1樓：匿名使用者
（1）a=10
2）1、題目應該是證明函式f(x)在（0，正無窮）上是增函式，我以這個來做。
設x1＞x2＞0，那麼f(x1)-f(x2)=x1-log（1/2）x1-x2+log（1/2）x2
x1-x2+log（1/2）x2-log（1/2）x1
x1-x2）+log （1/2）x2/x1
x1＞x2＞0 ，∴x1-x2＞0，x2/x1 ＜1,1/2＜1， log （1/2）x2/x1 ＞0 ，即。
f(x1)-f(x2)=（x1-x2）+log （1/2）x2/x1 ＞0 也即函式f(x)在（0，正無窮）上是增函式。
2、當x∈[1/4, 2]時，由1知f（x）是增函式，那麼當x=1/4時，函式有最小值，f(x)=-7/4
當x=2時，函式有最大值，f(x)=3/4
2樓：匿名使用者
嘉興在浙江，浙江的高中教材應該是統一的，嘉興一中應該不會例外吧（你找任何一家浙江的學校了解一下應該就可以了）。第一學期肯定是學第一本書啊，9—11月，我覺得你大不了把第一冊都看一下應該沒問題吧，畢竟你是要去做老師的，這些知識都懂，只是要備課而已。我覺得高一應該講的都是函式的知識，從函式的概念、對映什麼的講起來，包括三角函式的變換啊什麼的，可能還會有數列的部分知識，就是關於數列遞推，求和之類的。
數學過程急
3樓：微光孤寂一
3.利用三角形面積公式，ac×bc÷2=ab×高÷2代入數值就可以了。
4.也是用三角形面積公式，用三角形cab的面積比三角形abc的面積，代入公式消除就行了。
三角形面積公式：底×高÷2
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簡介 1 請求解救或解除。史記 孟嘗君列傳 秦昭王 囚 孟嘗君 謀欲殺之。孟嘗君 使人抵 昭王 幸姬求解。醒世恆言 盧太學詩酒傲王侯 卻說 汪知縣 幾日間連線數十封書札,都是替 盧柟 求解的。清 嚴有禧 漱華隨筆 李孝女 女痛父言,以狀告,挺九 許之金求解此獄。2 求得解悟。南朝 宋 謝靈運 辨宗論...