1樓：匿名使用者
物理方法有x射線等（使發生基因突變），
化學方法有秋水仙素（使染色體組加倍），
生物方法病毒等。
秋水仙素不能否造成基因突變。
2樓：
物理:多種射線和鐳射
化學:亞硝酸鹽類和鹼基類似物
生物:病毒和一些細菌
3樓：匿名使用者
不是隻有生物方法的嗎??
誘變育種的缺點有哪些？如何提高誘變育種的效率
4樓：匿名使用者
雜交育種：原理：基因重組。方法：將多個品種性狀經過選擇培育的方法。優：可以把多個品種的優良性狀集中在一起。缺：獲得新品種的週期長！
生產上常用的育種方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種，下列對這五種育種方
5樓：手機使用者
a、雜交育種屬於bai個體du水平，誘變育種、zhi基因工程育種都dao屬於分子水平的操作，專但多倍體屬育種和單倍體育種是在細胞水平的操作，a錯誤；
b、基因工程育種能產生定向的可遺傳變異，b錯誤；
c、誘變育種能通過產生新基因從而產生新性狀，c錯誤；
d、五種育種方式的原理是基因重組、染色體變異、基因突變、染色體變異、基因重組，都屬於可遺傳變異，d正確．
故選：d．
誘變育種有幾種方法，
6樓：
誘變育種
開放分類： 生物、自然科學、生物學、變異、遺傳
在人為的條件下,利用物理,化學等因素,誘發生物產生突變,從中選擇,培育成動植物和微生物的新品種.
誘變育種是指用物理、化學因素誘導植物的遺傳特性發生變異，再從變異群體中選擇符合人們某種要求的單株，進而培育成新的品種或種質的育種方法。它是繼選擇育種和雜交育種之後發展起來的一項現代育種技術。
誘發突變的物理因素主要指某些射線，如α射線、β射線、γ射線、x射線和中子流等；化學誘變劑主要指某些亞硝酸鹽、烷化劑，鹼基類似物，抗生素等化學藥物。 物理誘變方法應用於植物始幹2023年。 l.
j·斯德勒首先證實了x射線對玉米和大麥有誘變效應。2023年和2023年h.尼爾遜·愛爾和d.
託倫納分別用輻射誘變技術獲得了有實用價值的大麥突變體和菸草突變體。化學誘變劑在植物上的應用一般認為始於2023年，當時f·約克斯用馬來糖(脲烷)誘發了月見草、百合和風鈴草的染色體畸變。這些早期工作為確立誘變育種的地位奠定了基礎。
通過近幾十年的研究人們對誘變原理的認識也逐步加深。 我們知道，常規助雜交育種基本上是染色體的重新組合，這種技術一般並不引起染色體發生變異，更難以觸及到基因。而輻射的作用則不同，它們有的是與細胞中的原子、分子發生衝撞、造成電離或激發；有的則是以能量形式產生光電吸收或光電效應；還有的能引起細胞內的一系列理化過程。
這些都會對細胞產生不同程度的傷害。對染色體的數目、結構等都會產生影響，使有的染色體斷裂了；有的丟失了一段，有的斷裂後在“自我修復”的過程中頭尾接倒了或是“張冠李戴”分別造成染色體的倒位和易位。當然射線也可作用在染色體核苷酸分子的鹼塞上，從而使基因（遺傳密碼)發生突變。
至於化學誘變，有的藥劑是用其烷基置換其它分子中的 氫原子，也有的本身是核苷酸鹼基的類似物，它可以“魚目混珠”，造成dna複製中的錯誤。無疑這些都會使植物的基因發生突變。 理、化因索的誘導作用；使得植物細胞的突變率比平時高出千百倍，有些變異是其它手段難以得到的。
當然，所產生的變異絕大多數不能遺傳，所以，輻射後的早代一般不急 於選擇。
但是，可遺傳的好性狀一經獲得便可育成品種或種質資源。 據世界原子能機構2023年統計，當時世界各國通過誘變已育成500多個品種，還有大量有價值的種質資源o 我國的 誘變育種同樣成績斐然，在過去的幾十年中，經誘變育成的 品種數一直佔到同期育成品種總數的10％左右。如水稻品種 原豐早，小麥品種山農輻63，還有玉米的魯原單4號、大豆的鐵豐18、棉花的魯棉i號等都是通過誘變育成的。
當然與其它技術一樣，誘變育種也有自身的弱點：一是誘變產生的有益突變體頻率低；二是還難以有效地控制變異 的方向和性質；另外，誘發並鑑定出數量性狀的微突變比較困難。因此，誘變育種應該與其它技術相結合，同時謀求技術上的自我完善。
7樓：初級中學教育
誘變育種方法:
1.物理方法:主要指某些射線，如α射線、β射線、γ射線、x射線和中子流等
2.化學方法:利用亞硝酸鹽、烷化劑，鹼基類似物，抗生素等化學藥物誘發基因突變.
誘變育種有幾種方法，誘變育種的型別有哪些
誘變育種 開放分類 生物 自然科學 生物學 變異 遺傳 在人為的條件下,利用物理,化學等因素,誘發生物產生突變,從中選擇,培育成動植物和微生物的新品種.誘變育種是指用物理 化學因素誘導植物的遺傳特性發生變異，再從變異群體中選擇符合人們某種要求的單株，進而培育成新的品種或種質的育種方法。它是繼選擇育種...
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