1樓:匿名使用者
氧化還原反應:有元素化合價公升高和降低的反應。
高中化學知識點1、物質在反應中是作為氧化劑還是作為還原劑,主要取決於元素的化合價。
①活潑非金屬單質,如f2、cl2、br2、o2等。 ②元素處於**時的氧化物、**含氧酸及**含氧化酸鹽等,如mno2,no2;濃h2so4,hno3;kmno4,kclo3,fecl3等。
應用:在化學方程式中標出各物質組成元素的化合價,只要有一種元素的化合價發生了變化,即可說明該反應是氧化還原反應。
口訣: 公升失氧氧還原劑 ,降得還還氧化劑 (化合價上公升,失電子,發生氧化反應,被氧化得到氧化產物,在反應中做還原劑;化合價下降,得電子,發生還原反應,被還原得到還原產物,在反應中做氧化劑)。
高中的階段氧化還原反應方程式
2樓:軍
氧化還原反應指的是元素的化合價發生了變化,再進行配平。
氧化還原反應方程式
3樓:敏夏念錦
具體那個反應的氧化還原方程式啊?你得說明白才能告訴你啊。
氧化還原方程式,主要是要讓等號兩邊公升**總數等於降低價總數。總電子數不變。
4樓:粘南蓉澄皛
化合:c+o2=co2
2c+o2=2co
分解:2h2o===通電)2h2↑+o2↑2kmno4===k2mno4+mno2+o2↑置換:zn+2hcl===zncl2+h2↑2al+3h2so4(稀)==al2(so4)3+3h2↑非氧化還原:
化合:na2o+h2o=2naoh
nh3+hcl=nh4cl
復分解:2hcl+caco3=cacl2+h2co3(h2o+co2↑)
h2so4+cu(oh)2=cuso4+2h2o寫得並不是很規範,有些符號比如發生條件或沉澱,逸散符號沒有詳盡。。。
如何學好高中的氧化還原反應的化學方程式?
5樓:銳秀榮丹汝
首先,你要知道常見的氧化物和還原物有哪些,氧化能力和還原能力由高到低的大概排列。
其次,你能活用化學週期表,這個表絕對比你想象的要有用的多:金屬物質從上到下越來越活潑,也就是還原性越來越強,從從左到右,還原性越來越弱。非金屬物質從上到下越來越不活潑,氧化性越來越弱,從左到右氧化性越來越強。
然後,你就可以先做做這方面的選擇題,由簡入難,先確定是否能熟練的區分常見的氧化物、還原物,然後再判斷某些氧化還原反應是否能進行,這方面的題開始會覺得有點難,但是有個很常用的原則:強氧化物、還原物產生弱的氧化物、還原物,反之是不行的。
其實我還是覺得學好週期表是根本,把錶深深的印在心裡,出現某個元素能在腦海中給它定位,可能開始做題時會很慢,但是這就像內功心法一樣,越用越熟練。
對了,記得上課要好好聽講!!!
高中化學氧化還原,高中化學氧化還原反應
我覺得這個化學方程式應該這樣寫的 由於這些化學式裡面的數字大小會亂掉,我還是截個圖給你吧 4naoh au2o 2nas4o6 4na2s2o3 au2o3 2h2o 希望這些對樓主會有所幫助!au2o3 na2s2o3 h2o naoh au2o na2s4o6的。na2s2o3叫硫代硫酸鈉,意思...
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分析 根據題目條件 用nh3還原no,no2,生成無毒氣體,nh3中氮元素為 3價,no中氮元素為 2價,no2中氮元素為 4價,產物應為中間價態。考慮nh3還原no時,3價氮與 2價氮之間還有 兩種價態,而氮的氧化物均為有毒物質,則不應生成n2o,因此產物只能是n2,可直接排入大氣。同理,nh3催...
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快速配平氧化還原反應 氧化還原反應的配平是正確書寫氧化還原反應方程式的重要步驟,它是中學化學教學中要培養學生的一項基本技能,同時氧化還原反應的配平也一直是高考考查的熱點。考查氧化還原反應配平的試題,一般其難度都不低,因此,掌握較好的解題方法,快速 準確地進行配平是解決這類問題的關鍵。下面介紹兩種簡單...