1樓：匿名使用者
我猜你少寫了帶有乙基的情況，是主鏈上有五個碳的情況，我附圖了
對於有機物中的 c 最終生成的化合物 一般都是 co2，所以 1molc原子 （12g）能結合 1mol o2
對於有機物中的 h 最終生成的化合物 一般都是 h2o2，所以 1molh原子（1g） 能結合 0.25mol o2
所以 用質量來算 氫比較來看 結合氧的能力強 ，
給你乙個有機物，你就把它想象成一堆碳原子和一堆氫原子，所以 y/x的意思其實就是比重問題，可以簡單衡量一下 烴中的碳氫比重，y/x 大 證明氫的比重大 （例如甲烷 含氫量 就比較大），含氫量大所以 等質量的情況下就比較耗氧。
鹵代烴的物理性質
一氯代烷密度小於1，一溴代烷、一碘代烷及多滷代烷相對密度均大於1。在同系列中，相對密度隨碳原子數的增加而降低，這是由於鹵素在分子中所佔的比例逐漸減少的緣故。
支鏈越多沸點越低 已經成為了 有機化學初步 的經典口訣了 （當然並不百分百準確）不過記住就行了。
2樓：雲淡風清
主鏈5個原子時有5種
3樓：日藍藍
問題二：比方說同為12克碳和氫，耗氧量分別是1摩爾和3摩爾。所以氫耗氧量比較大（當然前提是同質量）。
當烴的質量相等時，相當於有乙個不定方程：12x+y=乙個常數。y/x越大，說明相對的y越大，即氫越多，耗氧量自然多。
問題三：同系物中，碳原子數越多，其分子體積越大，分子之間吸引力越小，整體的體積越大，所以密度減小。同分異構體中，分子支鏈越多，意味著分子間距離越大，以下同上。
好好加油吧，這幾乎是有機化學中最基礎的問題了。
有機化學問題
4樓：莫
如圖所示，好好加油吧，化學還是很有趣的啊
5樓：
物質僅供參考，方程式未寫
6樓：秒懂百科
一分鐘讀懂基礎有機化學
有機化學問題
7樓：化學
（1）ph=5.0的緩衝溶液，其緩衝範圍為4.0-6.0——不一定，有的大些有的小些
（2）caco3 在純水中比在nacl溶液中溶解得多。——錯，氯化鈉溶液有鹽效應，溶解的多
（3）hac在液氨中的解離程度比在水中的大——對，酸鹼中和（4）一定溫度下的agcl水溶液，其ag+與cl–濃度的乘積是一常數——對，這個常數叫溶度積
8樓：秒懂百科
一分鐘讀懂基礎有機化學
大學有機化學的問題 80
9樓：反翽葚讛笀仕藖
a，c-離子上連線了3個推電子基團，負電荷密度過高，不穩定。 b，c-離子上連線乙個強吸電子基團和乙個推電子基團，較a穩定 c，c-離子上連線2個推電子基團，較a穩定，不如b穩定 d，c-離子上連線乙個推電子基團和乙個比硝酸根更強的硝基吸電子，所以點和密度最均勻，所以最穩定所以是d>b>c>a
10樓：樂卓手機
對於學習有機化學最重要無非是了解有機化學的基礎知識，人名反應，機理書寫三個板塊。
對於有機化學的基礎知識要包括：結構，共價鍵，有機化合物分類，立體化學，基礎有機反應（包括烷烴，烯烴，炔烴，有機鹵代物，芳香化合物及其衍生物，醇，醚，環氧化物，醛，酮，硫醇，硫醚，羧酸，醯胺，酯，醯氯，胺等）
人名反應：這個就需要耐心看機理，仔細記反應，其實大學裡面的有機化學對於人名反應的涉及很少，不過對於以後想要從事有關有機化學方面的研究就需要對這些人名反應特別熟練，能夠對反應機理有較深的理解，做到活學活用。
機理書寫：這方面需要對親電試劑，親核試劑有一定的了解。簡而言之，親電試劑就是本身電子雲密度較低，傾向於接近電子密度高的位點，對於親核試劑，恰好相反。
另外還需要對彎半箭頭，彎箭頭有一定了解，能夠熟練書寫常見反應的機理，這樣對於書寫較複雜的機理才能夠得心應手。
有機化學的問題
11樓：
（1）ph=5.0的緩衝溶液，其緩衝範圍為4.0-6.
0——不一定，有的大些有的小些（2）caco3 在純水中比在nacl溶液中溶解得多。——錯，氯化鈉溶液有鹽效應，溶解的多（3）hac在液氨中的解離程度比在水中的大——對，酸鹼中和（4）一定溫度下的agcl水溶液，其ag+與cl–濃度的乘積是一常數——對，這個常數叫溶度積
大學有機化學問題
12樓：匿名使用者
這個分子不是平面的。
實際上，十字交叉處有乙個碳原子，和四個基團分別成單鍵。
因此，這兩個化合物中的碳原子與基團的連線都是四面體結構，是具有手性，呈鏡面對稱的，旋轉不能取消這種鏡面的影響。
如果還是不能理解，可以繼續討論。
有機化學除雜問題
13樓：申屠清安黎書
已經有歸納的比較全的了
那麼說幾個比較容易錯的
（1）乙烷（乙烯）
錯例a：通入氫氣，使乙烯反應生成乙烷；錯例b：通入酸性高錳酸鉀溶液，使乙烯被氧化而除去。
正解：將混合氣體通入溴水洗氣，使乙烯轉化成1,2-二溴乙烷液體留在洗氣瓶中而除去。
（2）乙醇（水）
錯例a：蒸餾，收集78℃℃時的餾分。錯例b：加生石灰，過濾。
正解：加生石灰，蒸餾。(這樣可得到99.8％的無水酒精)。
（3）乙醇（乙酸）
錯例a：蒸餾。錯例b：加入碳酸鈉溶液，使乙酸轉化為乙酸鈉後，蒸餾。
正解：加入適量生石灰，使乙酸轉化為乙酸鈣後，蒸餾分離出乙醇。
（4）溴乙烷（乙醇）
錯例：蒸餾。
正解：加適量蒸餾水振盪，使乙醇溶於水層後，分液。
（5）苯（甲苯）[或苯（乙苯）]
錯例：加酸性高錳酸鉀溶液，將甲苯氧化為苯甲酸後，分液。
正解：加酸性高錳酸鉀溶液後，再加氫氧化鈉溶液充分振盪，將甲苯轉化為易溶於水的苯甲酸鈉，分液。
（6）苯（溴）[或溴苯（溴）]
錯例：加碘化鉀溶液。
正解：加氫氧化鈉溶液充分振盪，使溴轉化為易溶於水的鹽，分液。
（7）苯（苯酚）
錯例a：加fecl3溶液充分振盪，然後過濾。錯例b：加水充分振盪，分液。
錯例c：加濃溴水充分振盪，將苯酚轉化為三溴苯酚白色沉澱，然後過濾。
正解：加適量氫氧化鈉溶液充分振盪，將苯酚轉化為易溶於水的苯酚鈉，分液。這是因為苯酚與naoh溶液反應後生成的苯酚鈉是鈉鹽，易溶於水而難溶於甲苯（鹽類一般難溶於有機物），從而可用分液法除去。
（8）乙酸乙酯（乙酸）
錯例a：加水充分振盪，分液。
錯例b：加乙醇和濃硫酸，加熱，使乙酸和乙醇發生酯化反應轉化為乙酸乙酯。
錯例c：加氫氧化鈉溶液充分振盪，使乙酸轉化為易溶於水的乙酸鈉，分液。
正解：加飽和碳酸鈉溶液（乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度較小），使乙酸轉化為鈉鹽溶於水層後，分液。
14樓：夐遠逍遙
物質除雜
序號 原物 所含雜質 除雜質試劑 除雜質的方法1 n2 o2 灼熱的銅絲網 洗氣
2 co2 h2s 硫酸銅溶液 洗氣
3 co co2 石灰水或燒鹼液 洗氣
4 co2 hcl 飽和小蘇打溶液 洗氣
5 h2s hcl 飽和nahs溶液 洗氣6 so2 hcl 飽和nahso3溶液 洗氣7 cl2 hcl 飽和nacl溶液 洗氣8 co2 so2 飽和小蘇打溶液 洗氣
9 碳粉 mno2 濃鹽酸 加熱後過濾
10 mno2 碳粉 ----------- 加熱灼燒11 碳粉 cuo 鹽酸或硫酸 過濾
12 al2o3 fe2o3 naoh溶液（過量），再通co2 過濾、加熱固體
13 fe2o3 al2o3 naoh溶液 過濾14 al2o3 sio2 鹽酸 nh3•h2o 過濾、加熱固體15 sio2 zno 鹽酸 過濾
16 cuo zno naoh溶液 過濾
17 baso4 baco3 稀硫酸 過濾18 naoh na2co3 ba（oh）2溶液（適量） 過濾19 nahco3 na2co3 通入過量co2 ------20 na2co3 nahco3 ------- 加熱21 nacl nahco3 鹽酸 蒸發結晶22 nh4cl (nh4)2so4 ba cl2溶液（適量） 過濾23 fecl3 fecl2 通入過量cl2 -----24 fecl3 cucl2 鐵粉、cl2 過濾25 fecl2 fecl3 鐵粉 過濾
26 fe(oh)3膠體 fecl3 （半透膜） 滲析27 cus fes 稀鹽酸或稀硫酸 過濾28 i2 nacl ------ 昇華
29 nacl nh4cl ------- 加熱30 kno3 nacl 蒸餾水 重結晶
31 乙烯 so2、h2o 鹼石灰 洗氣
32 乙烷 乙烯 溴水 洗氣
33 溴苯 溴 稀naoh溶液 分液
34 硝基苯 no2 稀naoh溶液 分液35 甲苯 苯酚 naoh溶液 分液
36 乙醛 乙酸 飽和na2co3溶液 蒸餾37 乙醇 水 新制生石灰 蒸餾
38 苯酚 苯 naoh溶液、co2 分液39 乙酸乙酯 乙酸 飽和na2co3溶液 分液40 溴乙烷 乙醇 蒸餾水 分液
41 肥皂 甘油 食鹽 過濾
42 葡萄糖 澱粉 （半透膜） 滲析
15樓：匿名使用者
加碘化鉀 2ki+br2=kbr+i2 用澱粉做指示劑 加ccl4萃取分層 下為溴苯上為萃取液
16樓：
溴苯中的溴可以低濃度的氫氧化鈉與之反應，得到鹽和溴苯。分成有機相和無機相，分之。溴與氫氧化鈉的方程式就不寫啦。
上冊應該是無色的，鹽溶液麼，都是無色鹽；下層也是無色的，溴苯麼。
常見有機物密度：鹵代烴》水》醇醚醛
具體的還要看滷原子數目，碳原子數目等。
這些東西貴在平時的積累。
17樓：
低溫時：
2 naoh + br === nabr + nabro + h2o常溫或者加熱時：
6 naoh + 3 br === 5 nabr + nabro3 + 3 h2o
這是方程式
高中有機化學問題，高中有機化學問題？
問的好！我也老不清楚，但看看書反覆的記就好了，書上寫的是什麼就是什麼，看書很重要的。告訴你原理，這樣好記。互溶問題是相似相溶，比如有 oh的能溶於水，因為水可以看成h oh，而比如苯酚，雖然有 oh，但是還有較多的部分不相似，所以一般不溶水，6 7十度的時候才溶於水，另外 短鏈 的含羧酸的也溶，但太...
大學有機化學題目，一道大學有機化學問題（如果你不會，就請不要回答了，謝謝）
一片綠色的海洋 加成和加聚反應為它們的特徵反應學好有機化學要掌握有機化學的特點。從結構決定性質來看 麵粉團等代表各種原子，拼裝成各種物質的結構模型，理清知識間的聯絡，形成知識網路 苯及其芳香烴中由於苯環結構的特殊性使其具有飽和烴和不飽和烴的雙重性質，既能發生取代反應又能發生加成反應，物質在考慮普遍聯...
關於有機化學的一些小問題，有機化學小問題
你好，你問的這些問題都涉及到高等有機化學的內容，一般化學專業的本科生才能學到，我是一名新任的大學老師，我給你說一下把 1.小分子是相對於來說的，我給你打個比方乙醇脫水能生成水和乙烯，產物水和乙烯來比，水的分子量比乙烯小，那麼水就是小分子 2.醇的催化氧化生成乙醛，不屬於脫水，是氧化，只有脫水生成乙烯...