1樓:易書科技
書院最早出現在唐代中葉,是在官學系統之外,在傳統私學的基礎上,由社會集資建立的一種教育體制。它擁有自己的講學、藏書、供祀制度,彌補了官學的不足。
中國古代很早就確立了儒家文化的主導地位,而佛、道兩種宗教傳播較廣,影響較深,也受到歷代統治階級的重視和利用,因此形成了以儒為主,佛、道為輔的傳統文化特色。在儒、釋、道三者既鬥爭又融合的過程中,大約在北宋(960—1127),為了與興盛的佛教道教相抗衡,儒家吸取了佛教禪宗的精神來充實儒學的哲學理論,產生了新儒學——理學,並形成了儒家不同學派之間的爭辯、切磋、交流。書院適應了這一形勢的需要,成為理學的誕生搖籃和發展基地。
南宋的“四大書院”(嶽麓、白鹿洞、麗澤、象山)的主持人張栻、朱熹、呂祖謙、陸九淵分別代表了湖湘學、閩學、婺學、象山學等理學學派。
明代書院的發展十分曲折。到王(王陽明)學、湛(湛若水)學興起,他們大力發展書院,書院建築有了短暫的繁榮。與此同時,又有泰山、東林等學派力糾王學的偏頗之處,尤其是東林學派,他們議論時政,參與政治鬥爭,在中國歷史上佔有重要地位。
書院幾經起落,至清末,最終被近代官辦學堂取代,成為以後學校的基礎,書院制度正式結束。
書院向來都是文人聚居講學之地,多由名士主持建設,因此書院建築更多地反映出中國古代知識分子的思想方式、生活情趣和審美觀點。傳統思想中“天人合一”是最高境界,也就是人與自然的統一,書院的建設重視環境的選擇,倡導結合自然條件因地制宜,或突出沿縱軸線的空間變化,或多軸並列橫向拓展,建築佈局也更為靈活自由。同時,理學家多受佛道影響,講究心性修養、超然物外,追求“淡泊以明志,寧靜以致遠”的境界,常常把書院建在山清水秀的旅遊勝地。
書院建築反映出“禮樂相成”的思想,它們受到傳統禮制思想的約束,大多中軸線對稱、佈局規整;同時運用庭院尺寸、園林空間、走廊敞廳等疏密有致的變化,建築隨地形高低錯落,反映出人與建築、人與自然之間“樂”的和諧。講學的講堂是中軸線上的主要場所,一般三至五間,佈置在書院的中心。堂前有寬敞的庭院,一方面突出其主體地位,另一方面也可擴大空間。
藏書樓是書院的另一個重要組成部分,一般是二至三層的樓閣,處於書院後部或另成院落,環境幽靜。祭祀用的殿堂或祠堂供奉的多為學派宗師、著名山長(院長),也有地方先賢,少數書院還另設孔廟與書院並列。主要建築之外,還有山長居住的小院,以及學生住宿的齋舍,另外還多闢有山池園林;後期受官學影響,有的書院加設監院、講武堂、射圃、考棚等。
中國古代文人通常反對土木之奢,提倡簡樸之風。書院建築吸取各地民間建築的特點和做法,追求樸實自然之美,尺度符合人們生活的需求,且不施雕琢,色彩淡雅,自然含蓄,與官式建築(如宮殿)的雄偉壯麗截然相反。深刻的文化內涵是它們獨有的藝術特點,刻碑立石、書寫匾額等方式更彰顯了書院建築典雅的意境。
至今,中國還存有嶽麓書院、白鹿洞書院、嵩陽書院、五峰書院、東林書院等數十座書院建築群。
2樓:
梅花蘇越的歷史名人書院的現狀等
中國古代書院建築基本特點是什麼?
3樓:sss劉
1嚴謹樸素
書院樸實而不奢華,從架構上看不施斗拱,從裝飾上看極少有彩繪。這也是由於書院是古代的私學,其開支僅靠“學田”來維持,沒有經濟能力去講究的。
2.含蓄有層次感
古人建書院就想寫文章一樣—“不喜平”。理想的建築物不能夠在一開始就能窺其全貌,要隨著角度的變化,層層深入,含蓄的表露她的魅力。
3色彩非常豐富
可以反映出中國古代書院的建築色彩非常豐富。有的色調鮮明對比強烈,有的色調和諧,純樸淡雅。建築師根據不同需要和風俗習尚而選擇施用。有著很高的欣賞價值。
如何描述古代書院建築?
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