1樓：結局很美
因為學文可以為帝王服務
為何歷代文人命運多坎坷
2樓：匿名使用者
樓主的說法欠妥。
中國文人並非歷朝歷代都命運坎坷。例如宋代，可謂文人的天下。宋太祖趙匡胤在建國之初即立下誓言，要與士大夫共治天下。
有宋一代，皇帝沒有殺過乙個文人。即使是秦代著名的焚書坑儒，也只是限於儒家乙個學派而已。其它學派並未波及。
真正對於文人實行高壓政策的的，是元代和清代。因為這兩個朝代均為異族入主中原，所以受到漢族知識分子的反對。統治者害怕文人的能量，所以對於文人殘酷鎮壓。
至於其它朝代，雖然一些文人由於政見與統治者不合等種種原因，故而仕途坎坷。但大部分有才華的文人還是能夠通過科舉踏入仕途的。中國古代的官僚體系，由於實行科舉制度，考試合格就能做官，從而保證了社會各個階層的精英人才進入統治階層。
這是古代中國的創舉，在世界上是先進的政治制度。所以中國古代的文人與外國的相比還是比較幸運的。但是為何人們總覺得古代文人懷才不遇呢？
這是因為科舉制度儘管與外國相比是先進的，但它不是完善的。總體上科舉制度選拔出大量人才，但由於它的不完善，同時也埋沒了很多驚豔絕世之才。然而我們不能因此而指責古人，更不能因此而否定科舉制度。
畢竟我們是用現代的眼光去看古代，我們之所以能看到古人的弊病，是因為古人的經驗教訓被我們所吸取。另一方面，現代的制度放在古代是行不通的。因為任何乙個制度都不可能獨立存在，都需要一系列相關的制度來支援，都需要乙個特定的社會環境。
而社會環境是由所處的科技、人文及自然條件共同決定的。
科舉制度與文化的關係
3樓：假面
好處是：開放考copy試，吸收了不少寒士進入政權，有益於擴大和鞏固封建統治的政治基礎，改變了封建社會前期豪門士族把持朝政的局面；廣大庶族地主通過科舉入仕做官，給封建政權注入了生機與活力。
選拔官吏從此有了文化知識水平的客觀依據，有利於形成高素質的文官隊伍；讀書一考試—做官三者聯絡，把權、位與學識結合起來，營造了中華民族尊師重教的傳統和刻苦勤奮讀書的氛圍；促進了文學的繁榮，如唐以詩賦取士，促進了唐詩繁榮。
弊在於：明清實行八股取士，從內容到形式嚴重束縛應考者，使許多知識分子不講求實際學問，束縛了知識分子的思想；八股取士所帶來的脫離實際的學風，對學術文化的發展產生了極為消極的影響；清末科舉制度嚴重阻礙了科學文化的發展，是導致近代中國自然科學落後的重要原因之一；科舉制度不利於知識創新，更不利於創新人才的培養。
4樓：靈魂巡遊者都藍
中國古代科舉制是選官制上的新發展，是中國封建政治的一項偉大創舉。科舉製作
科舉制度的作用，和對教育有什麼影響。
科舉制度的由來，科舉制度的由來
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