1樓：匿名使用者
20以內加減法竅門。
一、20以內不進製加減法。
20的數可以和孩子玩猜數遊戲。用3種方式描述數：
個位是2，十位是1 。
1個十，5個一。
比11大，比13小。
用這些方式描述數，讓孩子猜，或者反過來孩子描述大人猜，直到熟練。
2、用計數器撥數。
家長說數，孩子撥數。邊撥邊說數的組成。如12是由1個十和2個一組成的。
二、20以內的進製加法。
怎樣才能使學生能在較短時間內掌握20以內進製加法呢？其實只要將其轉化為學生已經掌握的10以內減法就行了，歸納下來口訣是：「加九減一，加八減二，加七減三，加六減四，加五減五。
怎樣用口訣，以「加九減一」為例，「加九減一」是指乙個數與9相加，將這個數減去1作為它們和的個位。
例如：8+9=( 就拿 8減去1結果7，用7來作和的個位，即8+9=17， 5+9=( 就拿5減去1等於4，用4來作和的個位，即5+9=14。
加八減二，加七減三，加六減四，加五減五」的方法同上。
三、20以內退位減法。
20以內退位減法與20以內進製加法相反，就是把20以內退位減法轉化為10以內加法。口訣是：「減九加一，減八加二，減七加三，減六加四，減五加五。
如何用口訣，以「減九加一」為例，「減九加一」是指乙個數減去9，將這個數的個位加上1所得的結果就是它們的差。
例如：17-9=( 就拿17的個位7加上1結果是8，即17-9=8，13-9=( 就拿13的個位3加上1結果是4，即13-9=4
例如：17-2=( 分清哪個是個位，哪個是十位，先看個位數能不能減，7-2如果夠減，就用十以為的減法，7記在心裡，然後倒數6，5，得5，然後十位的1不變，就得了15.
減八加二，減七加三，減六加四，減五加五」與「減九加一」的方法一樣。
2樓：寶寶巴士
分類訓練，循序漸進，熟練掌握20以內加減法；趣味劇情易融入，加減法訓練不再枯燥無味；專為寶寶定製的簡易算術，打造高階版加減法。
20以內的加減法有哪些？
3樓：98聊教育
20以內加減法有如下：
加法法則：加法有幾個重要的屬性。它是可交換的，這意味著順序並不重要，它又是相互關聯的，這意味著當新增兩個以上的數字時，執行加法的順序並不重要，重複加1與計數相同，加0不改變結果，加法還遵循相關操作（如減法和乘法）。
加法是最簡單的數字任務之一，最基本的加法：1+1，可以由五個月的嬰兒，甚至其他動物物種進行計算，在小學教育中，學生被教導在十進位制系統中進行數字的疊加計算，從一位的數字開始，逐步解決更難的數字計算。
20以內的加減法有哪些？
4樓：匿名使用者
加法運算。1、同號兩數相加，取與加數相同的符號，並把絕對值相加。
2、異號兩數相加，若絕對值相等則互為相反數的兩數和為0；若絕對值不相等，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值。
3、互為相反數的兩數相加得0。
4、乙個數同0相加仍得這個數。
5、互為相反數的兩個數，可以先相加。
6、符號相同的數可以先相加。
7、分母相同的數可以先相加。
20以內的加減法。
5樓：花降如雪秋風錘
20以內的加法如下：
20以內的減法如下：
加法交換律。
a+b=b+a
例：8+1=1+8=9 100+2=2+100=102加法結合律。
a+b+c=a+(b+c)
6樓：蘭小白兔
20以內加法口訣。
20以內減法口訣。
7樓：東北一枝梅
幼公升小20以內加減法口算技巧！用這個方法，小孩很快就學會，家長都不頭疼！
20以內的加減法
8樓：信必鑫服務平台
一、口算訓練教學。
口算訓練基本上都是10以內加減法運算，事實上，數學中的運算就是建立在10以內的加減法運算基礎上的。如果在孩子剛學習數學的時候，家長們都夠有意識的教孩子這些東西，那麼他們在學習20以內的加減法運算的時候就會很輕鬆。
另外，20以內加減法運算的講解也是很有必要的，數學的教學一定要循序漸進地進行。學習數學就像蓋高樓大廈，而基本的計算能力就是打地基，如果地基都打不好的話，那麼建起來的高樓也是搖搖欲墜的。
二、豎式計算教學。
這種計算方法重新把20以內的加減法運算變成了10以內的加減法運算。所以，只要學會了這個方法，數學的計算就會變得簡單起來。
我們不可能隨時隨地都帶著筆，或者隨時都有計算器供我們使用，那麼就需要我們學會心算。在日常生活中，我們更多的都是在運用心算的技巧，如我們去小賣鋪買零食或者在路邊攤買水果等都是在利用心算。
20以內的加減法怎樣做?
9樓：我在超市織速食麵
<>一、認識20以內的數。
能數出20以內的數，會正確讀寫20以內的數，並能比較這些數的大小。 能判斷20以內數的順序，能了解幾個和第幾的區別。
二、20以內數的組成。
掌握數字，能判斷20以內數的組成，能說明20以內各數是由幾個十和幾個一組成。
三、比較大小。
1、例如給數字娃娃排隊，可以按從大到小的順序排列，也可以按從小到大的順序排列。 （注意做題時，寫乙個數字，劃去乙個，做到不重不漏。）
2、任意取20以內的兩個數，能夠用誰比誰大或誰比誰**一句話。 如：16比15大，寫出來就是16＞15 9比13小，寫出來就是9＜13
3、「比」字的用法 看「比」字的後面是誰，比幾大1就要在幾的基礎上加1，比幾小1就要在幾的基礎上減1。 如：比5小2的數是（3），比4多3的數是（7）。
四、20以內加減法的計算方法。
一）掌握20以內進製加法的計算方法。
湊十法」「湊小數，拆大數」，將小數湊成10，然後再計算。
如：3+9（3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12）
湊大數，拆小數」，將大數湊成10，然後再計算。
如：8+7（8+2=10,7可以分成2和5，10+5=15）
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方法 1.兩位數加兩位數的進製加法 口訣 加9要減1，加8要減2，加7要減3，加6要減4，加5要減5，加4要減6，加3要減7，加2要減8，加1要減9 注 口決中的加幾都是說個位上的數 例 26 38 64 解 加8要減2，誰減2？26上的6減2。38裡十位上的3要進4。注 後乙個兩位數上的十位怎麼進...
十以內加減法怎麼教
1.先易後難 先從十以內的加減法算起。可以與生活中可以用數量概念表達的物體結合。比如蘋果 桔子 荔枝 西紅柿 芒果等，這樣可以提高孩子的興趣，也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。2.鞏固成果 家長要利用一切可以利用的時間，來給孩子出題目。只要有個空閒就可以提問，語速要快，這樣給孩子一種緊迫感，...