1樓：娛樂風火輪兒
如何教孩子10以內加減法
2樓：儒雅的作死度娘
你可以試試一個叫《哈利學前班：小神童心算》的軟體，安卓市場上有下的是關於教算術的還是很不錯的
3樓：匿名使用者
先要學會口算方法.如8+6=14演算法為4+(4+6)=4+10=14。把數字拆成簡單的再計算.
再給你推薦個軟體你自己去看看吧
4樓：非非零
最好能運用到實際生活中，這樣給孩子的印象才比較深刻。
5樓：用心追求
我現在也教孩子10以內加減法，我在紙上列印1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，用方格間隔開，比如我要教等於7的加減法，我會指到7，告訴孩子7可以分解成1和6,2和5,3和4，那麼7減1就等於6,7減6就等於1，6加1等於7，這就是分解的意義，以此類推，孩子一邊看牆上的數字，一邊聽您的講解，會比較好理解，然後我會給孩子出“2+（）=7,7比2多（），2比7少（）”之類的數學題，讓孩子算，主要鍛鍊孩子舉一反三的能力，孩子還小，不要教一些太複雜的東西，我不建議孩子現在就學習一些心算口訣之類的東西，我孩子最近幼兒園還教奇數和偶數，我就從1 寫到100,10個數一行，分成10行，然後奇數用綠色的筆寫，偶數用紅色的筆寫，孩子一看就明白，其實孩子都很聰明，生動的東西更讓人理解，每個人都有自己的學習方法，不要太著急，主要是要想辦法讓孩子理解，而不是死記硬背，我只是發表一下自己的見解，其實也不是什麼好的方法，希望跟您好的啟發，相信您會有更好見解，希望您的孩子會有好的前途。
6樓：臨淄紅牛人
製作口算題卡，堅持每天練習，多多練習。
怎樣讓孩子快速記住10以內的加減法口訣？
7樓：milo_樂兒
先易後難
大數記心裡，小數上下加減
8樓：新之富
10以內減法表，適合孩子的簡單口訣
9樓：唐文秀
孩子學習很重要但是不要逼孩子死記硬背。你得找對方法讓他慢慢消化你說的這些不要著急。
10樓：匿名使用者
先易後難
先從十以內的加減法算起。可以與生活中可以用數量概念表
達的物體專結合。比如蘋果屬、桔子、荔枝、西紅柿、芒果等，這樣可以提高孩子的興趣，也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。
鞏固成果
家長要利用一切可以利用的時間，來給孩子出題目。只要有個空閒就可以提問，語速要快，這樣給孩子一種緊迫感，可以鍛鍊他快速思維提升效率的習慣。家長隨口就可以說出3+2、5+4、9-3等等，只要孩子答對了，就要表揚他，“真棒”“真厲害”“我的孩子真聰明”等。
十以內的加減法要讓他特別的熟練後再進入二十以內的，同樣非常熟練後過渡到百以內。不要過快，循序漸進，效果最好。
輔導技巧
十以內的加減法，再重申一遍，一定要讓孩子極其熟練才行。要達到脫口而出的效果。萬莫著急。
要告訴孩子加減法是一個互補的關係，特別是在十以內加減法時一定要講清楚，這樣有助於孩子的理解。二十以內的加減法，要建立在孩子熟練掌握十以內加減法之上才行。十以內的很熟練後，可以很快掌握二十以內的。
專業培訓課程
可以讓孩子參加專業的培訓課程，這也是一個很專業的辦法，國內目前在這一領域做得比較專業的就是火花思維了~
如何教孩子快速學會10以內的加減法？
11樓：阡陌上花開
運用順口溜幫助孩子計算10以內加減法，即大數記心裡，小數上下加減。加法：大數記心裡，小數往上數，如4+2=？
把4記在心裡，往上數兩個數，之後得出結果4+2=6。減法：大數記在心裡，小數往下數，如6-3=？
把6記在心裡，往下數三個數，之後得出結果6-3=3。
湊十法計算十以內加減法
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四**六一起走。五五湊成一雙手。
一加九，十隻小蝌蚪，二加八，十隻花老鴨，三加七，十隻老母雞，四加六，十隻金絲猴，五加五，十隻大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到5想到5。
化抽象為具體計算十以內加減法
教孩子從1數到10，口頭數數可能比較抽象，孩子並不理解實際意義，家長可以從實物入手，越熟悉的孩子越容易理解。比如孩子有幾個玩具，屋子裡有幾個凳子，桌子上有多少蘋果，想吃幾塊糖果，家裡有幾口人，做了幾道菜，去超市買了幾個孩子喜歡吃的……
12樓：
首先讓孩子對數字有一定的認識很重要，一般我們都知道數字是0到9這十個數字組成的，讓孩子明白什麼是1，什麼是2，對數字有個形象的概念和理解。
13樓：黑馬狼劍客
算術是比較複雜的，而對孩子來說，如果一開始就讓他們學習較難的算術，很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數學學習中，例如去超市買蘋果，讓孩子自己挑選，並數出數量，等到回到家的時候，家長可以讓孩子洗兩個蘋果，一人一個吃掉後，問孩子還有多少個蘋果。通過這種方式，讓孩子在生活中不知不覺的接觸數學並學習數學，可以提高孩子對數學的興趣，而且也能夠幫助孩子理解數學在生活中的重要性。
14樓：無命小卒
用手指啊，人不是有十根手指嘛，這方法不是從古流傳到今的嘛！
15樓：生活達人小盧
想要讓孩子快速學會這個加減法，其實你還真的需要耐心急不來的。
16樓：大女主的生活
可以先從數數開始，在平時日常生活中有意識的引導小孩做一些加減的問題解答，比如問寶寶，一天吃三頓飯，早餐吃飯，還剩幾頓啊？
17樓：柴哥
教學的時候不能讓孩子死記硬背！比如你教孩子1+1=2 2+2=4 這時候的孩子只會聽你的，因為它會無條件從大人的，到底對不對是不是，不會去考慮！
你要讓孩子先對於“數”有一個簡單的概念之後，再去引導性的教學，要讓孩子知道為什麼1+1=2！
要讓孩子理解，這時候可以用一些遊戲式的方法來教學，利用一些道具，做好的就是玩超市遊戲，讓孩子扮演收銀員，你扮演顧客！這樣就很容易去學會。
18樓：接景浩
學習和遊戲相結合，在做遊戲的時候又能學到知識何樂而不為呢。
19樓：人不認同
要娛樂娛樂，讓他從心裡面明白這樣有助於他的思維
20樓：
可以用玩遊戲的方式，讓孩子快快樂樂的學習，接受起來就很快了。
21樓：
有一種方法叫遊戲式教學，就是通過遊戲的方式，讓孩子在遊戲中學習知識，讓他更好的理解與接受
如何教孩子10以內的加減法
22樓：辣辣
首先，從小就得教小孩數數，這個非常重要。讓我們先學習一下湊十歌，幫助孩子熟悉。
“湊十兒歌”
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真親密，
四**六一起走。
五五湊成一雙手。
一加九，十隻小蝌蚪，
二加八，十隻花老鴨，
三加七，十隻老母雞，
四加六，十隻金絲猴，
五加五，十隻大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到5想到5。
然後，等到孩子從1能數到10的時候，可以教他數實物。比如屋子裡的凳子，桌子上的蘋果、老師給的糖果。然後等孩子回到家，數家裡幾口人、做了幾道菜，到了超市買東西買了幾個，只要有機會就讓他數，不要顯麻煩。
只有應用到實物當中，小孩才會對數字有概念。
孩子要牢記“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 湊十法簡便易行，思考過程有“一看（看大數），二拆（拆小數），三湊十，四連加” 看大數，分小數，湊成十，加剩數。
先從簡單的弄始教給孩子，比如1+1=2 1+2=3，先用實物，比如1+1就可以拿1個蘋果加1個蘋果，1個蘋果加2個蘋果，慢慢讓他對數字加深概念，但是小孩在學校裡沒有實物，所以就再教他用手指來算。
要先教孩子數實物，而不是用手指。先對數字加深概念一定要先用實物讓他算，再教他用手指。不然他會依賴手指，而不瞭解數字的真正含義。
23樓：阡陌上花開
運用順口溜幫助孩子計算10以內加減法，即大數記心裡，小數上下加減。加法：大數記心裡，小數往上數，如4+2=？
把4記在心裡，往上數兩個數，之後得出結果4+2=6。減法：大數記在心裡，小數往下數，如6-3=？
把6記在心裡，往下數三個數，之後得出結果6-3=3。
湊十法計算十以內加減法
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四**六一起走。五五湊成一雙手。
一加九，十隻小蝌蚪，二加八，十隻花老鴨，三加七，十隻老母雞，四加六，十隻金絲猴，五加五，十隻大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到5想到5。
化抽象為具體計算十以內加減法
教孩子從1數到10，口頭數數可能比較抽象，孩子並不理解實際意義，家長可以從實物入手，越熟悉的孩子越容易理解。比如孩子有幾個玩具，屋子裡有幾個凳子，桌子上有多少蘋果，想吃幾塊糖果，家裡有幾口人，做了幾道菜，去超市買了幾個孩子喜歡吃的……
24樓：財神照我去戰鬥
孩子初學10以內的加減法，首先讓孩子認識1到10這十個數字，然後主要是讓孩子理解加是“往上添”，減是“往下去”。如果是在家裡自己教，可以用生活中的實際東西來幫助孩子理解，比如八塊糖吃了兩塊還剩下多少，慢慢培養“加”和“減”的意識。
25樓：
全是用十以下的加減法，我是用那個我手上的石子來教的，十個手指來教的，可是現在又不可能用十個手指太太，老方法太好了，因為用我們這個方法，在用什麼方塊正好的方法來教他那個十以內的加減法
怎樣使一年級學生很快記住10以內加減法
26樓：beling不琳
有以下幾個方法可以幫助小朋友很快記住10以內加減法：
可以與生活中可以用數量概念表達的物體結合。比如蘋果、桔子、荔枝、西紅柿、芒果等，這樣可以提高孩子的興趣，也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。2.
要鞏固成果，利用一切可以利用的時間，來給孩子出題目。只要有個空閒就可以提問，語速要快，這樣給孩子一種緊迫感，可以鍛鍊他快速思維提升效率的習慣。隨口就可以說出3+2、4-3、4-2等等，只要孩子答對了，就要表揚他，“真棒”“真厲害”“真聰明”等。
十以內的加減法要讓他特別的熟練。不要過快，一定要讓孩子極其熟練才行，要達到脫口而出的效果，循序漸進，效果最好。
計時策略要給孩子採取計時方式做練習，也可以給孩子出題計時，孩子來完成，這樣可以讓孩子感受到自己的點滴進步，提高他練習的樂趣。超時了就給予獎勵，慢了就請下次繼續加油哦！
讓孩子真正的理解加減法的意義，不是算會那道題，而是理解加減法之間的關係。比如：4個蘋果，可以分成1個和3個蘋果，也可以反過來說是3個和1個蘋果，同時，1個和3個蘋果（或者3個蘋果和1個蘋果）合起來就是4個蘋果。
也就是說：從分解組合開始教孩子，一邊分，一邊用語言表述，一定要用嘴巴說出來，能說出來的孩子，表示她自己真的掌握了。
拓展資料：
加法加法是基本算術運算。簡單來說，加法將兩個數字結合，成為一個數字，稱之為“和”。把多於兩個數相加，可以視為重複的加法；這個過程稱為求和，包括在級數中把無窮多個數相加。
1的重複加法是計數的最基本的形式。
加法滿足交換律和結合律。加法的單位元是0，也就是說，把任何數加上0都得到相同的數。另外，加法的逆元素就是相反數，也就是說，把任何數加上它的相反數都得出單位元0。
例如，7的相反數是(-7)，所以7 + (-7) = 0。
減法減法是加法的相反。減法是求出兩個數（被減數和減數）的差。如果被減數大於減數，那麼差為正數；如果被減數小於減數，那麼差為負數；如果它們相等，那麼差為0。
減法既不滿足交換律又不滿足結合律。由於這個原因，把減法視為被減數和減數的相反數的加法通常是很有幫助的，也就是說，a−b=a+ (−b)。當寫成加法時，所有加法的性質都成立。
如何教孩子背20以內加減法口訣，怎麼樣才能讓孩子快速學會20以內加減法
皮囊之下 1 點數。注意要點 手 口 眼一致，開始是自問自答，如數完問 一共有幾個？3個 一定要再讓他看一遍，即你要給複習一遍，實際上是在告訴他為什麼是 3個 這就叫 3個 繼而可以先問他有幾個，然後要看他的反應，家長快速判斷，以便用哪種輔助的方法。2 讓孩子熟練地掌握數之間的前後關係 例如 5的前...
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