1樓：匿名使用者
吳郡/陳遺，家/至孝。母/好/食鐺底焦飯，遺/作/郡主簿，恆裝/一囊，每/煮食，輒貯錄/焦飯，歸而/遺母。後值/孫恩/賊出/吳郡，袁府君/即日便徵。
遺/已聚斂/得數斗焦飯，未展/歸家，遂/帶以從軍。戰於/滬瀆，敗，軍人/潰散，逃走/山澤，無以/為糧，有饑餒/而死者，遺/獨以焦飯/得活，時人/以為至孝/之報也。
有/即是斷句
2樓：小寶
明朝崇禎皇帝在位的時候，聽說來了個測字先生，非常靈驗，就讓乙個**打扮成老百姓，去找測字先生問問國家的前程。這個大官找到了測字先生，順手在紙上寫了乙個『有』字，問：「請問我們國家前程如何？
」先生凝神看了一會兒，皺著眉說：「『有』字是『大』字去了一捺，『明』字去掉『日』自而組成的，這表示大明的江山已經丟了一半兒了。」 當時，農民起義軍李自成在西安建立大順國，明朝的大部分土地被起義軍占領。
大官一看「有」字不吉利，馬上改口說：「先生，我寫錯了，應該是朋友的『友』字。」測字先生一看，眉頭皺得更緊了，說：
「這個字更加不吉利，大明的江山『又』再丟失，剩不了多少了。」 大官一看，又改口道：「先生，我寫錯了，是申猴酉雞的『酉』字。
」 測字先生一看，驚慌失措地說：「不好了，不好了，皇上要駕崩了。」大官不解地問：
「怎麼說，怎麼說？」測字先生說：「『尊』字，說的就是皇帝了。
『尊』字去掉頭和腳，就是『酉』字。皇上去了手和腳，還能活嗎？」 果然，不久，李自成率領起義軍攻進北京，大明從此就被滅掉了，崇禎皇帝也上吊身亡。
這篇文言文的節奏劃分是什麼，如何劃分文言文的節奏
文庫精選 內容來自使用者 zyl1967627 文言文朗讀節奏的劃分 有以下六種情況注意停頓。1 主謂之間要停頓。2 謂賓之間要停頓。3 謂語中心語和介賓短語之間要停頓。4 古二今一 之間要停頓。5 關聯詞後面要停頓。6 總領性詞語後面要停頓。一 根據句子的結構成分，按照 主 謂 賓 的原則進行劃分...
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《蔣母授書》文言文翻譯，《蔣母授書》文言文翻譯（選自蔣士銓《鳴機夜課圖記》）
瑞春楓 蔣母授書 原文 銓四齡，母日授四子書數句。苦兒幼不能執筆，乃鏤竹枝為絲，斷之，詰屈作波 磔 點 畫，合而成字，抱銓坐膝上教之。既識，即拆去。日訓十字，明日，令銓持竹絲合所識字，無誤，乃已。至六齡，始令執筆學書。記母教銓時，組繡紡績之具畢置左右，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀，咿...