1樓：
這些年的高考，萬能公式基本不怎麼考了，其實如果你對基本的公式推導非常熟練，sinx，cosx，tanx，他們之間的關係，以及二倍角這些如果非常熟練，那萬能公式很容易理解，只是乙個簡單的推導過程而已。
你是江蘇考生，江蘇三角函式大題，這些年盡是應用題，綜合性很強，是全國所有試卷裡三角部分最難的，建議你還是先抓前面的基礎，然後看看最近幾年的高考題裡三角函式部分的試題，把握住方向，做到有的放矢，萬能公式了解下即可。
2樓：匿名使用者
這幾個公式是很有用的。我高一的時候老師也沒有講，只是讓我們自己看看。我看完後就記住了這幾個公式，以後做題目經常會用到萬能公式。
你一直沒有用到，但該解決的題目都解決了，說明萬能公式不是必須掌握的，但有時可能會簡化過程，方便計算。因此，建議你認真地看一看並記住這幾個公式。主要還是萬能公式，其他的幾個很少用到。
3樓：明媚
親，我也是高中生，其實萬能公式到關鍵時是有很大作用的，如考試的填空題時有時會用奇效，很快哦，這個不僅僅是課外閱讀，聰明的你還是記記吧
真心話親採納吧
4樓：我愛許嵩
嗯....多多益善吧，有時候做題用萬能公式還有和差化積、積化和差等等真得快很多，試著用用吧；還有你可以參考一下江蘇的考綱....都不容易，我也是這麼過來的..
嗯..祝你好運吧！
5樓：
用的相對較少，但高考是有要求的，做好掌握，不要有知識漏洞
6樓：隨風的楓葉
按理老師都會教大家的塞 這個在數學三角變換中會用到的 用心記一下 就好
高一數學難題
7樓：匿名使用者
設t=tan(x/2)
y=(3sinx-3)/(2cosx+10)
=-3(1-sinx)/2(cosx+5)
=-3[sin(x/2)-cos(x/2)]^2/2[2(cos(x/2))^2-1+5]
=-3[sin(x/2)-cos(x/2)]^2/4[(cos(x/2))^2+2]
=-3[sin(x/2)-cos(x/2)]^2/4[(3cos(x/2))^2+2(sin(x/2))^2]
=(-3/4)*(t-1)^2/(2t^2+3)
就是得到:y=(-3/4)*(t-1)^2/(2t^2+3)
再化為方程:
(8y+3)t^2-6t+(3+12y)=0
那麼就要有判斷式:
6^2-4(8y+3)(3+12y)≥0
也就是:
36-12(8y+3)(1+4y)=36-12(8y+32y^2+3+12y)
=-12(32y^2+20y)
=-12*4y(8y+5)≥0
就得到:-5/8≤y≤0
也就是,,最大值是0;;最小值是-5/8
8樓：
f（x）=(x4+x3+x2-x+1)/(x4+x2+1)=1+(x3-x)/(x4+x2+1)
注意到後面是個奇函式
因此最大值和最小值之和是0
因此m+m=2
9樓：匿名使用者
y=(3sinx-3)/(2cosx+10)=3/2(sinx-1)/(cosx-(-5))由於sinx^2+cosx^2=1
所以(sinx-1)/(cosx-(-5))可看成圓x^2+y^2=1上的點與(-5,1)連線的斜率顯然設連線為y-1=k(x+5)
然後才用d-r法算出k的最值（相切時取到）然後再求出3/2k就是所求
或則另一種
y=(3sinx-3)/(2cosx+10)2ycosx+1oy=3sinx-3
3sinx-2ycosx=10y+3
根據三角函式的有界性
-根號（4y^2+9)<=3sinx-2ycosx<=根號（4y^2+9)
所以-根號（4y^2+9）<10y+3<=根號（4y^2+9）所以(10y+3)^2<=4y^2+9
100y^2+60y+9<=4y^2+9
96y^2+60y<=0
8y^2+5y<=0
所以-5/8= 所以y的最值為-5/8和0 高中數學難題，急求答案 10樓：匿名使用者 解答：∵du cos53° zhi=a 即 sin37°dao=a ∴專 cos74°=1-2sin²37°=1-2a²∵48°+37°*6=270° ∴ sin48° =sin(270°-6*37°) =sin(270°-3*74°) =-cos(3*74°) 利用三倍屬角公式 =-[4cos³(74°)-3cos74°]=3cos74°-4cos³74° =3*(1-2a²)-4(1-2a²)³ =(2a²-1)(16a^4-16a²+1) 高中數學問題 11樓：匿名使用者 至少會說一種語言的人數=14+12+10-8-6-4+2=20人，那麼一種語言都不會說的人數=28-20=8人只會說一種語言的人數=（14-8-6+2）+（12-8-4+2）+（10-6-4+2）=2+2+2=6人， 所以只會說一種語言的人比一種語言都不會說的人少（8-6）=2人故選a 高中數學問題
200 12樓： 任何乙個三角形的外心做圓，三角形上面的三個點都在圓上，模型4中提到的應該是兩個三角形的外心。 如果兩個上面所示的圓形，在空間上相互垂直，那麼簡單舉乙個例子，下圖，三角形abc和bcd戶型垂直，且都是直角三角形（模型簡單化了），那麼兩個三角形的外心在o1和o2處，從o1引垂直於三角形abc的垂心，從o2引垂直於三角形o2的垂線，那麼兩個垂線相交於o點，那麼這個o點就是球心。 13樓： 定理： 如果球心到平面的距離d小於半徑r，那麼平面與球相交所得的截面是圓面，圓心與球心的連線與截面垂直．設截面半徑為r，則d^2+r^2＝r^2．過球心的截面圓周叫做球大圓． 當乙個三角形內接於乙個球，這個三角形必然內接於上述定理描述的截面圓。 很顯然只要球心不在這個三角形平面上，若通過球心作此三角形平面的垂線，一定經過該三角形的外心（也就是截面圓的圓心）。 以上說的是任意截面。反過來也可以說，通過任意截面圓的圓心（也就是其內接三角形的外心）做垂線，一定會經過球心。所以，找出任意兩個截面，其垂線的交點就是球心。 你的模型4，要求找兩個垂直面，顯然是針對上述「任意兩個截面」進行特殊化，方便計算而已。 高中數學問題 14樓：灬憤青灬 1、由已知點p在圓內，可得(3-m)²-(0-2)²＜40，解得-3＜m＜9 2、設圓心c到直線ab的距離為d，則解直角三角形可算出弦ab的長度ab=2√(40-d²) 所以三角形的面積s=ab×d/2=d√(40-d²)≤(d²+40-d²)/2=20（基本不等式） 由於s的最大值正好是20，所以d=√(40-d²)，即d=2√5 3、當直線ab存在斜率時，設斜率為k，則ab的方程可表達為k(x-3)+y=0 則d=|k(m-3)+y|/√(k²+1) 所以關於k的方程|k(m-3)+y|/√(k²+1)=2√5有解，可求出m≥7或m≤-1 當直線ab不存在斜率時，則ab的方程可表達為x=3 則d=|m-3|=2√5，即m=3+2√5或m=3-2√5 綜上所述m的取值範圍為(-3，-1]∪[7，9) 計算可能會出錯，你再計算一遍核對一下。 高中數學問題 15樓：匿名使用者 1=a+b代入ax+by=1，得 ax+by=a+b a(x-1)+b(y-1)=0 x=1，y=1時，等式恆成立，與a、b的取值無關(a、b可取滿足a+b=1的任意組數值)。 ax+by=1過定點(1，1) 高中數學問題 16樓： x²/a²-y²/b²=1 與-x²/a²+y²/b²=1 這兩個方程合起來可以寫成 x²/a²-y²/b²=±1 叫做共軛雙曲線，焦點分別在x、y軸上； 這兩組雙曲線的漸近線方程都是y=±（b/a）x，其斜率絕對值是b/a的比值，但是b與a，是可是任意的。 設b/a=m， 本題，a=√2，b=1，m=1/√2， 設所求方程x上的軸長2a，y上的軸長2b，則b=am=a/√2 代入x²/a²-y²/（a²/2）=±1 x²-2y²=±a² x²/2-y²=±a²/2 令k=±a²/2 得x²/2-y²=k 17樓：楊建朝 具有相同漸近線的雙曲線有兩個，焦點分別在x,y軸，所以右邊等於k,正數表示焦點在x軸，負數表示焦點在y軸。 g x lnx a x 1 k 0 4.5 x 0時 g x lnx 4.5 x 1 k 0 g x 1 x 4.5 x 1 2 0 4.5倍 x 2 2 x 1 2x 2 5x 2 0 x 2時的1 2或x 2的極值點。g x 0時，x 2，或0 0 必須用數字兩個極端 克 1 2 g 2 0 l... 1.離心率e c a 根5 1 2,由此推得c 根5 1 a 2,帶入c 2 ac就得到了a 2，也就是說c 2 ac a 2 0 我個人認為由離心率e c a 根5 1 2 c 2 a 2 b 2這兩個公式，根據座標向量應該可以計算出來這個。另外求出tant baf b a，和tant bfa b... 高中的數學很難麼?我是個過來人 沒感覺數學難啊 很簡單 你的基礎不好.認真學不成問題.話說我高中數學都是自學的.相信自己 沒問題的 又不會的可以找我 暗暗的喜 要學好數學得對它有興趣才行，那些數學公式也不能硬背的要理解。弄清課本上的例題是很關鍵的，學會舉一反三！還有一定要做筆記整理！ 我可以教你啊 ...高中數學問題，高中數學問題
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