1樓：來自仙島湖樂悠悠的喜樹
(1)樹立創新教育的理念。面對21世紀知識經濟時代的到來，高校應著眼於培養高層次的有創新能力的大學生，以加強學生的創新精神、創新能力的培養為基本價值取向的教育，基於此，應 轉變教育觀念，轉變教育思想中不利於創新人才培養的人才觀，改 變傳統的教學模式，充分發揮學生的主觀能動性，體現學生的主體意識，進行引導式和啟發式教育。同時也要求教師具備創新意識， 要尊重學生的個性，根據學生興趣和性格的多樣化特點，因材施 教，開展創造性的教學活動，營造民主、自由的學習、學術氛圍，激發學生的獨立思考能力。
(2) 大膽進行課程教學改革。課程是整個教育系統執行的軟 件，課程結構影響著人才培養的方向和素質。因此，應拓寬課程的選擇麵，鼓勵學習有餘力的學生跨學科跨專業修讀感興趣的課程 或專業；將第二課堂納人創新人才的培養體系，有效實現課堂內外的知識對接，全面提公升學生的創新能力；開設創新學分課程，開發 學生思維的靈活性和精確性，啟用他們的創新潛能。
(3) 建立合理的學生評價機制。改變單純以分數來衡量學生 能力高低的方式，改革現行的考試制度，學校可以根據學科特點以及課程情況，給予教師適當的權利，讓教師根據需要採取靈活多樣 的考試、考查形式，對學生的知識能力進行綜合衡量，激發大學生 的創新意識，提高大學生的創新能力。完善學生素質綜合評價體系，從專業學習、文體特長、科技創新、組織活動能力、身心健康等 方面進行評價，在適當的時候，對學生的創新能力的比重進行傾 斜，鼓勵學生的多樣化發展，建立有效的激勵機制，提公升大學生的創新能力，實現大學生的全面協調可持續發展。
2樓：匿名使用者
(1)樹立創新教育的理念。面對21世紀知識經濟時代的到來，高校應著眼於培養高層次的有創新能力的大學生，以加強學生的創新精神、創新能力的培養為基本價值取向的教育，基於此，應。
轉變教育觀念，轉變教育思想中不利於創新人才培養的人才觀，改。
變傳統的教學模式，充分發揮學生的主觀能動性，體現學生的主體意識，進行引導式和啟發式教育。同時也要求教師具備創新意識，要尊重學生的個性，根據學生興趣和性格的多樣化特點，因材施。
教，開展創造性的教學活動，營造民主、自由的學習、學術氛圍，激發學生的獨立思考能力。
(2) 大膽進行課程教學改革。課程是整個教育系統執行的軟。
件，課程結構影響著人才培養的方向和素質。因此，應拓寬課程的選擇麵，鼓勵學習有餘力的學生跨學科跨專業修讀感興趣的課程。
或專業；將第二課堂納人創新人才的培養體系，有效實現課堂內外的知識對接，全面提公升學生的創新能力；開設創新學分課程，開發。
學生思維的靈活性和精確性，啟用他們的創新潛能。
(3) 建立合理的學生評價機制。改變單純以分數來衡量學生。
能力高低的方式，改革現行的考試制度，學校可以根據學科特點以及課程情況，給予教師適當的權利，讓教師根據需要採取靈活多樣。
的考試、考查形式，對學生的知識能力進行綜合衡量，激發大學生。
的創新意識，提高大學生的創新能力。完善學生素質綜合評價體系，從專業學習、文體特長、科技創新、組織活動能力、身心健康等。
方面進行評價，在適當的時候，對學生的創新能力的比重進行傾。
斜，鼓勵學生的多樣化發展，建立有效的激勵機制，提公升大學生的創新能力，實現大學生的全面協調可持續發展。
如何進行研究方法創新
培養與提公升專業技術人員的創新研究力的意義與哪些方面息息相關
3樓：植朵
一、能否造就一支知識結構、專業素質和創新能力俱佳，具有國際視野、遠大抱負和創新精神的科技隊伍，尤其能否培養出具有未來高素質創新人才潛質的專業技術人才，是創新型國家建設成敗的關鍵。 只有加強專業技術人員創新能力的培養，才能為國家未。
專業技術創新研究力的特性有哪些
4樓：匿名使用者
專業技術人員創新研究力的基礎條件包括科研人員的專業知識水平、知識結構、研發經驗、研發經歷、科研裝置、經濟勢力、創新精神等七個主要因素，這七個因素缺一不可。
其中專業知識水平是科技創新最基本的條件；
知識結構是本單位科技人員具備相互配合所需要的各有所長專業知識；
研發經驗是科技人員及本單位從事某一領域科技攻關研究和開發的成功經驗和成果；
研發經歷是科技人員及本單位從事某一領域科技攻關研究和開發的時間和空間；
科研裝置是本單位開展科研試驗需要的硬體設施；
創新精神是科技人員本身和集體具備的創造力、創作靈感、奉獻精神等思想境界。
專業技術創新研究力的特徵有哪些
5樓：2014阿土
最重要的是你所研究的領域究竟什麼是「新」，你才有努力的方向。向這個目標努力，需要你的學識、能力、毅力。
提高專業技術人員創新服務力的方法與技巧有哪些
6樓：最愛彩虹糖
1、需要提供良好的文化環境。形成尊重知識、尊重人才氛圍，有百花齊放、百家爭鳴、追求真理、實事求是的學術規範，是提高創新能力的前提。沒有乙個良好的軟環境，就很難形成科技創新能力生長的土壤。
2、提供較強的基礎條件。在科技創新的基礎條件中，最重要的恐怕是儀器裝置、經費薪給。要不斷更新先進的技術裝置，提高技術人員的服務待遇，才能激發技術人員的動力。
3、提高有效的制度支援。自主科技創新的制度支援應是全面而有效的。例如，有有效的專案評估和資金支援體系，有有利於自主創新的激勵制度，有明智的激勵政策，有合理的智財權制度，有利於科技創業的服務系統等。
4、加強人才的培養。在科技創新中人的因素第一，人才第一體現得更為突出。當然，人的因素並不僅僅指個人的才智，也包括人的社會組織水平。
需要加強技術人才的培養，提高人才的專業知識，形成一體化的人才結構體系。
5、要有創新的思維方式。科技創新思維要講求縝密性和前瞻性，還要借助於一些科學的思維模式。掌握一些行之有效的創新思維模式，可以使我們找準研究的方向，在面對科研難題時設法尋求解決之道，最大限度地發揮自己的優勢，揚長避短，取得科學研究的優異成果。
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