1樓：泡芙可愛如豬
我叫xx，我今年15歲，我在xx中學度過了很有意義並豐富多彩的三年，三年中我得到了很多新的東西。包括知識以及與人交往的方法，還有就是我對未來的希望以及我前進的方向。
面對著如此繁重的課業，我漸漸學會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。
我也在此期間也學會很多的經驗，變得守紀了很多。這樣寶貴的經驗，讓我在學習上、生活上都提升一個層次。我在每天刻苦的學習中不斷積累知識，努力去取得了好成績。
在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是xx，這雖然不是學校學習的科目，不過我此中受益匪淺。：這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。
這使我對人生的學習提供了很有幫助。我的興趣是xx，也很希望我以後會有多一些的時間來發展自己的興趣。
初中三年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優、缺點。我的缺點是xx說小話。而我的優點xx。但是我以後也會盡力去改掉我的缺點，並去做一名全面發展的優秀學生。
這三年中，我學的東西可能是有限的，但是我知道學無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。
當然，三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。
也許以後我並不會在重點中學讀高中，但我會記住這個給過我初中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，也記得自己連線的第一個電路，這些有趣而精彩的機會都是老師們給的。
初中是我人生的一個起點，我將會繼續努力，成為一個對社會有意義的人，將來報效社會。
在最後，我要謝謝老師以及同學們對我的關心和照顧，因為有他們的愛，我這三年才過得如此溫暖，彷彿與夥伴們一起學習還在昨天，而現在我就要畢業了，但是我會永遠的記住你們給予我的那些點點滴滴的。
2樓：丙雲水
不能保證得滿分，不過差也就差一兩分。
珍寶世上有很多珍寶，舉世聞名的名畫，晶瑩剔透的鑽石，價值連城的古董……我也有自己的一件珍寶，它只是一張普通的紙，一張有著歪歪扭扭的字、髒髒的手印的紙。雖然它既不漂亮也不名貴，但是卻比名畫更使我感動，比鑽石更打動我心，比古董更值得回味。
那一天，我像往常一樣到學校上學，不同的是，今天是我生日。這本就不引人注目的一天在備戰中考的大背景下更顯得微不足道。因此，我便陷入了自己失落的情緒之中。
中午聽寫的時候，老師習慣地提醒大家寫上日期，同學們互相詢問。這時，離我不遠的小黑猛得抬頭看了我一眼，他那略皺起的濃眉透露給我恍然大悟的神情。我以為有什麼事，剛要問他，他卻低下頭接著聽寫了。
我感到很奇怪，不會是……算了吧，像他這樣粗枝大葉的傢伙怎麼可能記得住我的生日，還是別安慰自己了。
下課後，我本想與幾個朋友聊聊天，排遣心中的不快。可怎麼也找不到人，終於看到他們躲在一角悄悄地議論什麼，我趕快湊了上去。他們卻連忙收起手邊的紙筆，還把我趕回了自己的座位上。
坐在那裡，我失落的情緒似乎來得更加猛烈了，眼睛溼潤了，又硬把眼淚吞了回去。在那個角落，我平時最鐵的哥們兒有說有笑，唯獨沒有我這個“壽星”的身影。只見小黑一會兒手持紙筆興奮地揮舞，一會兒又緊鎖濃眉思考著，與其他人議論兩句，又俯下身來奮筆疾書。
他們圍成一團，把手中的紙筆傳來傳去。小黑無意中看到了我，那雙濃眉頑皮地一彎，又轉過頭去。他們一定又想弄什麼惡作劇吧，我想。
上自習課時，同桌把一張紙遞給我又指了指後面。是那群人在偷笑。我放下手中的筆，認真地看著那張紙，心中的失落也隨之煙消雲散：
上面寫著“生日快樂”四個大字，畫著一個姑且可以稱作蛋糕的東西，那上面還點綴著八根蠟燭，對十五歲的我來說還少了七根，翻過來另一面寫著“福如東海，壽比南山”。再往下，便是四個人的簽名，旁邊還有這一行字，似乎是小悅寫下的：“在如此重大的檔案上簽字，太緊張了，沒簽好！
” 我不由自主地回過頭向他們望，小悅那充滿智慧的眼中流露出十分得意的神情，他小聲地說了句：“這張賀卡你可要好好儲存，要是丟了給你一百萬你也買不來。”說完，又笑了起來。
是啊，這真的是個無價之寶。手中捧著它，我不禁一次又一次仔細地端詳。那紙上那沉甸甸的祝福，幾乎使我的手顫抖起來，心中滿載著幸福與感動。
與這四位好友在一起的點點滴滴，似乎一瞬間從這張不尋常的紙上反射進我的眼中，並像放電影一樣出現在我的腦海裡：傷心時，是他們逗我開心；難過時，是他們幫助我；關鍵時刻，是他們責無旁貸地支援我。只要有他們，便會有笑聲、有歡樂。
有他們，我還有什麼理由失落呢？想著想著，眼淚又充溢了眼眶，這次，是幸福的淚。
我從未想過會收到如此特殊而寶貴的禮物，尤其是在這緊張的備考階段，我真為有這樣的幾個朋友而驕傲。同時，我也意識到，我身邊有好多人關心著我、愛著我，這些愛決不是只會在某個日子裡“靈光一現”，而是時時刻刻伴隨著我，在生命中的每一個階段。
有如此重大意義的紙，叫我怎能不視其為珍寶呢？
我和老師是朋友
有人說老師和學生是一對天敵，可我卻不這麼覺得。因為那次老師批評後的談話，使我感到我與老師之間沒有任何隔閡，我們是平等的。
考試剛過，我正為自己獲得的好成績而沾沾自喜的時候，誰知素有冷麵包公之稱的語文老師給了我當頭一棒。她接過我竟改錯了兩道題的卷子，眉頭一鎖，瞪圓了那雙大眼睛盯著我，像是要吃了我似的：“你有什麼可驕傲的啊！
也沒拿滿分，就學不下去了？慌慌張張的，下次肯定考不好！”我低著頭聽著，心裡有些委屈：
唉！人家不就剛美了兩天嗎，就挨這樣的批評。看，越說我越出錯，以後還怎麼考好呀？
想著想著，我的眼淚快溜出來了……
整整一天我都沒了精神，放學路上也只是默默地獨自走著，心裡空落落的。“小a，你怎麼回家啊？”從我身後忽然傳來了熟悉而溫柔的聲音，我連忙轉過身來。
啊，竟看到了我們的語文老師。老師一把拉過我的胳膊，與我並排走著。“哦，老師，我……”還沒等我說完，老師便微笑著說：
“這兩天我老批評你，你可別怨我。我批評你是怕你驕傲，其實每次說完你我都要難受好一陣子，都後悔說得那麼狠，你千萬別怪我啊！如果我的話傷害了你，那麼我道歉。
”說著，她拿大眼睛裡透出誠摯的目光，彷彿像媽媽在叮囑自己的孩子。是啊，愛之深才恨之切呢，老師是在恨鐵不成鋼啊。她怕得意門生驕傲才用如此方式提醒呀。
我為什麼只注意態度而不看本質呢？
此時我心中充滿了感動，拉著她的手，我摸到了她那被粉筆磨硬了的皮，我幾乎是哽咽著說出：“謝謝您，我不怨您……”老師又微笑著摸摸我的頭，我們便拉著手走著。夕陽下，並肩走著的一對師生儼然像一對朋友。
邊走我心裡邊感動著：當老師真不容易啊，要教導學生又要關心學生，批評了學生自己心裡還要難受。之所以會這樣，想必是因為她認為我們之間是平等的。
謝謝您，老師！不，謝謝你，我的朋友！
初中生個人自傳範文600-1000字
3樓：rain涵予
十三年前，一個小生命降落在這個世界上。一雙大眼睛、粉嫩的**、特有的大嗓門。“哇”，這就是我來到這個世上的第一句話，也是告訴全世界-我來了。
現在的我經過太陽的曝晒，大風的洗禮，**黝黑，這便成為了我的一大“特點”，用同學們的話說：“你上輩子一定是一塊煤”，聽慣這種話的我現在已經能坦然面對這個評價。唯一讓我驕傲的便是我那美麗的大花眼，所見之人，無不羨慕，美中不足的是裡面的眼球不太好使，需要藉助眼鏡經這個工具才能看清遠處的東西。
眼睛下方的鼻樑，不是鷹鉤鼻也不是小翹鼻，只是扁扁地立在那裡。再下方的嘴，可以算得上是櫻桃小嘴了，可笑起來卻是血盆大口，一副能吃人的架勢，與我的淑女形象很是不符。
我的性格比較溫順，會真心對待周圍的朋友，而我最大的特點就是不記仇，前一秒還是怒氣衝衝，只要一個笑話，就能一笑泯恩仇。
對於我的學習，從小作文
學到初中一直都是中等水平，因為上學早，一直以為是因為沒有上過學前班的緣故，所以基礎要比大家差一點。現在看來，是學習的方式方法問題，所以還是需要去改變之前的學習方法，找到更適合自己，能快速提高成績的好方法。
上了初中以後，學業加重，雖然每天父母都給補充豐富的營養，人還是消瘦起來。課業的繁重不免會對學習有些抱怨，但是對語文的熱愛卻沒有改變過，這就是國粹的魅力吧！
在興趣方面，獨愛小提琴。六年的陪伴，它已成為了我的摯友，練琴的一路艱辛難以忘記。從每天堅持枯燥無味的練習到現在可以隨時拉上一首喜歡的樂曲，這也是算是我對它的一片痴情。
每當學習乏累了，一曲？查爾達什舞曲？便化解了這些煩惱，一曲過後，便又以飽滿的狀態再次投入到題海中。
這就是我這十三年來經歷、體驗過的生活。以後的日子希望能探索出更精彩、優秀的beautifulgirl。
4樓：
其實每個人都有不同的見解，不可能以一個人的標準去衡量大眾！
5樓：匿名使用者
範例1：我的性格偏於內向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細緻、頭腦清醒；富有責任心、樂於助人。
我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關係和諧，適應環境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鑽研，正因為這些增強了我的實幹精神，習慣事情或問題及早解決。
最大的滿足感在於該做的事順利完成，以便有精力去關注其他，也就是追求感覺上的自我良好或優越感。最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細，會讓別人誤解我的一番好意。 範例2：
我叫xx，我今年15歲，我在xx中學度過了很有意義並豐富多彩的三年，三年中我得到了很多新的東西。包括知識以及與人交往的方法，還有就是我對未來的希望以及我前進的方向。
面對著如此繁重的課業，我漸漸學會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。
我也在此期間也學會很多的經驗，變得守紀了很多。這樣寶貴的經驗，讓我在學習上、生活上都提升一個層次。我在每天刻苦的學習中不斷積累知識，努力去取得了好成績。
在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是xx，這雖然不是學校學習的科目，不過我此中受益匪淺。：這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。
這使我對人生的學習提供了很有幫助。我的興趣是xx，也很希望我以後會有多一些的時間來發展自己的興趣。
初中三年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優、缺點。我的缺點是xx說小話。而我的優點xx。但是我以後也會盡力去改掉我的缺點，並去做一名全面發展的優秀學生。
這三年中，我學的東西可能是有限的，但是我知道學無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。
當然，三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。
也許以後我並不會在重點中學讀高中，但我會記住這個給過我初中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，也記得自己連線的第一個電路，這些有趣而精彩的機會都是老師們給的。
初中是我人生的一個起點，我將會繼續努力，成為一個對社會有意義的人，將來報效社會。
在最後，我要謝謝老師以及同學們對我的關心和照顧，因為有他們的愛，我這三年才過得如此溫暖，彷彿與夥伴們一起學習還在昨天，而現在我就要畢業了，但是我會永遠的記住你們給予我的那些點點滴滴的。 範例3：初中生自傳我的名字叫**,今年xx歲,是xx中學的一
初三學生應該怎麼安排時間，初三學生怎樣安排時間 合理利用時間的好方法
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