1樓：匿名使用者
言傳身教，對孩子來說，父母本身的影響比父母刻意培養孩子更有用。當發行孩子有對歷史方面的興趣時候在進行正確的引導。
2樓：大秦鐵騎
可以通過故事激發他的興趣，先記住一些基本的大事，然後在串聯入時間等。
3樓：匿名使用者
小學的時候，把歷史當成故事講給孩子聽，
初中、高中的時候，把歷史當成興趣，用**的方式可以體現歷史事件，同時也方便各個時期的比較！歷史書可以當成床頭讀物，睡覺前看看也可加強記憶！
4樓：匿名使用者
培養她的學習興趣先哦，看電視是最容易引起興趣的，比如 去年熱播大劇《宮》，我妹妹看了以後對清朝的歷史特別關注呢，提高了她的歷史學習興趣~~~
5樓：匿名使用者
歷史看起來很枯燥，時間地點人物事件記起來很麻煩，還容易混淆，我覺得教孩子學歷史首先要培養孩子的興趣，甚至是對歷史人物或一個時期的崇拜主義，例如講述康熙，讓孩子瞭解他是多麼的偉大，在講與康熙有關的人和事件羅列起來，通過一個個零散而生動的故事的填充整個歷史飽滿起來，當然這是一個長期的過程，如果按教材流水賬似的應付考試也可以。
6樓：匿名使用者
最好帶他去一些歷史古蹟，比如說先去頤和園，告訴他以前的皇帝在這裡生活，然後去圓明園，讓他看看現在的情況，在告訴他這裡曾經比頤和園還要大，還要漂亮，然後告訴他為什麼會變成現在這樣，因為八國聯軍的入侵，再往後可以聯想出很多，這只是個例子。多帶孩子出去轉轉，讓他用自己的感受來記住這些歷史的事件
7樓：匿名使用者
把歷史當成故事講給孩子聽。。。。
如何教孩子學習經典文化
如何教好初中歷史
8樓：匿名使用者
作為老師要力求讓學生對你的課程感興趣.首先要充實自己,另外多讀些相關的材料,使你的課生動有趣.逐漸就好了.
講一段歷史時最好穿插一些同學感興趣的歷史故事.比如講漢代史,可以先借鑑史記上關於項羽,劉邦的描寫.小分析下他們的不同的性格.然後想同學提問為什麼最後勝利者是劉邦而不是項羽.
在講一戰,二戰史的時候不妨讓同學扮演下各國執政者和軍事指揮者的角色.充分調動學生的積極性,啟發其學習歷史的熱情,發揮他們的才能.一節課時間足矣.第二節再按課本講.
總之,我的意思是要充分激發學生上課的熱情,比自己幹講有意思多了.謝謝
9樓：匿名使用者
首先是把課本看幾遍，做到非常熟悉裡面的內容，然後可以找一些相關的歷史趣事書來看，到時候就可以相關的穿插進去講。講課的時候就像講故事那樣，引起學生的興趣，然後學生才能學得更好，自己也會很有成就感哦
10樓：匿名使用者
初中對歷史不是很重視吧，主要是幫助學生拓展視野，學生大多喜歡聽故事，多講點歷史故事，讓學生培養興趣。
11樓：匿名使用者
講課時適當的插入一點歷史小故事，定期總結一段歷史事件
怎麼才能讓孩子學會學習方法
12樓：秉燭求學
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
13樓：涼念若櫻花妖嬈
有一個良好的品質習慣：
一、使孩子主動做功課
你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這麼說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。
第一招，做作業的時間不宜過長。
第二招，放大孩子的優點。
第三招，學習不可操之過急。
第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。
第五招，先讓孩子玩個夠
第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正話反說。
第八招，經常改變學習環境。
第九招，列一個功課計劃表。
第十招，先讓孩子做擅長的功課。
第十一招，讓孩子自己抽籤決定。
第十二招，別在孩子面前評判老師
二、如何使孩子聽話懂事
在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想 的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好 的溝通。
第一招，借第三者之口讚美孩子。
第二招，用書信或日記與孩子交流情感。
第三招，用溫和的語調交談。
第四招，及時讓孩子知道錯在**。
第五招，巧妙轉移孩子的注意力。
第六招，與孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表達對孩子的信賴。
第九招，只提有建設性的意見。
第十招，不要指責遭到挫敗的孩子。
第十一招，及時糾正孩子不良的生活細節。
第十二招，多用讚賞的話肯定孩子。
三、如何引導孩子自動自覺
有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無法持續主動地去做 事，如果把要求的水準降低，課業的份量減少，繼續培養孩子在低潮時的活力，那麼他們在低潮過後，又會升起責任心，更主動地去做功課。
第一招，適當降低對孩子的要求
第二招，先讓孩子做不喜歡的科目
第三招，用同一步調增強主動行動力
第四招，讓孩子先吃點苦
第五招，興趣是最好的老師
第六招，母親的激勵最重要
第七招，要改變孩子先改變你的態度
第八招，偶爾用懇求的證據與孩子說話
第九招，不在孩子挫敗時痛罵他
第十招，給孩子適當的報酬也是行之有效的
第十一招，多帶孩子與大自然接近
第十二招，成功並不像你想像的那麼難
第十三招，培養孩子主動自我的激勵
第十四招，化憤怒為學習的動力
四、如何讓孩子學會管理情緒
青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大。
第一招，引導孩子宣洩不滿情緒
第二招，讓孩子有自選課題的權利
第三招，認真傾聽孩子的不滿心聲
第四招，把顧客的角色換成孩子
第五招，別讓工作忙成為你的藉口
第六招，民主方式處理孩子不合理要求
第七招，以退為進說服教育
第八招，用實際利弊得失來處理任性態度
第九招，注意引導孩子的從眾心理
第十招，給孩子一個發洩的空間
五、如何使孩子熱愛學習
在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因。
第一招，多給孩子講一些勵志故事
第二招，用近期的學習目標來鼓舞孩子
第三招，分散孩子的注意力也很重要
第四招，改掉孩子三分鐘熱度的習慣
第五招，通過增進食慾促進學習
第六招，教孩子學會儲存實力
第七招，適量的運動可使孩子腦筋更靈活
第八招，用激將法促進孩子學習
第九招，利用危機意識促進學習效率
第十招，保持新鮮的學習內容
第十一招，用不同的科目調節讀書氣氛
第十二招，刻意變換孩子的學習環境
六、如何消除孩子的學習緊張情緒
身為父母必須深明其理，儘量給予孩子適當的輔導和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，並時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰。
第一招 陪伴孩子讓他有安全感
第二招 以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗
第三招 把一個月說成三十天
第四招 多關注孩子心理建設的重要性
第五招 呼吸能調節孩子情緒
第六招 刻意在孩子面前說錯話
第七招 吉祥物穩定心情
第八招 排解積慮消除緊張一吐為快
14樓：
俗話說得好,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一課堂,要想把自己的孩子教育好,做父母的應該要有一個健康的心態,去教育孩子。
一、作為榜樣的父母,必須具有一定的良好素質、即是想品質、文化水平、心理素質等。
二、,這種榜樣應該樹立在孩子的心目中並讓孩子嚮往學習,如工作能力,堅強、對人的意力、友愛等。
三、必須讓孩子領悟到自己與榜樣之間的某些相似之處.“有其父必有其子”做父母的一言一行,在孩子的心目中,直接起著影響其學習與處世態度的關鍵作用。
四、孩子在心情愉悅情況下學習狀態最好：孩子在開心時，心態好時記憶力超強，也願意聽從教導呢，也就是先培養孩子積極的心態去學習，事半功倍地。
五、培養孩子自信心：先讓孩子自己讀、思考、做題，錯了不要緊，告訴孩子全會就不用上學學習了，就是偶爾錯才要用功學習的，之後教孩子怎麼檢查自己做得是否正確。這時家長再給檢查，發現錯誤時，要先說：
我知道你已經很努力了，但這裡出現問題了，來我給你講講，講要引導似地講，不能直接告訴答案，先給讀題。之後用例子引導，讓孩子自己思考，直至引匯出答案，這樣培養孩子愛動腦思考的好習慣。
六、怎樣檢查作業：當孩子全部做完後，一定要檢查，檢查時在一個題上要反覆思考二便才算檢查完一個題，發現錯誤時，不要立即改正。因為不知是做錯了還是檢查錯了，這時要再反覆檢查二便，確認是否準確，才能保萬無一失啊，久而久之孩子就養成好習慣啦。
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如何教孩子理財，怎樣教孩子理財
怎樣教孩子理財 教育 激發和授權孩子成為日常節省家和投資家會讓他們攢下更多錢 花同樣的錢得到更多。日常花銷的決定會比任何其他其他的投資決定對孩子更有負面影響。以下是十五種幫助您教育孩子關於個人資金和如何理財的簡單方法 1 孩子一能數數，就告訴他們錢是什麼。積極地告訴他們關於錢的資訊。觀察和重複是孩子...