休，為這個環節增添了幾分激烈的氣氛。只要乙個同學一說完，其他人就爭先恐後地站起來。

動作快的同學說得有聲有色，動作慢的同學只好呆呆地坐著，爭取下一次機會。同學們你爭我搶，真是精彩極了！

第三個環節——「陳詞總結」，也不遜色於第乙個環節。兩方派出乙個代表來總結本方的觀點，我們正方的瓊男和反方的東紅都能說會道，說得精彩極了！

第一次的辯論會就這麼精彩呀！