1樓：匿名使用者
要和他們做朋友，說起來簡單，做起來難，首先你心裡不能煩他們，還不能把他們調皮當成是負擔，是老師都會遇見這樣的情況。你讓他們感覺到你對他們的好，讓他們感覺到不好意思給你搗亂，你想這幫調皮的學生都是吃軟不吃硬，如果他們把你當成朋友，還好意思給你做對嗎？
2樓：荊北彭柔淑
你要試著去和學生們溝通盡量不要打德律風給家長如許只會加深學生對你的看法。在主題班會上的時刻試著壓住本身的心境跟他們好好的講一些事理讓他們懂得家長把他們送到黌舍來的目標。最後對學生們要和藹點讓他們認為你是可以信賴的。
3樓：匿名使用者
讓家長來校面談，名曰：共同教育。
4樓：苦璟香燕晨
不知道你教的學生是多大年夜建議鎮舉你看看美國黑人女教師瑪瓦柯林斯的故事。
。還有乙個**《小孩不笨御滑碧讓察》。慾望對你有贊助。
如何管學生的課堂紀律
老師管學生有什麼狠招
5樓：匿名使用者
不理他，他會感到很失落的。然後再耐心教育。如此反覆，有進步給獎勵，重犯了給處罰。不要體罰學生，用一些有意義的方式改變其頑皮天性。望採納…。
老師如何管學生
6樓：匿名使用者
我就是學生 我就說說我希望的教學模式吧。
老師在課堂上最好幽默一點，不僅調節氣氛，而且還給學生留下很好的印象。但這樣的後果可能會導致學生認為老師好欺負，所以在後期有學生犯錯，需要給予嚴厲的懲罰，告訴他們，老師很好相處，但僅限在一定的原則內。
在平時班級管理，一定要特別注意不能把太多權利交給班長，一是班長沒能力靠自己管理好班級 二是現在的孩子心思不是那麼單純了 三是會讓大部分同學抱怨老師偏心。
可以實行班級量化管理制度，制定班規，分學習小組，實行加減分制度，每月結算分數，最低分的一組要有懲罰，可以是罰跑、罰抄書、罰請全班吃棒棒糖。
對於上課學生太活躍，導致課堂不安靜，老師這時候可以適當的發火，或者用加減分「威脅」，或者做些小懲罰。
希望老師不要動不動就用請家長威脅學生，這樣雖然效果很好，但是會讓學生對你產生厭惡感。
還有好多。。就不細說了 需要的話請追問 純手打 望採納。
7樓：壹灬戲劇
老師不是乙個管學生的職業，而是乙個教育學生的職業！
8樓：網友
樹立威信，不聽話的學生要及時與父母聯絡。
9樓：下集沒有預告
如果班級比較鬧，你可以定一些班規，再分小組，每組定啟始分0分，加分沒上限，減分沒下限。違反了規定就減分。扣了10分以下的。
整組罰掃。不管這個組其他成員表現得怎樣，一榮俱榮，一損俱損。實行舉報制。
舉報者加分。每組都要有乙個比較管事成績較好的組長。然後在安排乙個辦事能力較強的人來記錄加減分，每星期要掃地時，整合。
這樣為了不被拖累掃地大家應該都會自覺。上課的話就要嚴肅但是也可以適時幽默。下課的時候就隨和一些。
10樓：諸昊
越是抓的緊越是讓學生反感。
以前我們老師和我們一塊去上網。
但是說讓我們幾點回去上課。
我們就幾點回去。
想請假出去就說實話。
找其他介面老師也不批。
想出去玩就說出去玩。
老師會說這一段表現不錯。
出去玩一下午回來。
為什麼老師要管學生
11樓：甄秀愛鞏婉
老師其實是我們的啟蒙者。
是引導我們看世界的眼睛。
是我們最普通真誠的朋友可是在現實生活中。
由於利益。由於責任關係。
由於種種的公升學率。
老師卻成了學生的地主。
學生成績爛的被罵。
學生的舉動不合規矩被警告被處分。
學生說話不客氣的或說髒話的都會被教導處的「請」去「吃茶」(排除好老師)
興許中國教育又有進一步「發展」了但並不是所有的老師都會嚴厲嚴肅學生而學生也不會老被老師壓迫。
當真正遇到不合理的事。
可以向爸爸媽媽。
高階的校導。
或教育局。甚至公安報警處理所以。
既然老師那麼愛管。
可是要真正管到不該管或管得不合理的話。
同學們要懂得保護自己啊(好老師還是有滴！)
12樓：樂曼華裔夏
這個嘛，是老師的職責，因為老師是人類的工程師，他要教育人，讓乙個個人變成真正的「人」，即人才。如果老師不管學生的話，放縱學生的話，學生就會闖禍，更何況家長是交了錢給學校的，老師不能不管學生，您說對嗎？
老師打學生，應該怎麼處理？ 5
13樓：隗淑蘭司釵
這是犯法的，可以先告訴家長，再告訴學校，如果學校不重視的話，你可以反應給當地的教育局。
14樓：匿名使用者
把學生的傷情拍下來，往網上一發，就有人來管了。
15樓：潘娜_律師
老師打學生違法嗎？ 我國法律上有明確的規定，禁止老師以任何理由或藉口，體罰學生或毆打學生，情節輕。
家長希望老師如何管學生
16樓：張老師帶你玩轉數學
家長一般希望老師多關注自己的子女，對自己的孩子要更有耐心，更有愛心，教育孩子不僅會學習，學得好，還要會做人。
1、好教師要有真情，真情是教師最重要的人格魅力，也是自己職業追求的動力源泉。教師要有木匠的情懷，在木匠的眼中，不論一棵樹長得高矮曲直都有它的用處，木匠情懷體現對每個學生的發現和尊重；教師要有農夫的情懷，農夫要想讓每棵植物在自己的園中生長，就必須了解不同植物的習性，然後給它提供自我成長的陽光、水分和合適的酸鹼度，農夫的情懷就體現在對每個學生的真正了解。
2、好教師要有才情。才情是教師實現職業理想的重要支撐和保證。教師的才情主要體現在：
教師要有科學教育思想，一名好教師要通過自己的教育教學實踐，形成自己的一套科學的教育思想體系和先進的觀念體系，以指導自己的教育教學實踐；教師要有豐厚文化底蘊，好教師要有自己的人文素養，要對自然界，人類社會，對人對事都有自己的獨到見解，能夠引導學生不斷提高認知水平；教師要有高超教學藝術，好教師必須有自己的一套能夠承載先進教育思想和教育理念的，同時又能夠體現自己鮮明特色的教育方法，這個方法是教育技術和教育藝術的完美統一。
魯迅曾說過：「教育植根於愛」，熱愛學生也是教師職業道德的核心。熱愛每個學生，要讓愛與尊重、信任相結合，充分發揚民主教育，建立民主平等的師生關係，這樣才能更好的激發學生學習的主動性和積極性。
只有對學生有著這樣一種特殊的感情，博大的愛心，才能把教育看成一種事業，一種追求，才能在這一平凡的崗位上獲得最大的滿足。每個學生身上都匯集著不同色彩的光芒，只要教師善於發現，並抓住這小小的光芒，給予學生多一些幫助、引導和期望，相信每個學生都能在屬於自己的天地發光發熱，創造出屬於自己的輝煌。
給老師建議怎樣管學生的建議書
17樓：匿名使用者
《給老師的建議》 尊敬的xx老師：
讓學生生活在思考的世界裡。
有一種可怕的危險──這就是學生坐在課桌後面而無所事事，每天6小時無所事事，月復一月，年復一年地無所事事。這樣會使乙個人走入歧途，在道德上敗壞下去。無論是學生生產隊也好，教學工廠也好，學校試驗園地也好，無論什麼都無法彌補在乙個主要領域裡荒廢了的東西。
這個主要領域就是思考，人應當首先在思考領域裡成為勞動者。
怎樣才能使緊張的、愉快的腦力勞動在學校裡佔統治地位呢？關於這一點可以寫出厚厚的一本書，這本書在教師來說像空氣一樣需要。而現在我只想說說主要的意思。
許多學校和教師的真正可怕的失誤，就是他們把學生的主要力量用到地掌握知識上去了──這就是讓學生記憶教師講過的現成的東西，死背教科書。固然，學校裡完全不要識記和背誦是不行的，但是這種腦力活動應當占居第二位。乙個人到學校裡來上學，不僅是為了取得乙份知識的行囊，而主要的還是為了變得更聰明（可是那麼遺憾，許多教師常常記記了這一點！
），因此，他的主要的智慧型努力就不應當用在記憶上，而應當用到思考上去。真正的學校應當是乙個積極思考的王國。譬如說，我們布置乙個八年級學生今天回去讀10頁教科書，而他在這一天裡又從有趣的科學書籍和雜誌裡讀了20頁、30頁、40頁書，他讀這些書不是為了去記熟它和背過它，而是出於一種思考、認識、發現和好奇的需要，只有這樣，這個學生才會成為乙個會思考的勞動者。
愛因斯坦說過，我們體驗到的一種最美好、最深刻的情感，就是探索奧秘的感覺；誰缺乏這種情感，他就喪失了在心靈的神聖的顫慄中如痴如醉的能力，他就可以被人們認為是個死人。但是，我們還常常會看到那些被無力勝任的死摳功課的苦役折磨著的活死人，新聞記者在報道乙個學校時，往往主要是把教師的工作形式和工作方法描述一番。但是，關於學生的閱讀這樣乙個對學校、家庭和學生本人來說都如此重要的問題，我卻從未看到有誰提起過。
在乙個善於思考的學生來說，他在腦力勞動上所花費的時間，大約有1/3是用在閱讀教科書上，而2/3是用在閱讀非必修的已知上面的，因為，說實在的，思考習慣的形成，在決定性的程度上是取決於非必修的閱讀的。如果乙個學生唯讀教科書，把全部時間都花費在準備必修課上去，那麼學習對他來說就會變成不堪忍受的負擔，並由此而產生許許多多的災難……
新老師,管不住學生怎麼辦?
18樓：梨落
新上崗教師有的確實管不住學生，也不知道如何管，造成的結果就是：亂班，學生起鬨，課堂教學無法繼續，班級成績差；相對於老師來說，家長抱怨，社會上威信降低，學校給差評，績效獎勵靠後。
要想當好老師，首先得學會管理學生，多向老教師請教吧，老教師管學生可是因人而異，有喜歡順毛摸摩挲的，那就來軟的唄；有喜歡硬的，那就來橫的。
當然，得多積累管班的經驗，多長心，多用腦。腦子是好東西，你得會用！管不了學生的話，老師這碗飯還怎麼吃。
親其師，才能信其道，不要一上來就想著管，約束。深入了解一下那些搗蛋的孩子，多用心去了解不愛學的原因，或許他們想要的只是老師的注意，一點都行，不能說絕對沒有壞孩子，但絕大多數孩子都能管過來。只不過付出很多的時間和耐心。
19樓：失而復得的嚮往
你好！看了你的復描述制，新老師管不bai住學生怎麼辦？這du個問題是擺在新老zhi師面前，dao要管得住學生，除了本人保持嚴肅外，對班裡比較調皮的學生，可以來個下馬威，讓調皮且做得不對的學生在班裡檢討，使其他學生受到啟發和教育，同時，對同學該關心的給予關心，這樣老師形象就會學生上體現，就能管得住學生了，完全沒問題，祝好運！
學生如何尊重老師
猶冰鑲 老師是我們人生的指路明燈，引導我們走向正確 成功的道路，俗話說得好 一日為師，終身為父 我們要學會尊重老師。理解 體貼老師 教師是乙份光榮而神聖的職業，老師也並不是為了某種利益而存在的。我們要理解老師的辛苦，經常詢問 體貼老師，讓老師感受學生們的溫暖。接受老師的教育 成長道路上有錯誤是必不可...
學生與老師如何相處，學生如何與老師相處
互相尊重，在不觸碰底線的情況下與對方好好交流學習。學生要尊重老師，老師也要對學生有耐心。學生如何與老師相處 學生與老師相處其實很簡單！本人在校大學生，女，我覺得大學老師都很隨和，你可以把他們當朋友，不過在課堂上還是得尊重老師，給老師面子的，課堂下你可以和他們聊很多日常問題，開玩笑。如何正確的與老師相...
大學生應該如何愛國？大學生如何愛國？
樹立愛國主義精神，培養自我。將愛國主義精神與實際行動相結合。以合理，合法的形式進行愛國行為。弘揚愛國主義精神。大學生如何愛國 1 大學生要弘揚愛國主義精神，就要了解祖國的悠久歷史和燦爛文化，樹立民族自尊心和民族自豪感。祖國的昨天，是乙個歷史悠久 文明深厚的偉大民族，在五千年的歷史長河團結奮鬥，自強不...