1樓：匿名使用者
數學差的大致分兩種原因，一種是計算能力太差，高中以上課程計算量大，甚至有時候需要借助計算來理解。還有一種就是做題方法有問題，介意買一些典型題歸類總結的書，多做多想。最重要一點就是需要大量做題，做的題多了，遇到類似題基本上不怎麼思考就做出來了。
高中數學怎麼提分呢
2樓：清華博士助教
高中數學一直都是同學們的難點，有些同學連達到90分都有些困難，追根究底主要原因還是因為基礎知識掌握不紮實。今天就給這些基礎不好的同學分享三個數學的高效學習方法！希望能夠對大家有幫助，下面就來跟我一起看看吧~
1、積累反思法。
數學的知識體系中，函式是重點和中心，對不等式、圓錐曲線、立體幾何等都起著工具作用。因此，我建議同學們在學函式時一定要穩紮穩打，勤加練習。將函式知識掌握到了如魚得水的地步，其他問題也就迎刃而解。
不少同學以為數學有別於其他學科，只需掌握一些基本的解題技巧如換元法、湊平方法等，所有問題便可迎刃而解，不必做過多的題目。
其實不然，數學不但要做題，而且還要會做題。做題不是應付老師布置的作業，而是積累解題經驗，培養解題速度，優化解題技巧。往往不起眼的一道小題目卻蘊涵著很多資訊。
做完這道題後，不妨擱下筆，審視方才的解題過程，思考是否有更為簡單的方法，能否求出題目中不曾設問的問題。如此這般拓展一番後，對題目的理解定會更加深入，碰到新問題時也不至於一籌莫展。
2、麵點面法。
數學雖然是一門理科，但是積累很重要。所以一定的題量是很必要的。但是，在做題的基礎上還要注意總結。
首先是面，這是基礎。在接觸了一定量的題目之後，要注意總結。看哪些題用到了同一點知識點，而這些題又是用了哪些方法。
將多而雜的題目歸結成具體的知識結構與方法。這就是所說的點了。
然後的工作就是由點及面，將這些總結出來的規律方法投入到具體的實踐中去，當然，這裡的面不是指數量上的多少，而是指抽象的一類。在總結好方法，梳理好知識要點後，相關的一類題就解決了，也就不用再大量做題了。
3、考前錯題整理法。
有人說，高考實際上考的是誰的失誤最少。的確，將自己的失誤總結在一起逐個突破，查漏補缺是取得好成績的有效方法。假如高中三年準備乙個錯題本，每天整理修正乙個錯誤，考試前再拿出來看一遍加深記憶，到高考時便有一千多個錯誤就不會再犯，這是乙個多麼可觀的數目，我們又何樂而不為呢？
3樓：學魁榜教育
不管你是學霸還是學渣，想提高都要明白一點——高考規則。
以數學為例。
北京大學的邱崇學長與衡水出身的北大學姐孫倩露30多人，通過對近5年的高考真題分析，得出高考出題方式基本上是「5:3:2」什麼意思呢？
高考題的簡單題、中檔題、難題佔的比例是5:3:2，那麼基礎題（簡單題）與中檔題佔據了80%的比例。
拿出高考試卷你會發現，無論是選擇、填空，簡答前幾道都是非常基礎的，那麼選擇的前8道，填空前3、簡答的前3道，只要吃透集合、三角函式、向量、數列等這些必考基礎題型，不馬虎的情況下，足夠你及格了！
後面的稍微綜合一點的簡答題、填空題、選擇題，基本上會從必考的「數列、導數、圓錐曲線、幾何、概率」板塊出題，這些題從那齣？事實上這些板塊都是有母題原型的，考官不會隨便亂編題，只不過是稍加變型，掌握了這些基礎母題題型，再對應變形題型的多次強化練習，拿到120——130分左右分數還是沒問題的。
而分析了歷年高考發現，高考數學必考、常考點120個、題型443道，佔每年高考卷90%左右的分數，是考前複習重點。把必考、常考題學會，那麼必考的分數你就都能拿到了！
4樓：幹了的豆幹
我就是乙個典型的靠刷題把分數刷上去的人。我說下我個人的方法，可能有的人不適用。首先就是要熟知書中的知識定義，乙個乙個地看，然後再刷同型別的題目，然後再自己總結其中的規律。
還有就是做好筆記，老師上課說到的題目，實際上都是很典型的題型，自己再做同類的題目時基本都能參考得到。再乙個就是多問老師，不要因為目前的成績不夠好而不敢問老師，老師看到學生來問問題，是很高興的，知道你願意提高自己。
另外刷題的話還是以基礎題為主，基礎題都掌握好了，會發現分數自然而然地提高了。
以上都是我自己的個人經驗，酌情採納~。最後，我在高一時，數學從未及格過，但是在高考考了143分，這中間還是要付出特別多的時間的，現在想到那兩年努力學數學的自己就很開心，雖然高考語文沒及格。
5樓：匿名使用者
高中跟初中不同，高中的知識點很多，而且延伸也很多。不能鬆懈。我高中數學學的還不錯。
總是一百三十五以上。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡單。
希望對你有幫助。
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函式，函式是基礎。函式概念，奇偶性，初等函式等。
第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應用方法和解題思維。主要看思維和方法，若有條件可以跟個輔導班去學，拓展自身的學習思維，我就是這麼過來的，可以參考下bai/http:
html第三，做習題。數學習題的練習是不可少的。但是也不要啥題都做，會做很多無用功。做書上的習題，高考題型等，一般都出題很規範。從易到難。
第四，要學會獨立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會鍛鍊大腦。
第五 那裡不會練那裡。
針對題型，針對知識點，不會的地方進行專項練習。現在有個詞叫刻意練習。說的就是這個。
6樓：匿名使用者
高中數學基礎題和中檔題佔了絕大部分，所以說一定要抓住基礎，把所有的基礎知識點都搞懂，爭取基礎知識不丟分，基礎題真的非常重要的，一定要多刷題，那些難題不會的話可以暫且放棄，所以說，一定要抓住基礎，千萬不能好高騖遠。
高中數學差如何提分 超詳細的數學提分方法
7樓：星火教育江蘇
激發興趣，分層學習
中下層次的學生，可以主抓基礎，端正學習態度，當基礎知識紮實了，再慢慢提高要求，促進提公升。
中等層次的學生，需要進行知識體系的梳理和邏輯的完善，把分散的知識點整合整理。
中上層次的學生，可以闖關難題，突破瓶頸，可以嘗試培養各種數學思維，對於題型的變化能看破表象，看出實質。最後做到舉一反三，對各種題型都能輕鬆應對。
調整心態，理性看待成績
分數變化幅度大，並不就意味著學習起伏不定，這時候還要根據自己在班級的排名和在年級的排名做評定。家長們也應該關注的是學生在班級裡的位置，而不是成績本身。成績固然是可以體現孩子近期的乙個學習成果，但也不能單以乙個成績否認孩子的學習。
理性刷題，注重總結整理
到了高中，有些學校會使用題海戰術，每天做大量的題目，力求讓學生看到不同題目都能習以為常。課後刷題是必要的，但是盲目刷題肯定是不可取的，題海那麼多，如果沒有技巧怎麼刷的完呢？
在刷題前，一定要進行知識的梳理，要知道這些知識會出怎麼樣的題目。二是課後刷題一定是有目標性的。針對自己哪一塊內容知識是有欠缺的，或者作業上錯題還比較多的，專門拿這一塊的題型去刷。
最後刷完之後，校對著解析，有錯的還要進行整理和總結，把題目和方法真正印刻在腦子中，這樣子刷題量會少很多，但能做到事半功倍的效果。
8樓：校園奇譚
高考數學基礎差怎麼辦？北大學姐分享數學高效提分法！
高中數學怎麼提分啊？？？太難了！！！
9樓：匿名使用者
刷題，很多題是同型別的，考的東西是一樣的，多做題，看題裡面主要考的是什麼知識點，可以過年時候試兩周，看看有沒有效果，要是沒效果，可以自己再鑽研其他方式，要沉住氣好好研究，不能對完答案就拉倒。給自己學習哦，最後半年可以漲不少分的。
10樓：匿名使用者
你都到高三複習階段了，數學成績還低於80分，那麼現在想提高太難了，時間，精力都不允許，不過你現在要特別注意取捨，把精力放在選擇題前十道，填空題前三道，大題前四道來取分，後面難的題目不要去投入時間，只要把這個做好了及格真的不難。
高中數學120之後怎麼學才能提分
11樓：戚文柏
120分，估計解決難題的能力應該很不錯了，丟分大多可能都在細節上，應細心點，多鍛鍊，防止出現常識性錯誤，加強基本概念，越是簡單的東西越是容易忽略。
12樓：網友
在保證選擇、填空、大題前3的情況下，120基本沒跑。
剩下的大題，方向明確，每類題的各種變形熟悉解法，要到135上下問題不大。
除最後一道的最後小題，那是清華北大學霸專用。
高中數學怎麼快速提分
13樓：匿名使用者
做題時，你先做自己能快速做完的題，再做比較慢的題，簡單的說就是先易後難。這樣首先能保證你的分數是比較穩定的，不會因為某道題卡住而到點還沒有做完，這是最虧的。其次，你要多總結一下你平時做得比較慢的題型，出自哪些型別，哪些範圍，這樣你有針對性的去訓練加強鞏固。
以後考試就會慢慢提高了。
14樓：伍迎絲
如何提高高中數學成績？我認為做好一下幾點：
第一，課前一定要預習。認真研讀課本，遇到不明白的地方，做好標註，甚至研讀要課本，可以嘗試做一下課後題，做更深入的理解。
第二，課堂上認真聽講，主要聽預習時遇到不明白的問題，聽老師如何講解相關問題，體會老師的思維方式，和自己的想法做個對比，取長補短。
第三，課後一定要做題，數學沒有一定訓練量，是無法理解知識的深層次內涵，要做就做比較典型的題型，以及變式題組訓練，以達到鞏固提高。
第四，要有糾錯本，將平時做錯的題積累起來，分析錯誤原因，對比好的解法，從中領悟解題技巧，提高數學能力。
只要堅持下去，不久的將來，一定會有收穫的！
15樓：雲南新華電腦學校
上課認真聽下課多做多練不懂就要問，找到自己的最近發展區，抓住通性通法，改進學習方法，提高學習效率。
16樓：七度
後面的大題做的慢，那就證明你做題少對深刻一點的問題還無法進行快速的銜接。
怎樣學習高中數學提分比較快？
17樓：匿名使用者
高中跟初中不同，高中的知識點很多，而且延伸也很多。不能鬆懈。我高中數學學的還不錯。
總是一百三十五以上。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡單。
希望對你有幫助。
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函式，函式是基礎。函式概念，奇偶性，初等函式等。
第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應用方法和解題思維。主要看思維和方法，若有條件可以跟個輔導班去學，拓展自身的學習思維，我就是這麼過來的，可以參考下bai/http:
html第三，做習題。數學習題的練習是不可少的。但是也不要啥題都做，會做很多無用功。做書上的習題，高考題型等，一般都出題很規範。從易到難。
第四，要學會獨立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會鍛鍊大腦。
第五 那裡不會練那裡。
針對題型，針對知識點，不會的地方進行專項練習。現在有個詞叫刻意練習。說的就是這個。
高中數學怎麼學習，高中數學怎麼學才能學好
如果基礎差的話，一定不要去鑽難題，甚至到後期都不要去看那些題，就基礎題和中檔題，除了作業要認真完成，多練，最重要的一點，歸類總結方法，把卷子上錯過的這類題都拿出來反覆看，會發現這是有規律的，可以把不同型別的解決方法進行歸納，後面遇到這類題就不怎麼會出錯。1 建立基礎概念 2 建立概念框架 3 反覆琢...
高中數學必修，高中數學 必修
a x a 2 y 2ax a 0表示圓a 0 a a 2 2a 4a 0 x 2a a 4 a 0 x y dx ey f 0表示圓的方程的條件是d e 4f 0 所給的不是圓的一般方程的標準形式 應該化成標準形式 a x a y 2ax a 0 x y 2 a x 1 a 0 4 a 4 a 0...
高中數學求解釋，高中數學求解
本題的意思等同於 將一枚骰子重複擲n次，不擲出6但擲出過5概率。首先求不擲出6的概率 p1 5 6 n 再求不擲出6且不擲出5的概率 p2 4 6 n 兩者差就是不擲出6但擲出過5概率 p1 p2 5 6 n 4 6 n 5 n 4 n 6 n 答案是c 不出現6的概率減去不出現5和6的概率 就是最...