1樓：天涯過
一般是一些簡單知識的教育。
現在的幼小銜接主要進行哪些方面的銜接？為什麼呢？
2樓：小阿星
一定要在知識方面進行銜接，同時也應該讓孩子慢慢適應小學的生活，提高孩子的學習能力，提高孩子的獨立能力，還需要讓孩子學習一些基本的生活技能。因為這樣才能夠讓孩子更好的適應小學的學習和生活。
3樓：網友
學習能力，應變能力，社交能力，因為這樣的話可以讓孩子更好的適應小學生活，之後可以讓孩子越來越聰明，成績越來越優秀，可以培養孩子的綜合能力。
4樓：雙子小黑嘿
讓孩子有乙個正確的意識，讓孩子有獨立生活的能力，要有乙個良好的學習習慣，也要有乙個好的心態。這樣有助於孩子的學習，可以讓孩子更加的優秀。
5樓：山西巨集盛星辰
學習能力，生活能力，社交能力，還包括知識的掌握程度，可以讓孩子更好的進入小學生活，可以提高社交能力，學習能力。
幼小銜接是哪幾方面的銜接
6樓：小良
1：學習習慣銜接。
培養形成良好學習習慣，對學習內枯正容充滿好奇和興趣，積極主動學習，不懂就問。
2：生活習慣銜接。
能獨立自主地安排妥帖包括學習在內的基本生活起居。
3：責任意識銜接。
培養孩子自律意識、責任意識，合作意識以及自己解決問雹敗肢題的能力。
4：社會性的銜接。
完善自我認知，進行安全意識教育，增強自我保護能力提高自理能力，增進交往技能，更好的適應小學生活。
5：知識儲備的銜接。
5-6歲的孩子是大量識字的**期，根據孩子的身心發育特點，提公升孩子的識字能力，閱讀能源世力，數理知識在實際生活中的應用，注重孩子思維能力的開發，讓孩子養成學前好習慣，提公升孩子的學習能力。
7樓：數感星球
幼小銜接是幼兒教育與小學教育的銜接，處於幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特徵，對於學前孩子來說，如何順利過渡到小學階段非常重要，如果孩子經過幼小銜接教育，再進入小學學習時就不會覺得陌生，孩子更加自信和積極。那麼，幼小銜接數學學什麼？
首先，家模伍長要了解清楚，小學數學學什麼？
幼小銜接是孩子從幼兒園到小學的過渡階段，幼小銜接學習是為了小學階段打基礎，所以要了解幼小銜接數學學習的內容，首先就要了解小學數學學習目標。根據《義務教育數學課程標準（2011年版）》提橋桐出學童在小學數學教育階段需掌握「新四基」。
基礎知識：一般指的是基本概念、基本性質、基本法則、基本公式等。比如圓的概念、半徑與直徑的關係。
基本技能：基本技能包括基本運算、測量、繪圖等技能。比如解一道方程式、測量長寬高、畫圓等。
基本思想：基本思想常見的有抽象、分類、歸納、演繹、模型等；比如數的分類、圖形的分類、發現規律歸納總結等。
基本活動經驗：基本活動經驗指的是在活動中獲取經驗。如統計活動，在一組資料中提取資訊，發現規律，求解和、平均值、函式等。
總結而言，就是掌握數學基礎知識，訓練數學基本技能，領悟數學基本思想， 積累數學基本活動經驗。
其次，幼小銜接不是超前學習小學知識。
關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》提出，全面推進幼兒園和小學入學準備和入學適應教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現從幼兒園到小學的過渡。但很多家長存在認知誤區，認為「幼小銜接」就是讓孩子在幼兒園提前學習小學知識，讓學前幼兒提前學習，似乎達到了「幼小銜接」的效果，卻違背了幼兒成長的規律。
第三，幼小銜接數學學什麼？
既然幼小銜接不是超前學，又不能不學，那麼幼小銜接數學到底應該學習什麼呢？數感星球教研團隊給家長們做了彙總歸納。
1）數感思維培養，學習內容包括1-20的數認識和比較，10以內數的組成、分解、加減運算，20以內數的不進位加法，不退位減法等。
2）邏輯思維培養，包括實物規律，圖形規律，數字規律，等量代換。
3）日常生活實踐，認識錢幣，認識時間，認識日曆，認識星期。
4）空間幾何思維，包括圖形的認識、測量、圖形的運動、圖形與位置。
基於上面學習內容，家長可以在日常生活中潛移默化地給孩子進行數學知識敏碼坦培養，同時在孩子上幼兒園大班時逐步進行四個模組數學知識的專題訓練。
8樓：早知道老師
幼小銜接包括：
1、教會孩子養成自己的事情自己做、禪頌管理好自己物品、用具的習慣。
2、養成傾聽教師要求、不懂就問，努力完成老師佈置的任務的習慣。
3、使孩子懂得凡是教師要求做的事情都應努力完成。
4、養成認真、專注做事的習慣，培養自我管理能力。
5、學會與他人友好和睦地相處，積極參與集體的活動。
6、讓孩子從幼兒園的作息時間順利過渡到小學襲遊的作息時間。拍襲銷。
7、讓孩子的思維方式由直觀、圖畫方式順利過渡到抽象、文字方式。
8、讓孩子的專注力由短暫變得逐步拉長，適應分科教學方式。
幼小銜接從哪幾個方面進行
9樓：濮擾龍卉
一。讓孩子嚮往學校生活。
在學前告訴孩子在小學可以認識更多的小朋友，認識更多的老師，學到更多的知識，會發生更多有粗旁趣的事。讓孩子對小學充滿了好奇，充滿了期待。
二。讓孩子學會一定的自理能力。
孩子進入小學後，除了學習外，一切就要靠自己了。比如，上廁所，喝水，課前準備學習用的課本文具等。一般小學老師對孩子的生活關注的就不像幼兒園老師那樣細緻了。
如果沒有一定的自理能力孩子很難融入學校生活。
三。讓孩盯凳純子提前接觸拼音和數學思維。
孩子公升入一年級後，漢語拼音是語文學科的基礎，學了漢語拼音就能利用拼音進行識字和閱讀。但孩子在一年級學習拼音的時間非常有限，一週只有10節課，四周就要學完拼音，如果孩子沒有一定的拼音基礎是很難跟上老師的教學節奏。
數學方面，孩子在幼兒園雖然有一定的數字基礎，也有一定的10以內的加減法。但是孩子需要一定的數學思維，如小朋友排隊，小紅前面有2人凱咐，後面有4人，這行隊伍一共多少人？可能有好多孩子算成了2+4=6（人），沒有把小紅本人加上，正確演算法是：
2+1+4=7（人）。
幼小銜接的正確做法，幼小銜接的具體方法
幼小銜接的正確做法就是給他多做一些習題，讓他學習一下以後的知識，每天給他做一些呃規範的事情。幼小銜接的正確做法就是上幼兒園一年以上，把一年級的知識學的透一些，然後再上一年就不費勁兒了。可以上補習班，例如學而思之類的。幼小銜接的具體方法 幼小銜接的具體方法 問問小朋友需要。例如 小朋友告訴我她想自己扎...
家長如何做好幼小銜接工作，如何做好幼小銜接工作？
hedy吳 直接找專業的培訓機構，像尖鋒，還不錯，省事，放心 如何做好幼小銜接工作？ 幹夢雲隨言 第一招 從洗手帕開始 孩子越來越大，會的本領也多起來。這時候，不妨給孩子佈置個小小的任務，比如，洗洗自己的小手帕，收收小玩具，完成得好要及時表揚 獎勵。如果孩子忘記了，或是做了一半沒有堅持下去，家長應該...
朝陽幼小銜接哪家最好？朝陽區幼小銜接哪個口碑好？
我了解過的，朝陽地區，口碑比較好的就是傲蕾國際教育。幼小銜接的關鍵不是知識的銜接，而是能力的銜接，應該從培養孩子的學習能力和良好習慣入手。學習能力包括視覺專注能力 聽覺記憶能力 邏輯思維能力 口語表達能力 交往能力 創新能力等 良好的習慣包括生活習慣 行為習慣 學習習慣 語言習慣 思維習慣，還要加強...