1樓：匿名使用者
反過來推，4除以2等於2,再乘以2等於4,再加上14等於18,再減去10等於8,所以這個數為8
2樓：匿名使用者
一個數加上10減去14答案是這個數減去4，
然後除以2再乘以2還是等於這個數減去4，
這個數減去4等於4，這個數就是8
3樓：匿名使用者
從最後結果倒推
4÷2=2
2x2=4
4+14=18
18-10=8
這個數是（8）
4樓：匿名使用者
4/2*2+14-10=8
倒推方法
求最佳答案
5樓：匿名使用者
4除以2再乘以2再加14再減10就是了。
6樓：匿名使用者
4÷2×2+14-10=8
把加變減
把乘變除
7樓：愛新覺羅玄燁滿
4÷2=2
2x2=4
4+14=18
18-10=8=8
8樓：mx神話北
4÷2×2+14-10=8
9樓：冷沁殤淚
4除2乘2加14減10=8
10樓：青中心長壽校區
就是8+10-14/2*2=4
11樓：尹寄竹晉燕
到過來算，加變減，乘變除。。。
4除以2等於2.
2乘以2等於4
4加14等於18
18減10等於8。。。所以答案為8
12樓：戈仁秦琬
可以用倒推法。結果是4，除以2可以得到2，再乘2可以得到4，加上14可以得到18，減去10可以得到8.這個數是8.
列式子為4÷2×2+14-10=8.
從1到10之間想個數字，乘以2再加上4再除以2再減去之前的數字，再加上5，為什麼都是7
13樓：想請教你們哈
(n x 2 + 4) / 2 - n + 5= n x 2 / 2 + 4 / 2 - n + 5= n + 2 - n + 5
= n - n + 2 + 5
= 7可見題目不好，因為不用 "從1到10之間想"，你隨便想個數字結果都是 7。
14樓：匿名使用者
25/17*(23/6+19/15)/(30/7-12/5) =25/17*153/30/(66/35) =7.5/(66/35) =525/132 約=3.99984
15樓：崔趙夏
這是套路，拐彎抹角減去你想的數字，比如5數字走了幾步就讓你減去5，等於沒有，
16樓：匿名使用者
1不是→_→1x2=2 2+4除2+5=8?
17樓：匿名使用者
請問這是一種什麼原理
二年級下冊數學14÷2等於7的故事？
18樓：尋根究底
小紅有14個蘋果，平均分給2個小朋友，每人分幾個蘋果？
一個數先加上8，再乘以8，再減去8，最後除以8，結果還是8，這個數是多少
19樓：drar_迪麗熱巴
這個數是1。
解題過程如下：
解：設這個數為x。
[(x+8)×8-8]÷8=8
8(x+8)-8=64
8(x+8)=72
x+8=9
x=1使方程左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解。求方程的解的過程叫做解方程。必須含有未知數等式的等式才叫方程。等式不一定是方程，方程一定是等式。
解法過程
方法⒈估演算法：剛學解方程時的入門方法。直接估計方程的解，然後代入原方程驗證。
⒉應用等式的性質進行解方程。
⒊合併同類項：使方程變形為單項式
⒋移項：將含未知數的項移到左邊，常數項移到右邊例如：3+x=18
解：x=18-3
x=15
⒌去括號：運用去括號法則，將方程中的括號去掉。
4x+2（79-x）=192
解： 4x+158-2x=192
4x-2x+158=192
2x+158=192
2x=192-158
x=17
20樓：風激雷電
1....這種題一般就是反過來算，，它除以8，你就乘8...加你就減就好
21樓：匿名使用者
（8×8+8）÷8-8
=64+8
=72÷8-8
=9-8=1
22樓：匿名使用者
設這個數為x.由此可知 ＜8(x+8)-8＞=8
為什麼任何一個數乘以2，再加上2，把結果乘以5，再減去10，在除以10，最後得到的還是這個數
23樓：匿名使用者
設這個數為a 則[(2*a+2)*5-10]/10=[(10a+10)-10]/10=10a/10=a
這類題很多，無論是最後得數是一個固定數還是任意個初始值，都是把此數設出來列出方程就好解了！
24樓：崔雋妍
設為這個數為n
則[（2×n+2）×5-10]÷10
=(10n+10-10)÷10
=10n÷10
=n呵呵，這樣你應該知道了吧！
25樓：山口之風
[(x*2+2)*5-10]/10=10x/10=x
26樓：匿名使用者
(2x+2)*5=10x+10
所以減去10，再除以10，還是x
27樓：匿名使用者
設這個數為x
這個式子等於 [（2x+2）*5-10]/10 轉化為 就是x 所以是原來的數
28樓：匿名使用者
你可以算一算就知道了,把它設為x,化簡那個式子就行了...
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