1樓：繽紛且飽滿的小雀
如何與不配合老師工作的家長溝通？就這樣的家長，老師也不要太客氣了，告訴家長對學生的教育應該是家長和老師是共同的，首先要想把學生教育好，家長應該積極配合老師。
2樓：小糊塗
不配合的我們只能去盡力的爭取，得到良好的溝通，實在不行的，那我們沒必要再去浪費時間。
3樓：霞光萬島
不配合的老師工作的家長溝通，應該跟家長說說相關的情況。
作為老師，要怎麼和家長溝通？
4樓：教書匠人小雛菊
一、真誠相待，信任尊重家長。
我們要真誠地與家長溝通交流，讓家長充分感覺到教師是真心地為學生成長和發展著想，對學生有愛心和責任感。班主任要尊重學生家長，擺正擺好自己與家長的位置。家長與教師一樣都是孩子健康成長的引路人，都肩負著教育好孩子的重任，教師與家長加強聯絡，目的是共同的。
教師與家長其實是同盟軍，家長和教師一樣應該對孩子的成長起教育、引導和示範作用。家長與教師之間不存在身價、地位的高低之分，教師與家橋清長若能夠相互信任，相互激勵，則會出現友好、愉悅和互相合作的氣氛。所以教師要以真誠與平等的態度對待學生家長，取得他們的信任，爭取他們的配合，共同**對孩子的教育方法，以達到共同的教育目的。
二、與家長溝通，要善於傾聽。
成功的老師通常是的傾聽者。傾聽不意味著不說話，但傾聽是少說話。在傾聽時，要聽明白家長反映的事情和此次談話的真正用意。
任何教師，無論他具有多麼豐富的實踐經驗和深厚的理論修養，都不可能把複雜的教育工作做得十全十美、不出差物肆錯。而且隨著整個民族素質的提高，家長的水平也在不斷提高，他們的許多見解值得教師學習和借鑑。加之「旁觀者清」，有時家長比教師更容易發現教育過程中的問題。
因此敏螞前，教師要經常向家長徵求意見，虛心聽取他們的批評和建議，以改進自己的工作。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支援和配合教師的工作，維護教師的威信。
5樓：仙姝
先把每個孩子單獨叫去問孩子家庭情況，家長工作忙的盡量不要多打**去溝通。和家長溝通多問，而不是自己一直反應孩子的問題，問家長然後再觀察孩子的表現，將這兩個結合，綜合評定孩子。給家悔姿譁長意見對症下藥。
孩子沒有大問題，和家長不用太溝通。問題較大的孩子可以多與家長溝通，在提問冊唯中，糾正家長對待孩子的方式，幫助孩子更好的成長。告狀這種行為最好點到為止，這種事應該慢慢來糾正孩子，潛碧行移默化家長和孩子。
6樓：奉央
作為老師掘旅鄭如果想要和家長進行溝通的話，一定要鎮祥心平氣和的分析，孩子的學習也要好好的輔導，針對一些不同的弱判頌點，然後好好的進行交流。
7樓：相思染紅楓
真誠相待，信任侍芹尊重家長；了解學生的家庭情況，對不同型別的家長採取不老高畢同的溝通方式；充分了解學生念蠢，與家長談及孩子的缺點時注意方式方法。
8樓：想吹晚風
作為老師要想更好地帶領學生，就必須要和學生的家長多溝通，要及時的把學生的表現反饋給家長。
9樓：爽朗的
及時溝通，反應問題。
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