1樓：井靖荷
教師們的基本工資裡是教師們最基本的規範性收入，包括薪級工資和崗位工資，部分地區的老師們說他們工資低，就是因為他們只發放了這部分基本工資。
2樓：你還好嗎
首先就是根據自己所在班級的多少，還有就是自己所在班級的成績，進行乙個很好的評價，這樣才會影響教師的工資收入，所以說在這方面很多老師也是會非常的積極。
3樓：頂樓教育
教師的工資是靠教師的等級來分的，一般教師等級越高工資待遇也就更高，還有一些當班主任的工資比其他科任老師高。
4樓：繁新人
按檔次標準發的，當然，不同城市相同檔次的工資也是不一樣的，這是我高中體育老師跟我說的。
5樓：路非鹿邑
比照公務員待遇。老師屬於事業編，還是不錯的就業選擇，工資標準高於企業職工。
6樓：小七愛旅遊
浙江義烏教師年薪120萬上了熱搜，看完10條選聘標準，值這麼多。
教師的工資是怎麼發放的？
7樓：
教師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼等構成。1.基本工資：
教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元。（基本工資的金額隨國民經濟增長會適時調整。
碩士研究生導師和博士研究生導師的基本工資還和研究的課題和專案掛鉤。2.教齡工資（含工齡）：
每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。3.
課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬；主要是鼓勵教師多授課，尤其是年輕教師精力充沛，他們多授課，就可以多得勞動報酬。這不僅僅是心理上的安慰，更是對他們的鼓勵。
擔任班主任的老師參照課時的工作量增資。4、績效工資：學期和學年獎金（取代職稱工資）。
這部分獎金金額，只佔工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不實行終身制。每一位老師，只要積極努力，就年年有希望。
這樣做，主要是為了激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多授課，更要激勵上好課。5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀的教師，無名額限制，由縣市以上教育行政主管部門高標準、嚴要求經考核後認定，比如***津貼和縣、市**津貼，不實行終身制。
這主要是對那些在教育教學工作中有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或乙個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法的激勵，可根據影響範圍的大小確定等級，比如國家級、省級、地市級、縣級，確定不同的標準，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
教師工資由**發放
8樓：律說律答
具體要分在編教師和外編教師(即不在編教師)，如果是前者，因為屬於事業單位，這部分教師的工資是有財政發放，具體來說，就是國家發放，如果是市級管理的事業單位(學校)，那就由市級**發放，區縣管理同理。如果是外編教師，他們的工資則是由學校發放的。
教師的工資是有當地各級**發放，屬於區縣管理的，由區縣發放，屬於市級管理的，由市級**發放。
法律依據。中華人民共和國教師法》第二十五條 教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由***規定。
中華人民共和國教師法》第三十一條 各級人民**應當採取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級人民**根據本地區的實際情況規定。
教師工資由**發放
9樓：賈寶驊
在編教師工資是由財政局發。在編教師擁有的姿毀編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定。
簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱公升高而公升高，工齡增加工齡工資也增跡老備加。無編制人員工資固定，在職稱晉公升和工齡方面，一般無法保證。
近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
法律依據
中華人民共和國教師法》
第七條教師享有下列權利：
一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；
四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；
六）參加進修或者其他方式的培訓。
第二十五條教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由***規定。
第二十六條中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由***教育行政部門會同有關部門制定。
第三十三條教師在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社含戚會服務、勤工儉學等方面成績優異的，由所在學校予以表彰、獎勵。***和地方各級人民**及其有關部門對有突出貢獻的教師，應當予以表彰、獎勵。對有重大貢獻的教師，依照國家有關規定授予榮譽稱號。
第三十四條國家支援和鼓勵社會組織或者個人向依法成立的獎勵教師的**組織捐助資金，對教師進行獎勵。
教師工資怎麼發放？
10樓：惠企百科
總共有6個方面去計算，分別是：
1、基本薪酬：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元；
2、教齡薪酬包含工齡：每年60元，隨著教齡增長；
3、課時薪酬；
4、績效薪酬：學期和學年獎金。這部分獎金金額，只佔薪酬的10%左右；
5、特優補貼；
6、山區補貼。
工資支付暫行規定》
第四條 工資支付主要包括：工資支付專案、工資支付水平、工資支付形式、工資支付物件、工資支付時間以及特殊情況下的工資支付。
第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價**替代貨幣支付。
第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時，可由其親屬或委託他人代領。
用人單位可委託銀行代發工資。
用人單位必須書面記錄支付勞動者工資的數額、時間、領取者的姓名以及簽字，並儲存兩年以上備查。用人單位在支付工資時應向勞動者提供乙份其個人的工資清單。
教師工資幾號發放
11樓：悅悅說法
理論上是從九月，也就是新的學期開始就應該給新聘教師發放。
但實際情況很多地方都是會剋扣新聘教師幾個月的工資，會在11月或者十二月才開始發放，甚至到來年的一月份才給新聘教師發工資。
教師工資：殲豎此 對於教師的基纖敗本工資，凡是做教師的心裡大概都有數，小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元；而教齡工資總是隨著教師教齡的增長而不斷變化的。
績效工資則是每年年末，根據學校的考核，會將老師分為氏迅3個檔次，第1個檔次的教師，教齡工資最多，第3個檔次的教師教齡工資最少，有的學校每個檔次可以差出1500元之多；至於最後一項的補貼，根據地方的不同，教師補貼也不一樣。
教師的工資是由**發放 -法律知識
12樓：花新樂
法律分析：各級人民**要對教育經費特別是教師工資實行全額預算，足如空額撥款，不留缺口。要按照《教育法》規定，落實農村教育費附加的徵收工作，保證教師工資的發放。
財政補貼縣要將補貼首先用於保障教師工資發放。
法律依據：***辦公廳關於保障教師工資按時發放有關問題的通知》 第二條 各地要加快建立按磨大時足額髮放教師工資的保障機制。根據《***關於〈中國教育改革和發展綱要〉的實施意見》（國發〔1994〕39號）精神，農村實施義務教育各類學校公辦教師的工資，一般由縣級財政負責支付，經濟發達的農村，也可以由鄉級財政負責支付。
民辦教師工資，瞎橡豎屬**支付部分，由縣級財政負責；鄉籌部分，在徵收的教育費附加中支付。
教師月工資是全額發放嗎，教師第13個月工資是全額發放嗎
森森王 不是，教師的第十三月工資只發月工資裡的基礎工資或崗位工資。拓展資料 1 第十三個月工資屬於獎勵性工資，當年年度考核合格以上的人員在人社局批准審查後才能發放。2 年度考核基本合格 不合格以及因處分立案審查考核不定等次人員不發放。3 當年6月30日前已退休人員不發放。6月30日以後退休的人員必須...
如果單位認定工傷，工資發放標準是什麼
原工資福利待遇不變 具體 諮詢當地的 人力資源和社會保障局 參考 工傷保險條例 第三十三條 職工因工作遭受事故傷害或者患職業病需要暫停工作接受工傷醫療的，在停工留薪期內，原工資福利待遇不變，由所在單位按月支付。停工留薪期一般不超過12個月。傷情嚴重或者情況特殊，經設區的市級勞動能力鑑定委員會確認，可...
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六問煒 2007教師漲工資套改 工資計演算法 2007教師漲工資套改，由崗位工資和薪級工資代替原來的職務工資 津貼工資，其他原享受的各種津貼如物福補貼 生活補貼 適當補貼等不變動。1 崗位工資的套改 中學高階職稱 或其他同級職稱 一律按 事業單位專業技術人員基本工資標準表 套七級崗位，即930元，中...