1樓：張王李趙遍地劉
1.杜絕網路垃圾和不良**。
2.做學生思想工作。
3.正確開導，積極引導。
2樓：網友
l';/地圖。
本資料**於地圖，最終結果以地圖最新資料為準。
怎樣引導青少年健康上網。
3樓：起風了
規劃使用網路時間。
1、青少年在使用網路時，要規劃好上網時間；比如，週一到週五建議在晚上使用網路，上網時間乙個小時以內；週六週日不用上學，上網時信李間可以適當長些，但上網時間也不能過長，一般2小時為宜。
2、只在網上學習，不好資訊不去瀏覽。
3、上網時，不要輕信網友、不要隨意約會網友。
在網上不要隨意、氾濫的交網友；與網友聊天時發現此網友有問題時果斷的拉黑不與此網友聯絡。也不要隨意約會網友。
4、上網時，要懂得保護個人私隱。
上網時，不要隨意把自己的個人資訊披露給別人；要懂得保護自己的個人私隱。當一些**或是網友向你索要個人資訊時，要慎重操作。
上網時，要懂得諮詢父母、長輩、學校老師。
5、青少年在上網時，遇到一些自己不能處理，或是不能決定的事情時，要懂得諮詢父母、長輩或學校老師。比如，登入**，進行一些操作，需要錄入詳細的真實的個人資訊時，可以諮詢下父母、長輩或學校老師，在此**錄入個人資訊是否有危險。
6、青少年自控能力比旁坦消較弱，作為父母、長輩、學校老師要負起輔導並監督青少年上網的責任。發現青少年上網有異時要及時提醒運知並輔導青少年正確使用網路。
如何引導學生正確對待網路
4樓：lisa吳小姐
2、計算機網路基礎教學是引導學生正確對待網路的重要渠道，在資訊科技教學中特別要注重計算機網路基礎教學；
3、加強學校網路硬體和軟體建設，構擾正雀建安全、穩定、具有學校文化氣息的校園網；
4、社會制定文明上網、健康上網的法津規範和道德準則。學校提供清旁內容健康、有趣、文化氣息濃厚的校園網和資訊科技老師提供優質的資訊科技課，並進行思想品德教育。家庭提供給學生乙個溫馨的環境。
如何引導學生正確使用網路
5樓：普林博雅教育
1、加強思想政治教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
2、加強道德品德教育，培養學生正確的網路道德觀。
3、引導學生正確對待網路，學會保護自己、尊重他人，養成良好的上網習慣。
4、良好上網習慣的養成，不能只靠教師的教育，更多的是要在網路環境中滲透對學生的思想品德教育，以潤物無聲、春風化雨的方式引導學生正確上網。應該教會學生一分為二的看待網路，科學地利用網路，在社會、學校、家庭的共同努力下，引導學生樹立正確的網路觀念，使網路成為學生的良師益友。
5、通過上網，使學生能更好的學習，更快速、便捷地查詢對自己有用的各種資訊，獲得更豐富的知識，從而更加健康地成長成才。
如何引導孩子健康上網
6樓：網友
1、認識網路影響。
中小學生，正處於身體發育期，長時間久坐電腦前，導致視力下降，脊柱彎曲，睡眠也受影響，體質會下降，注意力不集中，與家人交流少，甚至會誘發犯罪。應及時將網路的害處告訴孩子，讓他從小明白上網要注意身體健康，不能長時間上網。
2、制定上網計劃。
家長應幫助孩子制定上網目標計劃，規定孩子上網應做什麼事情，如瀏覽與學習有關的事衡野或瞭解時事新聞。與學習無關的內容教育孩子少看或不看，避免孩子沉迷於網路之中。
3、限定上網時間。
放學後，家長應監督其啟攔慧做好家庭作業，然後可以讓孩子上一上網，在網上求知，閱讀適於孩子閱讀的文章。悄答每天上網時間最好控制在1至小時。長期堅持，形成一種習慣。
這樣，孩子天天這樣做，形成習慣，一般可以自覺執行。
4、引導大家健康上網。
家長要抽出時間，陪同孩子上網，教給孩子那些**有益於求知，適於孩子個性發展等。與孩子同欣賞網路中的財富，激發孩子學習興趣，讓網路成為孩子獲取新知的途徑。這樣，孩子對適於發展自己的知識形成愛好。
5、培養網外興趣。
家長應抽出時間，多陪孩子，把孩子的注意力吸引到其它方面。如與孩子一起下棋、繪畫、練字、做遊戲或看電視、外出活動。這樣，發揮孩子的課餘愛好特長，激發孩子各方面的興趣，轉移孩子上網的念頭，孩子就不會沉迷於網路了。
如何教育與引導學生正確上網
7樓：一半滑板喵
教師要為人師表，也必須率先垂範，做學生網路道德教育的模範，因而教師要不斷地通過學習提高自身的網路資訊素養。
教師應該儘快地學習和掌握計算機網路的使用技術，及時掌握計算機網路中的各種動態舉知，主動學習網路知識，瞭解網路，提高自己的資訊科技素質。教師只有掌握了網路技術，才能與學生共用統一的網路平臺進行交流，並有針對性地開展對學生上網的指導。教師高尚的網路蘆弊道德，也對學生產生潛移默化的影響，做學生的表率，以「導」代「堵」，因勢利導，幫助學生正確認識網路世界，提高學生判斷資訊和選擇資訊的能力。
教師可以通過講座、談話、學校月報、廣播站、辯論會、黑板報等宣傳教育，努力增強學生上網的法制意識、責任意識、政治意識、自律意識正譁消和安全意識，培養健全人格和高尚情操，樹立良好的網路道德，自覺構築抵制不良衝擊的「防火牆」。
如何引導學生正確使用網路？
8樓：網友
嚴加監管，開發孩子的潛能，使其擁有乙份對自己未來有幫助的愛好。
如何引導學生分析數量關係，如何引導學生分析簡單應用題中的數量關係
我是一位喜歡和孩子玩數字遊戲的退休職工 如何引導學生分析簡單應用題中的數量關係 如何引導學生分析應用題中的數量關係 許多學生在解答 求乙個數的幾分之幾是多少 與 已知乙個數的幾分之幾是多少,求這個數 的應用題時,感到難以理解,無從下手.不少老師在教學分數應用題時也因學生難以理解題意 解題經常出錯而教...
如何正確引導學生的價值觀，如何引導小學生樹立正確的人生價值觀
努力培養孩子正確的人生觀 價值觀老師的首要責任。仔細到每一件生活小事，長期到孩子的一生。既要注重正確的引導方法，又要注重正確的引導方向。社會生活的多面性，決定人的生活多樣性，從而進一步決定孩子人生價值取向的多元性。要樹立人生不是走獨木橋，而是七十二行，行行都可能出狀元。要有一顆紅心多種準備的意識。雖...
如何引導學生積累作文素材
黑天使 眾所周知，我們的作文訓練，一方面固然是為了全面提高學生的語文素養，另一方面則是為了應對高考。不管是哪一方面，當要進行作文考查時，都包含兩個等級的要求 基礎等級和發展等級。在基礎等級方面，要求符合題意，符合文體要求，感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確，語言通順，結構完整，書寫準確 在發展等...